Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 487

Работы по благоустройству территории школы.

Работы по благоустройству территории школы.

Озеленение и благоустройство территорий с. Боровское

·         погрузка, разгрузка, перемещение вручную и штабелирование грузов, не требующих осторожности (рулонные материалы, пиломатериалы, картон, бумага, фанера, мебель и т. д.), а также сыпучих не пылевидных материалов (песок, гравий, мусор, древесные опилки, металлические стружки и другие отходы производства);   ·         транспортировка, сортировка и укладка различных грузов;   ·         очистка территории, дорог, подъездных путей;   ·         уборка строительных площадок, производственных и санитарно-бытовых помещений;   ·         осуществление мелких ремонтных работ (покраска, побелка и т. д.);   ·         мытьё полов, окон, тары, посуды после ремонтных работ;   ·         устранение неисправностей в работе оборудования;   ·         обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования;   ·         помощь в работе другим сотрудникам организации при получении соответствующего распоряжения со стороны непосредственного руководителя

Благоустройство территорий

1.     Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. 2.     Осуществляет информирование работников администрации о действующем законодательстве и изменениях в нем, ознакомление должностных лиц администрации с нормативными правовыми актами, относящимися к их деятельности. 3.     Осуществляет подготовку документов и работу административной комиссии деятельность по направлению нормативных правовых актов органов местного самоуправления Сафакулевского муниципального округа  и поселений в Правительство Курганской области для включения в Регистр. 4.     Обеспечение соблюдения муниципальными служащими ограничений и запретов, требований о предотвращении или урегулировании конфликта интересов, исполнения ими обязанностей, установленным Федеральным законом от 25 декабря 2008 года №273-ФЗ «О противодействии коррупции» и другими федеральными законами (далее-требования к служебному поведению); 5.     Принятие мер по выявлению и устранению причин и условий, способствующих возникновению конфликта интересов на муниципальной службе; 6.     Обеспечение деятельности комиссии Администрации Сафакулевского муниципального округа  по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих Сафакулевского муниципального округа и урегулированию конфликта интересов; 7.     Оказание муниципальным служащим консультативной помощи по вопросам, связанным с применением на практике требований к служебному поведению и правил служебного поведения муниципальных служащих, а также с уведомлением представителя нанимателя (работодателя),органов прокуратуры Российской Федерации, иных федеральных государственных органов о фактах совершения федеральными государственными служащими, государственными служащими субъектов Российской Федерации или муниципальными служащими коррупционных правонарушений, непредставления ими сведений либо представления недостоверных или неполных сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Благоустройство территории, выполнение разовых поручений руководителя

- Разматывание кабелей, проводов, тросов при ручной прокладке. - Маркирование кабеля. - Установка кабель-канала. - Установка и расшитие Ethernet и для КТВ розеток. - Монтаж и демонтаж слаботочных кабелей, а также укладка их в кабель-канал. - Сверление бетонных, кирпичных, шлакоблочных и деревянных стен для ввода кабелей в квартиру. - Установка и настройка активного оборудования ООО "Курьер плюс" на линии и в помещении абонента - Настройка абонентского оборудования.

•Обслуживание узлов связи  •Обслуживание абонентов компании (настройка оборудования, устранение перебоев работы оборудования)

Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животного происхождения на МК ВЕЛЕС; оформление ВСД; отчетность.

Сбер - это Стабильность, Забота о команде и Профессиональный рост! Мы ищем механика в сектор транспортного обеспечения, с проактивной жизненной позицией и целеустремленностью, нацеленного на результат и готовностью работать в команде Лидеров!Обязанности организация работы с контрагентами по ТО и ремонтам автотранспорта, контролирование проведения ремонтных работ взаимодействие со страховой организацией в части проведения ремонтных работ по КАСКО взаимодействие с ГИБДД в части постановки и снятия транспортных средств с учета внесение информации в базы данных, 1С Требования среднее/высшее профильное образование знание технического устройства автомобилей общая техническая грамотность знание 1С, уверенный пользователь ПК опыт работы в автотранспортных подразделениях от 2 двух лет Условия официальное оформление с первого дня льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний - партнеров: Okko, Сбер Маркет, Delivery Club, Самокат, Сбер Еаптека и других корпоративная пенсионная программа обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера, возможность получить новую квалификацию стабильный оклад и премии по итогам работы

Техническое обслуживание и ремонт напольных устройств, стрелочных и сигнальных устройств; ∙ наружная чистка напольных устройств железнодорожной автоматики и телемеханики; ∙ определение неисправностей устройств автоблокировки, электрической, диспетчерской централизации под руководством бригадира

По экономическому направлению: Планирование расходов на все закупки Филиала. Осуществление контроля над расходованием средств субсидий на финансовое обеспечение государственного задания в соответствии с планом ФХД. Составление и подготовка плана ФХД, отчетности по экономическому направлению.  По направлению деятельности - закупки: Осуществление закупочной деятельности в Филиале. Знание 44-ФЗ и 223-ФЗ, прошедший обучение в сфере закупок. Подготовка закупочной документации. Разработка плана закупок, плана-графика, подготовка обоснования НМЦК, технических заданий, проектов контрактов и размещение в ЕИС извещений, документации о закупках.

Оказывает помощь кладовщику в перемещении продуктов, полуфабрикатов из кладовой.Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки. Выгружает продукцию из тары. Транспортирует продукты, тару, посуду на кухне.Осуществляет первичную обработку  овощей и фруктов.Заполняет котлы водой.Собирает и выносит пищевые отходы в отведенное место.Проводит уборку пищеблока, моет кухонную посуду, оборудование, инвентарь.

Благоустройство села, ремонт книг.