Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 401

Проведение диагностики двигателя автомобиля с целью выявления неисправностей, ремонт и обслуживание двигателей

Уборка в магазине и в офисах

Производить визуальный осмотр или контроль с помощью средств измерения агрегатов, деталей и комплектующих изделий диагностировать и регулировать системы и агрегаты, обеспечивающие безопасность движения грузовых, легковых автомобилей и автобусов производить сложную и ответственную слесарную обработку.

Ответственность

Ответственность

Благоустройство пришкольной территории, прополка и полив клумб.

1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требованиям ФГОС . 2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; обеспечивает соответствие учебных программ, а также внеучебной деятельности ФГОС 3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеоб­разовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; 5. обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней общего образования (образовательных цензов); 6. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности,; 3.7. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8.        осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); 3.9. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; 10. участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, повышает квалификацию; 11.обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 12.осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими); 13.выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа; 14.допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога; 15. заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе с оплатой замены в установленном порядке; планирует внеклассную работу по предмету, организует выставки творческих работ учащихся; участвует  в эстетическом оформлении школы; 16. дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала и в течение 20 минут по окончании сво­их уроков; 17. проходит периодические бесплатные медицинские обследования; 18. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; 19. в случае выезда за пределы города, района, области сопровождает  обучающимися школы  согласно приказа;

1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требованиям ФГОС . 2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; обеспечивает соответствие учебных программ, а также внеучебной деятельности ФГОС 3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеоб­разовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; 5. обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней общего образования (образовательных цензов); 6. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности,; 3.7. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8.        осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); 9. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; 10. участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, повышает квалификацию; 11.обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 12.осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими); 13.выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа; 14.допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога; 15. заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе с оплатой замены в установленном порядке; планирует внеклассную работу по предмету, организует выставки творческих работ учащихся; участвует  в эстетическом оформлении школы; 16. дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала и в течение 20 минут по окончании сво­их уроков; 17. проходит периодические бесплатные медицинские обследования; 18. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; 19. в случае выезда за пределы города, района, области сопровождает  обучающимися школы  согласно приказа;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполнение работ по благоустройству территории школы: покраска и ремонт изгороди

Выполнение и надлежащее выполнение должностных обязанностей, соблюдение техники безопасности

Обязанности: Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) грузов; Подсобные и вспомогательные работы на производственных участках; Уборка территории, дороги, подъездных путей. Требования: Среднее (начальное) профессиональное образование, можно без опыта. Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2.

Обязанности: Проведение сборки, разборки и подготовки узлов, основных элементов, в соответсвии с полученным заданием, согласно технологическому процессу, конструкторской документации и техническим указаниям. Требования: Среднее профессиональное образование, высшее образование; Опыт работы от 1 года. Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2 с 08.00 до 17.00.

Обязанности: Ремонт, регулировка, испытание и сдача магнитно-электрических электромагнитных тепло-измерительных приборов и механизмов.   Требования: Среднее профессиональное образование Опыт работы от 3 лет Дисциплинированность   Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2 с 08.00 до 17.00.

Обязанности: Изготовление и ремонт мерительного инструмента, приспособлений Требования: среднее профессиональное образование; опыт работы от 1 года; 4 разряд Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия;

Обязанности: разработка, внедрение и контроль соблюдения технологических процессов на производстве разработка технологических нормативов, инструкций, маршрутных карт, схем сборки и другой технологической документации. составление планировки размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест. разработка технических заданий на проектирование специальной оснастки, инструмента, приспособлений, предусмотренных технологией. расчет технически обоснованных норм времени. обеспечение технической подготовки в цехе, освоение новых изделий. Требования:  высшее (техническое) образование опыт работы от 3-х лет в инструментальном производстве умение работать в программе "Компас" Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2 с 08.00 до 17.00.

Обязанности:обеспечение ритмичного выпуска прессовой продукции высокого качества и эффективного использования основных фондовОсуществляет руководство работой производственных участков по выполнению производственных заданий по всем показателям, номенклатуре прессового участка Требования: Высшее, среднее профессиональное образование; Опыт работы от 3-х лет; Уверенный пользователь ПК; Умение работать по технологическим процессам, читать чертежи; Знание оборудования и оснастки.Условия:Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2.

Обязанности: Руководство работниками бюро, организация проведения производственного контроля предприятия. Контроль в цехах вредных факторов (загазованность, запыленность, микроклимат, уровень шума, освещенность, эффективность работы вентиляторов). Контроль воды (питьевой, природной из реки, сточной очищенной после гальванопроизводства). Контроль атмосферного воздуха на границе санитарно-защитной зоны предприятия. Отработка новых методов анализов, построение графиков, подготовка отчетов по производственному контролю. Требования:  Высшее профессиональное образование Опыт работы от 1 года Условия: Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: 5/2 с 08.00 до 17.00.

Обязанности:Электроисковая, электроимпульсная воздушно-плазменная обработка поверхностей, полостей, отверстий и пазов, точного и сложнофасонного инструмента, сложных штампов; Выполнение электроискровых граверных работ на деталях, изготовленных из твердого сплава или закаленных; Вырезание сложнофасонных деталей непрерывно движущимся электродом по заданным координатам; Электроэрозионное шлифование деталей; Наладка однотипных станков на различные режимы обработки по технологической или инструкционной карте и паспорту станкаТребования:Среднее профессиональное образованиеОпыт работы от 1 годаВладение компьютером на уровне пользователя.Условия:Работа на крупном развивающемся предприятии; Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; Достойная заработная плата; Обучение, повышение квалификации и карьерный рост; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Оплата листков нетрудоспособности; Корпоративная столовая на территории предприятия; График работы: сменный.