Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 283

1)        координирует разработку и обоснование финансово-экономической политики Администрации Шадринского муниципального округа Курганской области, приоритетных направлений развития экономики, размещения производительных сил округа; 2)        координирует работу по формированию и реализации целевых программ, по формированию муниципального заказа и плана закупок; 3)        координирует и решает задачи развития предприятий промышленности всех форм собственности, малого и среднего бизнеса; 4)        осуществляет анализ экономического и финансового состояния округа, хозяйствующих субъектов, учреждений и организаций на территории Шадринского муниципального округа Курганской области, разработку предложений по повышению эффективности использования финансовых, материальных, трудовых ресурсов, балансов денежных доходов и расходов населения; 5)        вносит предложения по совершенствованию механизма регулирования цен и тарифов на продукцию, товары и услуги, осуществлению контроля за их применением; 6)        осуществляет организационно-методическое руководство предприятиями торговли, общественного питания, бытового обслуживания населения, легкой и пищевой промышленности независимо от форм собственности; 7)        ведет вопросы производства товаров народного потребления, движения товарных ресурсов на территории округа, ценообразования, защиты прав потребителей, соблюдения трудового, антимонопольного законодательства, вопросов технической инвентаризации; 8)        взаимодействует с предприятиями всех форм собственности, Уставами которых предусмотрена коммерческая деятельность и оказание услуг; 9)        координирует деятельность по разработке мобилизационных планов округа;

Ведение бухгалтерского учета ; Ведение кассовых операций и расчетов с подотчетными лицами; -  Оформление первичной документации -  Формирование в базе 1С документов по поступлению товаров, услуг, разнесение платежей - Проверка корректности составления предоставляемых контрагентами первичных документов (актов, счетов-фактур) - Общение с поставщиками по вопросам предоставляемых документов - Формирование различных отчетов

1) руководит разработкой плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС в мирное время и плана ГО на военное время, периодически осуществляет их корректировку; 2) планирует и организует подготовку по ГО руководящего, командно-начальствующего состава, формирований ГО, рабочих и служащих Шадринского муниципального округа Курганской области; 3) обеспечивает готовность органов управления, систем связи и оповещения, сил и средств Шадринского муниципального округа Курганской области к действиям ЧС; 4) осуществляет подготовку работы комиссии по чрезвычайным ситуациям Шадринского муниципального округа Курганской области; 5) своевременно представляет в вышестоящие органы донесения и другие отчетные документы - ведет учет подготовки всех категорий обучаемых, оказывает помощь в проведении занятий, учений и тренировок; 6) планирует защиту населения и объектов экономики, обеспечивает их СИЗ; 7) совместно с председателем эвакокомиссии Шадринского муниципального округа Курганской области согласовывает планы и расчеты по эвакуации, вопросы размещения и обеспечения рабочих, служащих объектов экономики и членов их семей с администрациями и эвакоприемными органами загородной зоны; 8) совершенствует учебно-материальную базу ГО и ЧС Шадринского муниципального округа Курганской области, проводит мероприятия по пропаганде ГО и ЧС; 9) осуществляет руководство муниципальной пожарной охраны Шадринского муниципального округа Курганской области; 10) выполняет поручения Главы Шадринского муниципального округа Курганской области и первого заместителя Главы Шадринского муниципального округа Курганской области - руководителя отдела сельского хозяйства; 11) осуществляет постоянное взаимодействие с федеральными структурами.

Осуществление надзора за деятельностью опекунов и попечителей, деятельностью организаций, в которые помещены дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; освобождение и отстранение опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей

Начисление и перечисление з/платы, больничных, отпускных. Составление всех необходимых отетов

Ведение по учету ТМЦ, ОС, услуги сторонних организаций.

В соответствии с должностной инструкцией

Заправка тракторов и сельскохозяйственных машин горюче - смазочными материалами. Устранение неисправностей и техническое обслуживание тракторов, комбайнов и сельскохозяйственных машин. Установка навестного оборудования. Посев и посадка сельскохозяйственных культур с заданными агротехническими требованиями; Механизированные работы по уходу за сельскохозяйственными культурами; Уборочные работы с заданными агротехническими требованиями; Погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах;

Обеспечение своевременного и правильного заключения договоров, доп.соглашений к договорам, размещение информации на сайте закупок, экономический анализ хоз.деятельности обслуживаемых учреждений, подготовка материалов для заключения договоров (контрактов) и т.д.

Работа: 1) с тарификацией, штатными расписаниями, штатной  численностью, мониторинг заработной платы, стат. отчетность; 2) анализ хоз.деятельности, плановые работы, систематезирование статистических материалов, разработка мер по обеспечению режима экономии и т.п.

1)Расчет с поставщиками и подрядчиками, предоставление первичных документов, формирование заявок и тд. 2)проведение платежных порученийконтроль за своевременным списанием денежных средств с лицевых счетов, и т.д.

Формирование, ведение, хранение бухгалтерской информации, осуществление проверки первичных учетных и других документов и т.п., своевременное предоставление отчетности подотчетными лицами и возврат денежных средств и т.д.

- Курирует и организует методическое сопровождение образовательных организаций по проведению итоговой аттестации в том числе организовывает производственную учебу организаторов, привлекаемых при проведении государственной итоговой аттестации; - Подготавливает и разрабатывает необходимые для проведения работы методические материалы по вопросам качества образования; - Ведет анализ деятельности по выполнению рабочих программ в образовательных организациях в соответствие с требованиями обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего.

Оказывает доврачебную медицинскую помощь. Осуществляет уход за больными в медицинской организации. Оценка функциональной активности пациента, выполнение медицинских манипуляций по назначению врача, динамическое наблюдение за показателями состояния здоровья. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за больными.  Приём и размещение пациентов в палатах, проверка качества санитарной обработки вновь поступивших больных.  Контроль выполнения пациентами врачебных назначений, приёма медикаментов, применения медицинских изделий, двигательного режима и диет. Обучение пациента или его законных представителей, а также лиц, ухаживающих за больным, приёмам ухода и самоухода.

Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Перевозка пассажиров

- Оказание медицинской помощи пациентам (детям и подросткам) при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа - Оказание медицинской помощи детям в условиях дневного стационара педиатрического профиля - Назначение детям с лор-заболеваниями лечения и  контроль его эффективности и безопасности

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Развитие инициативы обучающихся по использованию математики