Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 158

Уборка служебных помещений

Уборка дворов МКД от снега, вывоз мусора. обязанность поддерживать техническое состояние трактора.

Формирование, планирование и контроль исполнения бюджета, финансовый анализ, подготовку отчетности, разработку бюджетных регламентов

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Ведение бухгалтерского учета и отчетности в бюджетной сфере, составление консолидированной бюджетной отчетности, контроль качества отчетности от подведомственных учреждений, анализ данных и работу в системе "Электронный бюджет"

Реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательнойобласти «Художественно-эстетическое развитие»; • осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; • осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересахчеловека, семьи и общества; • участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; • планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области«Художественно-эстетическое развитие. Музыка»; • систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению; • формирование универсальных учебных действий; • формирование мотивации к обучению.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

2.1. Наладка и поддержание имеющегося компьютерного оборудования, периферийныхустройств и ЭСО кабинета информатики в исправном состоянии.2.2. Осуществление подготовки компьютерной техники и технических средств обучения ких использованию.2.3. Установка и запуск системного, программного обеспечения, обучающих программ иприложений перед и во время практических занятий в кабинете информатики.3. Должностные обязанности3.1. До начала работы подготавливает компьютерное оборудование к проведению уроков,занятий в читальном зале с использованием компьютеров, ЭСО, мультимедийногопроектора, занятий с использованием программно-методических комплексов, осуществляетего первичную проверку и загрузку, по окончании - производит корректное завершениеработы компьютеров, мультимедийных устройств. Записывает на флеш-накопителибесплатные обучающие фильмы, программы, энциклопедии для дальнейшегоиспользования.3.2. Следит за исправным состоянием оборудования, осуществляет его наладку; 3.3. Производит сканирование носителей на наличие компьютерных вирусов, выполняетработы по обмену информации между носителями и в локальной сети.3.4. Подготавливает оборудование к проведению учителем информатики уроков, курсов повыбору, факультативов, кружков, занятий с использованием программно-методическихкомплексов, осуществляет его проверку и простую настройку.3.5. Обеспечивает учащихся при выполнении практических работ необходимыми для ихпроведения оборудованием (мультимедийный проектор, сканер, принтер, веб-камера,наушники), дидактическими материалами и т.п.; 3.6. Принимает участие в плановых еженедельных, полугодовых профилактиках.3.7. Консультирует пользователей по вопросам паролей, входа в систему, расположенияучебных материалов, предоставленных преподавателями, использования имеющегосяинструментария.3.8. Выполняет различные вычислительные работы, набор текстов, наполнение баз данных,связанных с организацией учебной деятельности.3.9. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.3.10. Размножает по указанию учителя информатики дидактические материалы,документацию; 3.11. Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения занятий.3.12. Строго соблюдает правила и требования охраны труда, производственной санитарии ипожарной безопасности; 3.13. Осуществляет запись, накопление на электронных носителях бесплатных обучающихфильмов, программ, энциклопедий для дальнейшего использования преподавателями,библиотекарем, учащимися в работе.3.14. Осуществляет наполнение информацией школьного сайта.

Основная трудовая функция гардеробщика - прием и хранение верхней одежды участников образовательной деятельности и посетителей Учреждения, поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований СанПиН.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Проводить анализ и оценку достоверности поступающей информации. 3.2. Обеспечивать оперативное взаимодействие, координацию, руководство и управление силами и средствами ДДС, ДС, находящихся на территории Звериноголовского муниципального округа Курганской области. 3.3. Координировать деятельность дежурно-диспетчерских служб экстренных оперативных служб при реагировании на вызовы. 3.4. Организовывать взаимодействие с вышестоящими и взаимодействующими органами управления РСЧС (в том числе с управляющими центрами Курганской области) в целях оперативного реагирования на ЧС, АС, происшествия, с Администрацией Звериноголовского муниципального округа Курганской области и органами местного самоуправления.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Осуществляет поездки на основании распоряжений администрации школы, подвозы обучающихся в места проведения мероприятий. Обеспечивает хранение, содержание транспортных средств в соответствии с нормативными требованиями; санитарное состояние салона транспортных средств в соответствии с санитарными  правилами и нормами. Обеспечивает своевременно прохождение технического осмотра транспортных средств в соответствии с установленным порядком. Проходит ежедневные предрейсовые медицинские осмотры.

Раскряжевка бензомоторными пилами хлыстов и бревен на круглые сортименты Затачивание, установка и замена пил и пильных цепей Составление топливной смеси и заправка бензомоторной пилы Содержание в исправном состоянии и правильная эксплуатация пил, пильных цепей, рабочего кабеля, проведение текущего ремонта пил различных конструкций

Осуществление координации взаимодействия между профессиональным обучением, организациями общего образования региона по сопровождению инвалидов и лиц с ОВЗ в процессе получения ими профессионального образования  и содействия в последующем трудоустройстве.

Проводит ревизии и проверки финансово-хозяйственной деятельности, контролирует целевое использование бюджетных средств, соблюдение финансовой дисциплины и достоверность учета.

Проведение спортивных занятий с детьми.

Проведение лабораторных исследований

Работа с наркотическими средствами и психотропными веществами, участие в проведении анестезиологических пособий, участие в общей и преднаркозной подготовке больных к операции, наблюдение за больными в ранний послеоперационный период, участие в профилактике осложнений в ходе и после операций, осуществлять контроль за состоянием больного во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации, обработка наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры после эксплуатации, выполняет назначения лечащего врача. Дополнительный отпуск продолжительностью 21 календарный день; досрочный выход на пенсию; предоставление служебного жилья; предоставление мер социальной поддержи начинающим специалистам