Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 153

Проведение профилактического осмотра транспорта учреждения; создание и внедрение методик по уменьшению расходов на ремонт машин/прицепных составов; планирование техобслуживания вверенных машин; принятие участия в оказании техпомощи транспортных средств учреждения; организация составления технических и отчетных документов; организация учета приборов и их передачи уполномоченным лицам в конце ремонта; заполнение и отправка заявок на покупку материалов и запчастей, которые требуются для проведения ремонтных работ транспортных средств; организация действий сотрудников учреждения, которые находятся в его подчинении;

Преподавание математике на уровне ООО, СОО

Подготовка информаций и отчетов по земельным отношениям; проводит работу по передаче невостребованных земельных долей в муниципальную собственность Мишкинского муниципального округа Курганской области; проводит сверку невостребованных земельных долей; проводит работу по регистрации договоров, соглашений в Россреестре; ведет работы по осуществлению муниципального земельного контроля; готовит договоры и проекты актов о передаче муниципального имущества в хозяйственное ведение, оперативное управление, безвозмездное пользование, контролирует их исполнение, а также оформляет документы по разграничению муниципального имущества в федеральную собственность, собственность Курганской области, по сдаче и передаче имущества Мишкинского муниципального округа Курганской области в безвозмездное пользование, для постановки имущества, расположенного на территории Мишкинского муниципального округа Курганской области на учёт, как бесхозное, на списание имущества; осуществление работы по выявлению правообладателей ранее учтенных объектов недвижимости, а так же регитрацию их прав на ранее учтенные учтенные объекты недвижимости.

Приемка машин с зерном на автоприеме элеватора, уборка закрепленной территории

Анализ обнаруженных при эксплуатации зданий и сооружений неисправности; определение потребности в ремонте зданий и сооружений; составление дефектных ведомостей, дефектных актов; подготовка предложений для составления мероприятий по устранению несправностей; участие в освидетельствовании и определении качества скрытых работ, согласно документам и актам на эти работы; организация срочного выполнения аварийных и неотложных работ; проведение регулярного технического осмотра с составлением графиков на планово-предупредительный и текущий ремонт зданий и оборудования; проверка качества выполняемых работ, осуществление мероприятия по предупреждению брака и повышению качества работ; оформление технической документации по объектам ремонта.

Учебно- тренировочная и воспитательная работа с использованием разнообразных приемов,  методов,  средств обучения.

Преподавание предмета химии

Преподавание предмета физики

Осуществление руководства структурным подразделением в соответствии с законами и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации,Уставом ДОУ.

Развитие инклюзивного образования. Методическое и экспертное сопровождение системы инклюзивного образования на закрепленных территориях.

Управлять закрепленным за ним служебным автомобилем в соответствии с категориями транспортных средств, на управление которыми выдано удостоверение. Бережно относиться к вверенному государственному имуществу. Соблюдать порядок проведения технического обслуживания и правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках. Соблюдать правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение учащихся 5-11 классов, соответственно ФГОСу

Выполнять работы (сварка и резка) ручной электродуговой и газовой сваркой во всех пространтсвенных положениях сварочного шва аппаратов, узлов, конструкций и трудопроводов.

Инженер по материально - техническому снабжению обеспечивает комбинат всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: · реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»; · осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС TO: ·  осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества; ·  участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; · планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Музыка»; · систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению; · формирование универсальных учебных действий; · формирование мотивации к обучению.

Контролирует приход обучающихся, работников, посторонних лиц, принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы. Выдает посетителям жетоны с указанием номера  места хранения вещей и выдает одежду и другие вещи только при предьявлении жетона. Содержит в порядке  помещение гардероба.

Управлять закрепленным за ним служебным автомобилем в соответствии с категориями транспортных средств, на управление которыми выдано удостоверение. Бережно относиться к вверенному государственному имуществу. Соблюдать порядок проведения технического обслуживания и правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках. Соблюдать правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин.

Управлять закрепленным за ним служебным автомобилем в соответствии с категориями транспортных средств, на управление которыми выдано удостоверение. Бережно относиться к вверенному государственному имуществу. Соблюдать порядок проведения технического обслуживания и правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках. Соблюдать правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин.