Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 490

Вакансия компании: ООО НПК "КАРАТ" Условия:График работы сменныйОплата труда почасоваяВозможность карьерного ростаРабота на современном производствеОбучение за счет работодателяОфициальное трудоустройствоТребования:Знание техник безопасностиОтветственность и внимательностьФизическая выносливостьГотовность к выполнению повышенного объема работОбязанности:Подготовка стропов и цепей для подъема грузовОбеспечение безопасности при проведении грузоподъемных работПомощь в монтаже и демонтаже строительных конструкцийУчастие в погрузочно-разгрузочных работахСоблюдение техники безопасности и правил работы с грузами Тип занятости: полная

Вакансия компании: ООО НПК "КАРАТ" Условия:График работы: полный рабочий день.Официальное трудоустройство.Соцпакет.Заработная плата выплачивается раз в месяц.Требования:Навыки работы с инструментами.Ответственность и внимательное отношение к обязанностям.Готовность к физическим нагрузкам.Обязанности:Подготовка оборудования к работе.Проведение алмазной резки и бурения по заданным параметрам.Контроль качества выполненных работ.Соблюдение техники безопасности и правил труда.Уход за инструментами и оборудованием. Тип занятости: полная

Блок планирования и бюджета: Подготовка информации по условиям контракта и предельной стоимости договоров Подготовка отчетов для формирования бюджета по филиалам Блок договорной работы: Подготовка проектов договоров на основании протоколов ТК и достигнутых с контрагентом договоренностей Контроль обязательств и сроков действующих договоров, инициация процедур изменения и пролонгации Блок работы с первичными документами: Регистрация актов приемки работ, услуг Приемка и подтверждение предоставленной контрагентами первичной документации по выполненным работам Блок работы в системе по отражению затрат: Закрытие обязательств по договорам, подготовка отчета Подготовка информации по плановым расходам Подготовка отчетных документов по курируемым договорам

Вакансия компании: ООО "Сибирская Сервисная компания" Условия:полный рабочий день , 5 раб. 2 выходнойполный соц пакет, инвентарь, хим средства, расходные материалы,в ближайшее время будет произведена комплексная клининговая уборка всех помещенийОбязанности:Уборка производственых помещений( комната приема пищи, раздевалка,душевая,мастерская.кабинет директора, кабинет зав.складом, туалет)Влажная уборка помещений 2 раза в день ( некоторые помещения 1 раз по согласованию)Требования:ПунктуальностьПоддержание читоты после уборки клининговой компании.

Консультирование клиентов, подготовка рабочего места, выполнение маникюра, соблюдение санитарных норм.

Управление автокраном "Клинцы " на ТС Урал 25т, "ИВАНОВЕЦ" на ТС КамАЗ 32т Выполнение погрузо-разгрузочных работ на территории буровых установок

Наблюдать за людьми, находящимися в воде, и следить за их безопасностью. В случае возникновения чрезвычайной ситуации предпринимать соответствующие спасательные действия и при необходимости оказывать первую помощь.  Следить за тем, чтобы люди, находящиеся в бассейне, соблюдали действующие на объекте правила.  Проверять оборудование бассейна на предмет безопасности. Удалять из зоны бассейна предметы, которые могут привести к потенциально опасной ситуации.

Патрулирование маршрута. Своевременное прибытие на объект по сигналу тревоги. Пресечение правонарушений.

Организация мероприятий по выполнению работ по содержанию, устройству, капитальному и текущему ремонту электроснабжения и уличного освещения, по оказанию услуг по предоставлению каналов связи, видеонаблюдения, ограждению опор линий электропередач. Выполнение предписаний ГАИ, прокуратуры, судебных органов. Организация установки индивидуальных приборов учета электроэнергии в муниципальных жилых помещениях

Разработка планов мероприятий, формирование коммерческих предложений, заключение договоров.

Принимать входящие заявки,      Оформлять спецификации и сопровождать сделки; Осуществлять исходящие звонки клиентам по действующей базе (которые уже обращались в компанию) для завершения продажи/ заключения сделки; Заниматься поиском новых клиентов, развивать и поддерживать клиентскую базу, проводить переговоры; У нас есть отдел логистики, нужно только проконтролировать отгрузку клиентов; Контролировать дебиторскую задолженность; Выполнять планы продаж.

Проводит оценку потенциала социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) детей-инвалидов

Выявляет семейное неблагополучие в разных типах семей и семьях с детьми, оценивать  риски, определять причины социального неблагополучия в семье с детьми, факты внутрисемейного насилия

Проводит оценку потенциала социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) детей-инвалидов

Приготовление пищи. Пятиразовое кормление детей.

Выявляет семейное неблагополучие в разных типах семей и семьях с детьми, оценивать  риски, определять причины социального неблагополучия в семье с детьми, факты внутрисемейного насилия

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.

Прием на хранение верхней одежды, головных уборов и обуви от участников образовательного процесса, и обеспечение их сохранности.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе