Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 476

Организация проведения противоэпизоотических, профилактических, лечебных и ветеринарно-санитарных мероприятий, направленных на повышение продуктивности скота и птицы, снижение заболеваний, падежа животных.

Ведет племенную работу и выращивает животных в закрепленной зоне обслуживания. Организует заготовку кормов для животных. Осуществляет кормление и уход за животными в соответствии с ветеринарно-санитарными правилами и нормами. Ведет книги расходов кормов. Составляет рационы кормления животных. Анализирует проводимую работу и составляет отчеты о ней в установленном порядке.

Организует работу: по обеспечению предприятия нормативными правовыми документами, необходимыми для осуществления деятельности предприятия; по учету и ведению баз нормативных правовых актов.

Доение крупно-рогатого скота с использованием доильных аппаратов

Выполнение работ по уходу за животными. подача кормов и воды животным. уборка мусора и отходов

Диспансеризация стоматологичнских больных. Ведение карточек по форме. Заполнение журнала по профилю.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами. В рамках трудовой функции по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами: ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей; ·         организовывает полноценный отдых, сон детей с ОВЗ и детей-инвалидов, выполняет присмотр за ними во время сна; ·         сопровождает детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. Уборка помещений согласно СанПин.

Диспансеризация стоматологичнских больных. Ведение карточек по форме. Заполнение журнала по профилю.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами. В рамках трудовой функции по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами: ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; ·         оказывает помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей; ·         организовывает полноценный отдых, сон детей с ОВЗ и детей-инвалидов, выполняет присмотр за ними во время сна; ·         сопровождает детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. Уборка помещений согласно СанПин.

Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

Разработка плана закупок и план графика, проводит подготовку и размещение в единой информационной системе извещений о проведенгиии закупок, занимается организацией обязательного общественного обсуждения закупки товара, работы либо услуги в случаях, установленных Законом, осуществляет проверку обеспечения исполнения контрактов, предотсваленных поставщиками (подрядчиками, исполнителями)

Качественное и своевременное проведение работ по уборке территории МКД

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. 2.2. Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке. 2.3. Один раз в неделю чистит ковры в служебных помещениях детского сада. 2.4. Ежедневно протирает пыль с мебели, подоконников. 2.5. Очищает металлические решетки и грязесборники на входной группе в здание ДОУ. 2.6. Моет ступени перед входной дверью. 2.7. Освобождает урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами. 2.8. Осуществляет сбор и перемещение мелкого бытового мусора и сметение в мусорные контейнеры. 2.9. Чистит и дезинфицирует унитазы и раковины в служебных помещениях ДОУ, проверяет наличие туалетной бумаги и туалетного мыла. 2.10. Один раз в месяц моет стены, двери, оконные рамы, стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями, утепляет окна на зиму. 2.11. Ухаживает за растениями на закрепленной за ней площади, помогает садовнику в озеленении территории ДОУ. 2.12. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 2.13. Систематически следит за наличием необходимых для работы моющих средств и инвентаря. 2.14. Перед тем, как приступить к работе, обходит закрепленный участок с целью проверки состояния оконных стекол, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 2.15. По окончании своей работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все краны, окна, двери, сдает ключи на вахту и расписывается в журнале. 2.16. В летнее время привлекается к проведению косметического ремонта детского сада и работе на участке дошкольного образовательного учреждения. 2.17. Содержит в чистоте и порядке свой рабочий инвентарь. 2.18. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям.

2.1. Контроль и проверка технического состояния автомобилей,  возвращающихся с линии на места стоянок, а также после технического обслуживания и ремонта. 2.2. Оформление установленной технической и нормативной документации на повреждения и заявок на ремонт или устранение неисправностей автомобилей с их соответствующей регистрацией. 2.3. Приемка узлов и агрегатов автомобилей после ремонта и окончательной сборки с выполнением всех работ, предусмотренных техническими требованиями. 2.4. Проводить предрейсовый или предсменный контроль технического состояния автотранспортных средств.

- Выполнение задач, связанных с организационно исполнительной работой учреждения - Разработка устава, ЛНА регулирующих деятельность учреждения - Контроль финансовой деятельности учреждения, разработка плана финансово-хозяйственной деятельности, кассового плана - Руководство контрактной службой учреждения (подготовка проектов контрактов, размещение в ЕИС) и др. -Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты

Под руководством проводит научные исследования и разработки. Участвует в выполнении экспериментов, проводит наблюдения и измерения, составляет их описание и формулирует выводы. Изучает научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт. Участвует во внедрении результатов исследований и разработок. Готовит публикации с результатами научно-исследовательской деятельности и издает их в рецензируемых научных журналах. Следит за исправностью использования оборудования Лаборатории. Соблюдает нормы служебной и профессиональной этики, правил делового поведения, Правил внутреннего трудового распорядка, а также требований по защите персональных данных. Выполнять требования правил по охране труда и пожарной безопасности

Обучение детей по классу фортепиано. аккомпанирование сольно, в оркестре. ведение отчетности.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики класса гитары и возраста учеников. Проведение уроков и других учебных занятий, обеспечение порядка и дисциплины во время занятий. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Организация изучения обучающимися правил по охране труда. Ведение классной документации, контроль посещаемости и успеваемости учеников, выставление оценок в классный журнал и дневник ученика, представление отчётных данных администрации. Участие в итоговой аттестации учащихся. Подготовка к проведению занятий, систематическое повышение профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Участие в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы. Поддержка постоянной связи с родителями (лицами, их заменяющими) учеников.

·         Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы ·         Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления ·         Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления ·         Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления ·         Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления ·         Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления ·         Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)