Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 302

Проведение проверок приборов учета/ измерительных комплексов/ систем учета электроэнергии в электрических сетях РЭС. Проведение контроля несанкционированного подключения к сетям РЭС.

Выполнение работ на ПС, РП и СП с полным их отключением от напряжения, ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей (приводов). Ремонт с частичной заменой оборудования, монтаж, демонтаж, профилактика, регулировка и наладка электрооборудования и аппаратуры открытых и закрытых распределительных устройств напряжением до 35 кВ, демонтаж, ремонт и монтаж кабельных линий, вводных устройств кабельной аппаратуры напряжением до 35 кВ. Технический осмотр и ремонт измерительных трансформаторов напряжением до 35 кВ,. Разборка, замена неисправных деталей, армировка, вакуумсушка, заливка трансформаторным маслом негерметичных маслонаполненных вводов напряжением до 110 кВ. Ревизия силовых трансформаторов без выемки керна. Измерение изоляции натяжных гирлянд открытых распределительных устройств. Соединение медных, алюминиевых проводов методом прессования и обжатия. Составление эскизов, чертежей и схем на простые узлы электрических машин. Выполнение сложных слесарных операций с обработкой по 7 - 10 квалитетам (2 - 3 классам точности) с подгонкой и доводкой.

Выполнение работ по техническому обслуживанию ВЛ(КЛ) 0,4/6-10 кВ: восстановление нумерации опор и обновление диспетчерских наименований, проверка степени загнивания опор, проверка состояния ЖБ опор и их элементов, ЖБ приставок, подтяжка бандажей, проведение измерений и другие профилактические работы в соответствии с СО 3.085/0, в качестве члена бригады (производителя работ в электроустановках до 1000 В).

Выполнение работ повышенной сложности по техническому облуживанию и ремонту воздушных линий электропередачи

Управляет легковыми автомобилями всех типов, грузовыми автомобилями всех типов грузоподъёмностью до 10 тонн (автопоездов - по суммарной грузоподъёмности автомобиля и прицепа), подъёмными механизмами самосвала.

Планирование и выполнение комплекса работ и мероприятий по поддержанию работоспособности и исправности ВЛ и КЛ 0,4-10 кВ, ТП 6-10/0,4кВ (техническое обслуживание):

Осмотр оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных (ВЛ) и кабельных линий (КЛ) электропередачи распределительных сетей I степени сложности. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей.

Планирование и выполнение комплекса работ и мероприятий по поддержанию работоспособности и исправности ВЛ и КЛ 0,4-10 кВ, ТП 6-10/0,4кВ (техническое обслуживание):

Планирование и выполнение комплекса работ и мероприятий по поддержанию работоспособности и исправности ВЛ и КЛ 0,4-10 кВ, ТП 6-10/0,4кВ (техническое обслуживание):

Траспортировка груза

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проверяет целостность охраняемого объекта (замков, пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения) совместно с заместителем директора по административно-хозяйственной работе.  Совершает внутренний обход здания образовательного учреждения, обход территории (при предварительном закрытии входных дверей учебного заведения) не менее обозначенного в графике количества раз, который утверждён директором школы.  Производит приём и сдачу дежурства, производя соответствующие записи в журнале.  В период дежурства проверяет отключение света во всех учебных кабинетах и подсобных помещениях.  Безотлучно находится на охраняемом объекте в течение всего времени дежурства.  Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности» и других утверждённых приказов директора школы.  Во время своего дежурства выполняет поручения и указания директора учебного заведения или его заместителей.  При возникновении пожара в образовательном учреждении или на её территории поднимает тревогу, экстренно извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает необходимые меры по тушению пожара.  В период дежурства не допускает прохождения в школу посторонних лиц.  Осуществляет контроль за выносимым из учебной организации имуществом, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале. Содержит выделенное ему служебное помещение в надлежащем санитарном состоянии. Сторож имеет право в пределах своей компетенции, например: На получение спецодежды в соответствии с установленными нормами. Запрашивать у администрации общеобразовательного учреждения, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, которые необходимы для исполнения своих должностных обязанностей.

Обеспечение бесперебойного водоснабжения переделов МЗ оборотной водой, поддержание требуемых режимов работы и параметров технологического оборудования насосных станций. Проверка состояния и техническое обслуживание оборудования насосных станций УОМЭО ЦОУГ. Наблюдение и контроль за бесперебойной работой насосов приводных двигателей, арматуры и трубопроводов обслуживаемого участка, а также за давлением жидкости в сети. Обслуживание градирни для охлаждения оборотной воды. Осмотр, регулирование сложного насосного оборудования, водонапорных устройств, контрольно-измерительных приборов, автоматики и предохранительных устройств. Выявление и устранение сложных дефектов в работе насосных установок. Подготовка к пуску, пуск, эксплуатация и остановка насосов. Контроль параметров оборотной воды МЗ; Оперативные переключения оборудования насосных станций МЗ. Выполнение функциональных обязанностей в соответствии с рабочей инструкцией и нормативными документами, регулирующими деятельность.

Осуществляет федеральный государственный контроль (надзор) на автомобильном транспорте, городском наземном электрическом транспорте и в дорожном хозяйстве за соблюдением обязательных требований; по поручению начальника отдела и рассматривает поступающие в отдел обращения, заявления и жалобы физических и юридических лиц по вопросам, отнесенным к компетенции отдела и организует подготовку по ним проектов ответов или проектов решений начальника Управления; вносит сведения в программные комплексы и базы данных Ространснадзора, ЕРКНМ, ЕРП, ЕРВК и др.

Выполнение работ по выращиванию продукции растениеводства и выполнение работ по благоустройству территории Общества.

Присмотр и уход, воспитание и образование детей.