Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 236

Анализ уязвимостей ИТ-инфраструктуры. Разработка предложений по защите ИТ-инфраструктуры. Участие в реализации защиты ИТ-инфраструктуры. Разработка документации информационной безопасности (политика, регламенты, инструкции, правила, внешние документы). Работа с техническими средствами защиты информации. Взаимодействие с контролирующими органами.

Управление транспортным средством с обеспечением безопасности на дороге, соблюдением правил экономной и безопасной эксплуатации автомобиля, рационального расхода топлива.Контроль технического состояния автомобиля

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике.

Ручная дуговая, плазменная, газовая сварка, автоматическая и полуавтоматическая сварка простых деталей, узлов и конструкций из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, и средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва, кроме потолочного; кислородная плазменная прямолинейная и криволинейная резка в различных положениях металлов, простых и средней сложности деталей из углеродистых и легированных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную на переносных, стационарных и плазморезательных машинах во всех положениях сварного шва; ручная кислородная резка и резка бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на заданные размеры с выделением отходов цветных металлов и с сохранением или вырезом узлов и частей машины.

Ручная дуговая, плазменная, газовая сварка, автоматическая и полуавтоматическая сварка простых деталей, узлов и конструкций из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, и средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва, кроме потолочного; кислородная плазменная прямолинейная и криволинейная резка в различных положениях металлов, простых и средней сложности деталей из углеродистых и легированных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную на переносных, стационарных и плазморезательных машинах во всех положениях сварного шва; ручная кислородная резка и резка бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на заданные размеры с выделением отходов цветных металлов и с сохранением или вырезом узлов и частей машины.

Выполнение операций по заливке штейна, богатой массы, загрузке холодных присадок, участие в операции по очистке горловины конвертера от настыли. Проведение пуска и остановки конвертера, слив шлака, черновой меди, богатой массы. Контроль температурного режима, расхода и давления воздуха на конвертере, температуры и давления воды в напыльнике. Поливка горловины конвертера раствором известкового молока с узла поливки горловин. Выполнение функциональных обязанностей в соответствии с рабочей инструкцией и нормативными документами, регулирующими деятельность.

Ведение технологическго процесса плавки в печах Ванюкова. Управление печами Ванюкова, основным и вспомогателным оборудованием. Обслуживание и управление заливочного желоба, залитие штейна, конвертерного шлака и шлака из печей Ванюкова. Управление ленточными питателями, конвейрами.  Выполнение функциональных обязанностей в соответствии с рабочей инструкцией и нормативными документами, регулирующими деятельность.

Ведение технологическго процесса плавки в печах Ванюкова. Управление печами Ванюкова, основным и вспомогателным оборудованием. Обслуживание и управление заливочного желоба, залитие штейна, конвертерного шлака и шлака из печей Ванюкова. Управление ленточными питателями, конвейрами.  Выполнение функциональных обязанностей в соответствии с рабочей инструкцией и нормативными документами, регулирующими деятельность.

Монтаж окон, дверей, резка досок, плотнические работы, врезка дверных замков, сборка и ремонт мебели, погрузка и разгрузка материалов.

Сторож выполняет следующие должностные обязанности: 1. Проверяет наличие целостности охраняемого объекта (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения). 2. Совершает внутренний обход здания образовательного учреждения, обход территории не менее обозначенного в графике количества раз, который утвержден директором школы. 3. При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб, печатей и так далее), которые не позволяют принять объект под охрану, обязательно докладывает об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части, дежурному по отделению полиции и занимается осуществлением охраны следов преступления до прибытия представителей полиции. 4. Производит прием и сдачу дежурства, производя соответствующие записи в журнале. 5. В период дежурства проверяет отключение света во всех учебных кабинетах и подсобных помещениях. 6. Безотлучно находится на охраняемом объекте в течение всего времени дежурства. 7. Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности» и других утвержденных приказов директора школы. 8. Во время своего дежурства выполняет поручения и указания директора учебного заведения или его заместителей. 9. При выявлении во время дежурства неисправности или нарушении замков, сигнализации, освещения, водопровода, канализации, теплоснабжения незамедлительно докладывать информацию об этом директору школы, либо заместителю директора по АХР. 10. При возникновении пожара в образовательном учреждении или на ее территории поднимает тревогу, экстренно извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает необходимые меры по тушению пожара. 11. В период дежурства сторож не допускает прохождения в школу посторонних лиц. 12. Осуществляет контроль за выносимым из учебной организации имуществом, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале. 13. Перед окончанием своей смены тщательно проверяет целостность охраняемого объекта (наружное состояние здания общеобразовательной организации, построек, целостность окон, дверей, замков, наличие зеленых насаждений), докладывает о результатах дежурства и выявленных замечаниях заместителю директора по АХР школы. 14. Соблюдает существующие нормы этики в общении с коллегами и учителями, а также учащимися и их родителями (лицами их заменяющими). 15. Выполняет и соблюдает настоящую должностную инструкцию сторожа школы, правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности. 16. Проходит обязательное ежегодное медицинское обследование в сроки, установленные приказом директора школы. 17. Соблюдает нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а также приводят к подрыву авторитета общеобразовательного учреждения.

Уборщик производственных и служебных помещений выполняет следующие обязанности:  - Осуществляет уборку служебных и производственных зданий и помещенийобразовательной организации. - Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. - Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины, душевые, гардеробные и другие места общего пользования. - Освобождает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами. - Собирает мусор и относит его в установленное место. - Контролирует наличие моющих средств и приспособлений, работу светильников в санитарных узлах и выключает их по мере надобности.

Сторож выполняет следующие должностные обязанности: 1. Проверяет наличие целостности охраняемого объекта (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения). 2. Совершает внутренний обход здания образовательного учреждения, обход территории не менее обозначенного в графике количества раз, который утвержден директором школы. 3. При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб, печатей и так далее), которые не позволяют принять объект под охрану, обязательно докладывает об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части, дежурному по отделению полиции и занимается осуществлением охраны следов преступления до прибытия представителей полиции. 4. Производит прием и сдачу дежурства, производя соответствующие записи в журнале. 5. В период дежурства проверяет отключение света во всех учебных кабинетах и подсобных помещениях. 6. Безотлучно находится на охраняемом объекте в течение всего времени дежурства. 7. Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности» и других утвержденных приказов директора школы. 8. Во время своего дежурства выполняет поручения и указания директора учебного заведения или его заместителей. 9. При выявлении во время дежурства неисправности или нарушении замков, сигнализации, освещения, водопровода, канализации, теплоснабжения незамедлительно докладывать информацию об этом директору школы, либо заместителю директора по АХР. 10. При возникновении пожара в образовательном учреждении или на ее территории поднимает тревогу, экстренно извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает необходимые меры по тушению пожара. 11. В период дежурства сторож не допускает прохождения в школу посторонних лиц. 12. Осуществляет контроль за выносимым из учебной организации имуществом, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале. 13. Перед окончанием своей смены тщательно проверяет целостность охраняемого объекта (наружное состояние здания общеобразовательной организации, построек, целостность окон, дверей, замков, наличие зеленых насаждений), докладывает о результатах дежурства и выявленных замечаниях заместителю директора по АХР школы. 14. Соблюдает существующие нормы этики в общении с коллегами и учителями, а также учащимися и их родителями (лицами их заменяющими). 15. Выполняет и соблюдает настоящую должностную инструкцию сторожа школы, правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности. 16. Проходит обязательное ежегодное медицинское обследование в сроки, установленные приказом директора школы. 17. Соблюдает нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а также приводят к подрыву авторитета общеобразовательного учреждения.

Существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории и обществознанию; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по истории и обществознанию обучающимися.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разработка и реализация программы по иностранному языку в рамках основных общеобразовательных программ; обеспечение уровня подготовки обучающихся по английскому языку в соответствии с государственным образовательным стандартом

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.

Организация работ. Планирование и координация выполнения работ по текущему содержанию и ремонту пути и искусственных сооружений.  Руководство рабочими. Координация действий бригады, распределение задач в соответствии с компетенцией исполнителей, постановка задач.  Контроль качества работ. Проверка состояния рельсов, шпал, сигнализации, уровня путевых образований и других элементов инфраструктуры.  Соблюдение графика выполнения работ. Контроль за соблюдением временных ограничений, связанных с безопасностью движения. Проведение инструктажей. Инструктаж по охране труда, производственной санитарии, технике безопасности для бригады, а также для других работников (обходчиков, дежурных по переездам и т. д.).  Обучение работников. Передача рациональных приёмов выполнения работ непосредственно на рабочих местах.  Ведение документации. Оформление технической и информационно-справочной документации по результатам проверок состояния инфраструктуры путевого хозяйства, а также ведение первичного учёта и отчётности.  Обеспечение необходимыми ресурсами. Предоставление исполнителям материалов, инструментов и средств малой механизации. mintrud. Принятие решений в нестандартных ситуациях. Например, при выявлении неисправностей, угрожающих безопасности движения поездов. Взаимодействие с другими подразделениями. Координация с диспетчерскими службами, машинистами, подрядчиками.

Монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки, скрепления).  Выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути, включая осмотр конструкции верхнего строения пути, земляного полотна, устройств и проходящего подвижного состава.  Погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств (например, кранов). Выявление неисправностей элементов железнодорожного пути (рельсы, шпалы и т. д.).  Окраска путевых и сигнальных знаков, железобетонных и деревянных столбиков.  Очистка пути от снега. Антисептирование шпал и брусьев.  Установка и перестановка путевых знаков и снегозащитной ограды на перегоне.  Очистка кюветов, водоотводных канав, рельсов от грязи и мазута.  Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.  Регулировка рельсошпальной решётки в плане гидравлическими рихтовочными приборами.  Выправка пути по ширине колеи и уровню.  Монтаж рельсовых стыков.  Ограждение мест производства работ переносными сигналами, петардами и сигнальными знаками.  Принятие мер по остановке поезда в случаях, угрожающих жизни и здоровью людей или безопасности движения.  Содержание в исправности стрелочных переводов, одиночная замена дефектных деталей скрепления на стрелочных переводах.  Дополнительные требования и обязанности: Соблюдение правил охраны труда, электробезопасности, пожарной безопасности.  Использование исправного инструмента и средств индивидуальной защиты.  Прохождение обязательных медицинских осмотров (предварительных при поступлении на работу и периодических). garant.ruнткт.рф Прохождение специального обучения и проверки знаний для работы с электрическим инструментом (группа по электробезопасности не ниже II).  Для работ, связанных с использованием грузоподъёмных механизмов и строповкой грузов, требуется наличие удостоверения на право выполнения таких работ.  Выполнение распоряжений руководителя работ, слежение за сигналами, соблюдение требований запрещающих, предупреждающих, указательных и предписывающих знаков, звуковых и световых сигналов.  Умение оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

Производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек, подметает двор, собирает мусор, сухую траву и листья на территории школы.

Комплектация архива, сортировка документов, формирование дел.

Формирует и пополняет библиотечный фонд в соотвествии с образовательными программами образовательной организациии; обеспечивает связь с другими библиотеками, организует межбиблиотечный обмен; проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресураса шщколы;