Учитель физической культуры

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного общего и среднего общего образования;

2. разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;

3. участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

4. осуществляет планирование и проведение учебных занятий;

5. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

6. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;

7. формирует универсальные учебные действия;

8. формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

9. формирует у детей мотивацию к обучению;

10. осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

11. проводит контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала (журнала учета успеваемости) и дневников обучающихся, журнала внеурочной деятельности.

12. осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

13. реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках, так и во внеурочной деятельности;

14. ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;

15. контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка образовательной организации;

16. способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой);

17. способствует развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.