Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Содействует выявлению детей целевой группы.

Принимает участие в установлении нуждаемости ребенка и семьи в услугах ранней помощи.

Проводит обследование (оценку) развития ребенка и среды (семьи) для последующего составления ИПРП и сопровождения ребенка в соответствии с доменами Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ, ICF).

Разрабатывает ИПРП.

Оказывает услуги ранней помощи в соответствии с ИПРП.

Вносит услуги в ГИС СПАРМ.

Принимает участие в работе междисциплинарного консилиума.

Проводит промежуточную и итоговую оценку реализации ИПРП.

Консультирует родителей и членов семьи по развитию, формированию психического здоровья и адаптации   ребенка.

В случае невыявления нуждаемости ребенка в получении услуг ранней помощи - проводит разовое консультирование по развитию ребенка.

Принимает участие в проведении пролонгированного консультирования без составления ИПРП.