Учитель математики

-формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

-обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям ФГОС основного общего и среднего общего образования

-формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств

-осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в области математики

-формирует внутренние мысленные) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

-формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

-формирует умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

-формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования например - вычисления;

-содействует формированию и развитию способностей преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам

-содействует в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях

-оказывает содействие учащимся при подготовке исследовательских работ и проектов, помощь в подготовке к защите

-формирует и поддерживает высокую мотивацию и развивает способности обучающихся к занятиям математикой, предоставляет им подходящие задания, осуществляет ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся;

-контролирует наличие у учеников тетрадей по математике, соблюдение установленного в школе единого орфографического режима

-ведёт установленную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации отчётные данные

-формирует представления учеников о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности.