Воспитатель

1 .1. Соблюдать законные права и свободы детей; нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.

        1.2.Обеспечивать выполнение      «Инструкции по охране жизни и здоровья детей», «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных учреждений. СанПиН 2.4.1.3049-13» (пункты 8.5-8.9, 11.1-11.13, 12.1 -12.6.,12.10, 13.10.- 13.18,14.26, 17.1- 17.18, 19.1-19.8.),

1.3.Соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, антитеррористической безопасности, правила организации жизни ребенка в МАДОУ.

       1.4.Создавать условия для достижения воспитанниками целей и задач, предусмотренных образовательными областями в основной части адаптированной основной общеобразовательной программы МАДОУ, разработанной в соответствии с федеральным государственным образовательным  стандартом дошкольного образования.

      1.5.Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.

       1.6.Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, росту их познавательной мотивации и становлению их  самостоятельности.

          1.7.Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющих).

          1.8.Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса.

          1.9.Обобщать и представлять опыт своей деятельности для коллег и родителей (законных представителей), а также для других дошкольных учреждений.

          1.10.Координировать работу младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и режимные моменты жизнедеятельности детей.

         1.11.Осуществлять взаимодействие с семьями воспитанников по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, осуществлять просветительскую и консультационную работу с родителями;

        1.12.Следить за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, выполняя требования медицинского персонала, планомерно распределять его двигательную активность в режиме дня.

        1.13.Обеспечивать сохранность оборудования, мебели, имущества групповых помещений закрепленных за ним, методической литературы, пособий. Эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать энергетические и материальные ресурсы;

       1.14. Ежедневно вести табель посещаемости детей, своевременно выяснять причины их отсутствия.

       1.15.  Соблюдать правила и инструкции по антитеррористической безопасности;