Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 499

-контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; -проведение воспитательных и учебных занятий; -создание благоприятного морально-психологического климата; -помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; -организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками - инструктором по физкультуре, музыкальным работником); -координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; -участие в педсоветах и методических объединениях; -заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.

Установка и проверка функционирования периферийных устройств согласно инструкции Установка и настройка программного обеспечения периферийных устройства согласно инструкции Установка и подключение сетевых устройств (концентраторов, мостов, маршрутизаторов, шлюзов, модемов, мультиплексоров, конвертеров, коммутаторов) согласно инструкции Проверка работоспособности администрируемых сетевых устройств согласно инструкции Протоколирование событий, возникающих в процессе установки администрируемых сетевых устройств Документирование произведенной настройки параметров. т.д.

Уборкарритории, прилегающей к учреждению

Преподавание в начальной школе в соответствии с Профессионалтныи стандартом должности "УЧИТЕЛЬ". Классное руководство

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

В соотвествии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Осуществлять уборку служебных помещений, коридоров, а также поддерживать закрепленную территорию в чистоте в течение рабочего дня.

Специалист по охране труда: -Участвует в организации и координации работ по охране труда в организации; -Участвует в организации и контроле за функционированием системы управления охраной труда в организации в соответствии с государтсвенными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда; -Участвует в определении и корректировке направления развития системы управления профессиональными рисками в организации на основе мониторинга изменений законодательства и передового опыта в области охраны труда, а также исходя из модернизации технического оснащения, целей и задач организации; -Осуществляет контроль за соблюдением в структурных подразделениях организации законодательных и нормативных правовых актов по охране труда, проведением профилактической работы по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, выполнением мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда в организации, предоставлением работникам установленных компенсаций по условиям труда и др.

Работа на линии по упаковки и фасовки готовой продукции

Уборка  производственных и служебных помещений пормещений,  согласно должностной инструкции.

Работа на программном обеспечении в розничной торговлей лекарственными средствами

Участвует в комиссиях по приемке оборудования ПС из комплексного капитального ремонта, производит приемку основного оборудования из ремонта, выполняемого подрядными организациями. Участвует в планировании, организации и фактическом выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту основного и вспомогательного оборудования подстанций 35-110 кВ. Участвует в проведении внезапных проверок бригад, проверок рабочих мест. Участвует в проведении Дней Охраны Труда, Дней Пожарной безопасности в группах ПС, участвует в проверках состояния Охраны Труда и пожарной безопасности на рабочих местах

Участвует в подготовке к включению новых РП и ТП, линий электропередачи под руководством электромонтера более высокой квалификации; Обеспечить выполнение работ, связанных с подъемом на опору, в обязательном порядке с применением подъемных сооружений; Соблюдает правила и нормы по охране труда на рабочем месте

Участвует в круглосуточном оперативно-технологическом управлении работой электрооборудования по закрепленной зоне ответственности;  Участвует в ведении требуемого режима работы оборудования в соответствии с требованиями ПТЭ; Участвует в поддержании наиболее надёжной и экономичной схемы электроснабжения, в обеспечении резервирования питания потребителей и следит за не превышением технически допустимых токовых нагрузок оборудования;  Участвует в контроле состояния средств связи на объектах, в том числе производит периодическую проверку работоспособности агрегатов аварийного питания.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

3.1. Руководит коллективом кружка. 3.2. Разрабатывает репертуарный и учебно-воспитательный планы работы и рабочую учебную программу кружка, обеспечивает их выполнение. 3.3. Регулярно ведет Журнал учета работы кружка. 3.4.  Проводит групповые и индивидуальные занятия с  коллективом. 3.5.  Обеспечивает регулярность занятий любительского коллектива, ежегодно обновляет его репертуар на 30%. 3.6.  Самостоятельно проводит набор участников в кружок и лично отвечает за его наполняемость. 3.7. Участвует в планировании концертной и гастрольной деятельности. 3.8. Принимает участие в подготовке массовых мероприятий. 3.9. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок (согласно общему годовому плану). 3.10. Определяет перечень необходимого оборудования для работы, имеющегося на базе учреждения, несет материальную ответственность за полученное оборудование. 3.11. Создает благоприятные условия, позволяющие детям реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время. 3.12. Выявляет творческие способности участников, способствует их развитию. 3.13. Дополнительно руководит несколькими клубными любительскими формированиями (не менее 3-х). 3.14. Выполняет разовые поручения заведующего и руководителя.

Уборка и благоустройство территории школы

Проводить ремонт сельскохозяйственной техники

Первичный приём пациентов.  Обследование и лечение больных с заболеваниями зубов и полости рта, в том числе с использованием анестезии. Профилактика, диагностика и лечение всех видов кариеса и его осложнений. Экстренная помощь больным с острой зубной болью. Эстетическая и функциональная реставрация зубов, клиническое отбеливание зубов. Санитарно-просветительская работа среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Консультативная помощь врачам других отделений по своей специальности. Ведение установленной медицинской документации. Соблюдение требований охраны труда, техники безопасности, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений, оборудования и аппаратуры, используемой в стоматологической практике. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации.