Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 441

Уборка территории с 29.06. по 10.07.2026

Уборка служебных помещений

Уборка территории. Период работы с 29.06.2026 по 10.07.2026.

Работа временная, мойка подвижного состава

Уборка территории. Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

Педагогическая деятельность. Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

Сопровождение детей

В соотвествии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Разрабатывает гимнастические и массажные комплексы для проведения занятий по лечебной физкультуре

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальости, назначает и контролирует необходимое лечение, своевременно и качественно оформляет медицинскую документацию.

Уборка территории. Период с 29.06 по 10.07

Проведение мероприятий

Формирование терапевтического участка из прикреплённого к нему населения.  Профилактика заболеваний: выявление и мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний, проведение первичной профилактики в группах высокого риска, организация школ здоровья.  Диагностика и лечение заболеваний в соответствии со стандартами медицинской помощи. Включает сбор жалоб, анамнеза, проведение физикального обследования (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация), назначение лабораторных и инструментальных исследований, разработку плана лечения.  Медицинская реабилитация пациентов, в том числе после острых заболеваний или оперативных вмешательств.  Оказание неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях в амбулаторных условиях, дневном стационаре или на дому.  Направление пациентов к специалистам (в том числе для стационарного и восстановительного лечения) по медицинским показаниям.  Экспертиза временной нетрудоспособности: оформление листков нетрудоспособности, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности на медико-социальную экспертизу.  Выдача заключений о необходимости направления на санаторно-курортное лечение, оформление санаторно-курортных карт. consultant.ruksma.ru Организация вакцинации в соответствии с национальным календарём профилактических прививок и по эпидемическим показаниям.  Диспансерное наблюдение пациентов с хроническими заболеваниями, функциональными расстройствами и иными состояниями терапевтического профиля, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг.  Санитарно-гигиеническое просвещение: организация мероприятий по формированию здорового образа жизни, информирование населения о факторах риска заболеваний.

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения

Ладеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (например, исследовательская деятельность);   объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля;   проводить учебные занятия по физкультуре, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;   разрабатывать рабочие программы по физической культуре на основе ФРП и обеспечивать их выполнение;   применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности;   использовать специальные подходы к обучению для включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями (учащихся с выдающимися способностями, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)

Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. Подготавливает пациентов к массажу, осуществляет контроль за состоянием пациентов во время проведения процедур. Проводит по назначению врача лечебный массаж. Обеспечивает соблюдение правил сочетания массажа с лечебной физкультурой, физиотерапевтическими процедурами, вытяжением, мануальной терапией. Обеспечивает инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполняет требований инфекционного контроля в кабинете массажа. Ведет медицинскую документацию. Проводит санитарно-просветительную работу. Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Применение рефлексотерапии при заболеваниях или состояниях: - Проведение обследования пациентов с заболеваниями и состояниями с целью назначения рефлексотерапии. - Назначение рефлексотерапии при заболеваниях и состояниях. - Проведение и контроль эффективности применения рефлексотерапии при заболеваниях и состояниях. - Проведение анализа медико-статической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. - Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения.

- Сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациента (его законного представителя) с заболеванием и (или) состоянием пищеварительной системы - Проведение осмотра пациента с заболеванием и (или) состоянием пищеварительной системы - Оценивать тяжесть заболевания и (или) состояния пищеварительной системы пациентов Устанавливать диагноз с учетом МКБ пациенту с заболеванием и (или) состоянием пищеварительной системы - Производить дифференциальную диагностику заболеваний и (или) состояний пищеварительной системы, используя алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего и осложнений), с учетом МКБ