Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 307

Проведение учений, тренировок и других учебных мероприятий по подготовке спасателей. Участие в подготовке и проведении учебно-методических занятий и совещаний, внедрение в практику передовых методов обучения. Разработка учебно-методических и отчётных документов по подготовке спасателей. Формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, подготовка их к применению полученных знаний в практической работе. Также старший инструктор может координировать работу поисково-спасательных групп, подбирать кадры спасателей и командиров групп, оценивать обстановку на месте проведения аварийно-спасательных работ и информировать спасателей о чрезвычайной ситуации.

Обязанности: Выполнение задач по направлению инженерно-технического обеспечения. Обеспечение бесперебойной работы плавсредств и средств инженерного вооружения в ФГКУ «ЮРПСО МЧС России». Учет и управление ресурсами, материально-техническое обеспечение отдела. Оптимизация работы инженерного парка, включая планирование технического обслуживания и ремонта. Осуществление взаимодействия с поставщиками. Обеспечение условий для механизации и автоматизации транспортно-складских операций, применения в работе компьютерных систем; Соблюдение здоровых и безопасных условий труда, требований законодательных и нормативных правовых актов по охране труда; Соблюдение норм безопасности и качества при проведении инженерных операций, анализ показателей работы плавсредств и средств инженерного вооружения, внедрение мероприятий по улучшению качества и сокращения затрат; Самообучение и развитие, прохождение курсов повышения квалификации по указанному направлению; Взаимодействие с другими подразделениями по направлению инженерно-техническое обеспечение, для обеспечения эффективного выполнения задач.

Разработка и реализация стратегии закупок для обеспечения потребностей компании. Планирование и координация закупок товаров, работ и услуг. Формирование и правомерное оформление закупочной документации. Анализ рынка и выбор поставщиков, проведение переговоров и заключение договоров. Контроль за выполнением условий договоров и качеством поставляемой продукции. Оптимизация затрат и поиск новых возможностей для экономии.

Обязанности: Обеспечение подразделений учреждения материально-техническими ресурсами. Подготовка и заключение договоров на поставку материально-технических ценностей. Организация рационального использования товарно-материальных ценностей. Обеспечение учета, качества и сохранности при получении, перевозке и хранении ценностей. Оптимизация запасов с учетом уменьшения издержек при заготовке, транспортировке и хранении на складе. Контроль расходов и использования ресурсов по предназначению, содействие экономичному расходу материалов.

Организация и контроль оказания экстренной и неотложной медицинской помощи. Управление и координация работы медицинского персонала. Разработка и внедрение стандартов медицинского обслуживания. Взаимодействие с другими медицинскими учреждениями и организациями. Обеспечение соблюдения норм и правил в области здравоохранения.

Незамедлительно  в установленные сроки организовать сбор поисково-спасательного подразделения при поступлении аварийного вызова; Дать необходимые команды работникам поисково-спасательного подразделения  по сбору и выезду к месту аварийного вызова; Контролировать действий поисково-спасательного подразделения по сбору и выезду к месту аварийного вызова; Незамедлительно  в установленные сроки организовать выезд к месту аварийного вызова в составе поисково-спасательного подразделения  Прибыть к месту сбора при получении сигнала о химической аварии на ОПО; Экипироваться в специальную защитную одежду от воздействия опасных факторов аварии, сопровождающейся превышением предельно допустимых концентраций токсичных, и (или) пожароопасных, и (или) взрывоопасных веществ; Обследовать технологического оборудования, поиск места возникновения химической аварии в непригодной для дыхания атмосфере; Локализовать утечки (выброса) токсичных, и (или) пожароопасных, и (или) взрывоопасных веществ (далее - ОХВ) при химических авариях на ОПО; Обезвредить (нейтрализация) ОХВ; Контролировать предельно допустимые концентраций токсичных, и (или) пожароопасных, и (или) взрывоопасных веществ на ОПО; Незамедлительно передавать информации при проведении газоспасательных работ; Поддерживать свою постоянную готовность к участию в проведении поисково - спасательных работ и работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и происшествий; Совершенствовать свою физическую и профессиональную подготовку по дисциплинам, предусмотренным программами профессиональной подготовки спасателей и видов работ; Совершенствовать практические навыки ведения аварийно - спасательных и поисково - спасательных работ на различных формах рельефа в условиях чрезвычайных ситуаций, как природного, так и техногенного характера; Совершенствовать навыки действий в составе аварийно - спасательных формирований во взаимодействии с территориальными и функциональными звеньями МЧС России; Участвовать в учебных и учебно - тренировочных мероприятиях, проводимых учреждением; Совершенствовать навыки действий в составе аварийно - спасательных формирований во взаимодействии с территориальными и функциональными звеньями МЧС России.

- сбор,  уточнение,  обобщение и своевременное доведение  сообщений об  угрозе  возникновения  и  возникновении чрезвычайных ситуаций и происшествий в зоне ответственности ФГКУ «ЮРПСО МЧС России», другой оперативной информации до адресата в соответствии с настоящей инструкцией,  действующими  табелями срочных  донесений,  имеющимися планами приведения в готовность к применению по предназначению, соглашениями (договорами)  о  взаимодействии  и  информационном обмене,  договорами  по  обслуживанию  опасных  производственных объектов; -  поддержание связи с поисково - спасательными группами ФГКУ «ЮРПСО МЧС России» в ходе ликвидации последствий ЧС и происшествий, а также за своевременное оповещение должностных лиц о полученных указаниях и распоряжениях вышестоящих организаций; - учёт , обеспечение сохранности  , выдачу ( приём)  сигнальных пистолетов и сигнальных средств для обеспечения  поисково - спасательных работ; - сохранность и поддержание в рабочем состоянии  имущества, оборудования,  аппаратуры,  средств  связи,  находящихся в комнате оперативного дежурного; - обеспечение  порядка в комнате оперативного дежурного; - правильное  ведение документации оперативного дежурного;     - соблюдение  конфиденциальности  закрытой информации, а также сведений, ставших ему известными в ходе проведения поисково-спасательных работ, если они составляют профессиональную тайну;  - соблюдение требований инструкции по охране труда, правилам техники безопасности и пожарной безопасности

Планирование, организация и контроль административно-хозяйственного обеспечения деятельности организации. Техническое обслуживание зданий, помещений и оборудования. Организация и контроль капитальных ремонтов. Снабжение мебелью и хозяйственным инвентарём. Работа с заявками, формирование единого заказа на базе нескольких заявок. Составление сводных отчётных документов.

- соблюдение режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна;  - проведение воспитательных и учебных занятий;  -создание благоприятного морально-психологического климата; -помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; -организация детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками - инструктором по физкультуре, музыкальным работником); -заполнение  внутренней документации.

Обеспечивает поддержание исправного состояния, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и электрооборудования. Производит монтаж новых электрических сетей. Проводит планово-предупредительный ремонт электрической части оборудования, согласно графику. Выявляет причины износа, принимает меры по их предупреждению и устранению. Ликвидирует неисправности в работе устройств. Их ремонт, монтаж и регулировку...

Выращивание овощей

Разборка, ремонт, сборка и испытание простых узлов и механизмов машин, аппаратов. Ремонт простых установок, агрегатов и машин. Промывка, чистка и смазка деталей. Изготовление простых приспособлений для сборки и монтажа ремонтируемого оборудования.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Детский фитнес, развивающая гимнастика для детей

Выполняет пусконаладочные работы (опробование) различных видов оборудования и систем. Подключает приборы, регистрирует необходимые характеристики и параметры, проводит обработку полученных результатов. Участвует в проведении необходимых расчетов, а также в испытаниях и наладке оборудования вхолостую, под нагрузкой и при комплексном опробовании.

Организует и выполняет работу по наладке и испытаниям всех видов оборудования в соответствии с методическими, нормативными и другими руководящими материалами по организации пусконаладочных работ, обеспечивает его своевременный ввод в эксплуатацию. Организует работу персонала и обеспечивает рациональное расходование сырья и материалов, необходимых для ввода оборудования и систем в эксплуатацию и обеспечения хода технологического процесса в период пусконаладочных работ. Контролирует качество ведения работ, вносит необходимые коррективы в способы и методы наладки с целью достижения необходимых параметров и характеристик работы оборудования и систем, производит их регулировку. Анализирует данные измерений параметров работы, выполняет необходимые расчеты и дает заключения о пригодности к эксплуатации отдельных деталей, узлов, механизмов, систем, выявляет причины их неисправности. Осуществляет контроль за деятельностью подразделений предприятия по устранению дефектов оборудования, выявленных при выполнении пусконаладочных работ.

Осуществление работы по внедрению комплексной автоматизации и механизации производственных процессов, способствующих повышению технического уровня производства, производительности труда, снижению себестоимости, улучшению качества продукции, обеспечению благоприятных условий труда и его безопасности. Изучение производственных процессов с целью определения участков основных и вспомогательных работ и операций, подлежащих автоматизации и механизации. Выполнение расчета эффективности мероприятий по автоматизации и механизации производства, составление заявки на необходимое оборудование. Принимать меры по обеспечению надежности и бесперебойной работы средств автоматизации и механизации.

Осуществление ремонтных работ. Разборка, ремонт, сборка и испытание узлов и механизмов. Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка оборудования, агрегатов и машин и сдача после ремонта. Слесарная обработка деталей и узлов. Изготовление сложных приспособлений для ремонта и монтажа. Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта. Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированного оборудования.

Выполняет пусконаладочные работы (опробование) различных видов оборудования и систем. Подключает приборы, регистрирует необходимые характеристики и параметры, проводит обработку полученных результатов. Участвует в проведении необходимых расчетов, а также в испытаниях и наладке оборудования вхолостую, под нагрузкой и при комплексном опробовании.