Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 278

Вести занятия по программе, подбирать форматы под возраст и уровень детей. Поддерживать посещаемость, создавать комфортную атмосферу, применять дифференцированный подход. Готовить учеников к конкурсам, выставкам, показам; демонстрировать результаты (выставки, отчёты, видео). Разрабатывать и адаптировать программу, тестировать новые форматы, фиксировать прогресс учеников. Если руководит кружком - координировать расписание, ресурсы и задачи, взаимодействовать с администрацией. Развивать у детей самостоятельность и командную работу, сотрудничать с педагогами, регулярно общаться с родителями. Обеспечивать безопасность, соблюдать этические нормы, вести базовую документацию (журнал, планы, отчёты).

Преподавание. Вести уроки по программе с упором на интерактив и вовлечение всех учеников; применять дифференцированный подход (индивидуальные траектории, задания под уровень). Оценка и обратная связь. Оценивать знания, давать понятные комментарии к ошибкам и рекомендации по улучшению - в устной форме, через цифровую среду или краткие отчёты. Развитие речи. Включать в уроки мини-сочинения, изложения, устные выступления, дебаты, пересказы. Подготовка к экзаменам и олимпиадам. По запросу проводить разбор заданий, тренировки и консультации (ОГЭ, ЕГЭ, олимпиады). Методическая работа. Адаптировать материалы под группу, тестировать новые методики (игры, проекты, межпредметные связи); вести минимум документов (электронный журнал, краткие планы, отчёты по контрольным). Воспитательная и коммуникационная работа. Развивать читательскую грамотность (дискуссии, книжные клубы, конкурсы); регулярно взаимодействовать с родителями; сотрудничать с коллегами. Специфика частной школы. Учитывать индивидуальные запросы семей; демонстрировать результаты работы (открытые уроки, проекты учеников); соблюдать этические и безопасные стандарты, поддерживать комфортную атмосферу.

Обязанности: проводить уроки технологии по утверждённой программе для учеников 5-9 классов (возможны занятия и в начальной школе - по договорённости); организовывать практическую работу: ручные работы, работу с деревом, текстилем, простыми электроинструментами, кулинарные модули и т. п.; обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, инструктировать учащихся перед каждым видом работ; вести проектную деятельность: помогать ученикам разрабатывать и реализовывать небольшие проекты (изделия, модели, кулинарные блюда и др.); участвовать в школьных мероприятиях, выставках, ярмарках, профориентационных активностях; взаимодействовать с родителями по вопросам прогресса и безопасности детей.

Производит малярные работы. Мелкий хозяйственный ремонт в школьных помещениях.

Менеджер по продажам строительных материалов ООО «Керамика» занимается производством строительных материалов - кирпича ручной формовки. В связи с расширением направления продаж мы ищем менеджера по продажам, который готов развивать клиентскую базу, выстраивать долгосрочные отношения с партнёрами и расти вместе с компанией. Обязанности: - Продажа строительных материалов собственного производства. - Поиск и привлечение новых клиентов на территории Южного федерального округа. - Работа с действующей клиентской базой. - Проведение встреч, презентаций продукции, переговоров с клиентами и партнёрами. - Подготовка коммерческих предложений. - Сопровождение сделки от первого контакта до оплаты и отгрузки. - Взаимодействие с частными клиентами, строительными организациями, дизайнерами, архитекторами, магазинами и дилерами. - Контроль дебиторской задолженности. - Ведение отчётности по продажам и клиентской активности. - Мониторинг рынка, конкурентов и потребностей клиентов. Требования: - Опыт работы в продажах. - Грамотная устная и письменная речь. - Умение слушать клиента, выявлять потребности и аргументированно презентовать продукт. - Навыки ведения переговоров. - Активность, ответственность, самостоятельность. - Ориентация на результат и желание зарабатывать. - Готовность к разъездному характеру работы по ЮФО. - Желательно наличие личного автомобиля. Транспортные расходы компенсируются. Будет преимуществом - Опыт продаж строительных материалов, отделочных материалов, фасадных решений, керамики, кирпича или смежной продукции. - Наличие собственной клиентской базы в строительной сфере. - Понимание рынка частного домостроения, работы с застройщиками, архитекторами, дизайнерами и строительными компаниями. - Умение работать с CRM или другими системами учёта клиентов. Условия: - Работа в стабильной производственной компании. - Продукт собственного производства - кирпич ручной формовки. - Разъездной характер работы по Южному федеральному округу. - Оплата: оклад 50 000 + % от продаж. - Уровень дохода обсуждается индивидуально на собеседовании и зависит от опыта кандидата. - Компенсация транспортных расходов при использовании личного автомобиля. - Возможность профессионального и финансового роста вместе с развитием компании. - Поддержка на этапе адаптации и знакомство с продуктом. Кого мы ищем Нам нужен не просто исполнитель, а активный менеджер по продажам, который умеет находить клиентов, договариваться, доводить сделки до результата и заинтересован в долгосрочной работе. Если вы умеете продавать, готовы к выездной работе и хотите развиваться в сфере строительных материалов - будем рады познакомиться.

В соответствии с требованиями должностной инструкции

Подготавливает перед амбулаторным приемом рабочее место (кабинет), контроль наличия в необходимом количестве медицинского инструментария, медикаментов, инвентаря, документации, исправность всего оборудования ; - осуществление предстерилизационной обработки и стерилизации инструментария; - производить подготовкуинструментария к работе кабинетов, соблюдение сроков использования стерильного материала; - осуществлять учет, хранение и рациональное использование всех лекарственных препаратов, расходных материалов, дезинфицирующих средств и других изделий медицинского назначения.

Обеспечивать бесперебойную работу,  правильную  эксплуатацию,  ремонт и модернизацию  энергетического  оборудования,  электрических  и  тепловых  сетей, воздухопроводов и газопроводов.  Определять потребность производства в топливно-энергетических ресурсах, готовить   необходимые   обоснования   технического   перевооружения,   развития электрохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения.

Вести уроки по программе с учётом возраста и здоровья детей, уделять внимание каждому в малой группе. Обеспечивать безопасность: проверять инвентарь, проводить инструктаж, следить за техникой выполнения упражнений. Дифференцировать нагрузку: давать задания по уровням, предлагать альтернативы, учитывать медрекомендации. Оценивать прогресс: фиксировать динамику физподготовки, давать понятную обратную связь ученикам и родителям. Формировать ЗОЖ: рассказывать про нагрузку, восстановление, профилактику травм. Вести минимум документов: электронный журнал, планы уроков, протоколы тестов, журнал инструктажа. Развивать soft skills: командную работу, дисциплину, умение достойно принимать победы и поражения. Взаимодействовать с родителями и коллегами, учитывать индивидуальные запросы семьи. Организовывать мероприятия (дни здоровья, мини‑турниры) и показывать прогресс учеников. Поддерживать комфортную и инклюзивную атмосферу, не допускать буллинга, сохранять мотивацию всех детей.

Организует работу линейного отдела, планирует деятельность его структурных подразделений и координирует их взаимодействие. Докладывает вышестоящему руководителю (руководителю территориального органа МВД на окружном или межрегиональном уровнях) о результатах работы отдела. Утверждает положения о структурных подразделениях отдела.

Фасовка, упаковка, перемещение на складе продукции

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предмету «Химия», либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой

1. Составление и контроль отчетной документации отдела; 2. Внос показаний приборов учета в базу данных РЭС; 3. Производить сверку исходных данных в разных отчетных форматах отдела.

Ремонт, регулировка, испытание и сдача простых электромагнитных, оптико-механических и теплоизмерительных приборов и механизмов; Определение причин и устранение неисправностей простых приборов; Монтаж схем соединения.

Обеспечение безопасного хранения выданных работодателем инструмента и материалов. Обеспечение качественной покраски требуемых поверхностей. Обеспечение лакировки и полировки. Выполнение выравнивания рабочих поверхностей. Оштукатуривание и грунтовка поверхностей. Изготовление строительных растворов из соответствующих строительных смесей и материалов. Промывка и чистка инструментов и машин по окончании смены. Наведение порядка на объекте после окончания ремонтно-строительных мероприятий. Выполнение работ по приготовлению поверхностей к покрасочным и штукатурным работам.