Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 158

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом ихпсихолого-физиологических особенностей и спецификипреподаваемых предметов, способствует формированию общейкультуры личности, социализации, осознанного выбора иосвоения образовательных программ, используя разнообразныеформы, приемы, методы и средства обучения, в том числе поиндивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамкахФГОС НОО и ООО, современные образовательные технологии,включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Убоpкa территории жeлeзнодopожнoгo вокзaла c помoщью профессионального pучного инвентаря: подметание дорожек, вынос мусора

Ведение бухгалтерского учета, контроль сохранность товарно-материальных ценностей,  участие в проведении инвентаризации, участие в составлении квартальных и годовых бухгалтерских отчетов.

Ручной труд по уходу за виноградником ( обрезка, прополка, сбор камней, зеленые операции с виноградным кустом, ремонт шпалеры и другое).

1.      подготовка аукционной документации;      2.      организация  предоставление муниципальных услуг; 3.      выдача необходимых материалов и документов заявителям; 4.      прием заявок и документации для участия в торгах.5. Подготовка проектов решений по результатам предоставления муниципальных услуг.

Подвоз спортсменов на соревнования, подготовка автобуса к поездке (согласно должностных обязанностей).

Разработка предложений по совершенствованию деятельности в области гражданской обороны, защиты населения и территории города от чрезвычайных ситуаций, обеспечения мер пожарной безопасности на территории города, противодействия терроризму и экстремизму, профилактики правонарушений.

Работать честно и добросовестно; осуществлять обучение и воспитание обучающегося с учетом специфики преподаваемого предмета; реализовать применяемые программы в соответствии с учебным планом и расписанием занятий; вести в установленном порядке документацию, своевременно предоставлять отчетные данные в письменном виде и на электронном носителе; поддерживать постоянную связь с родителями обучающихся.

Содействует: -     всестороннему развитию воспитанников через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в организации; -     формированию общей культуры личности, социализации, развитию музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку.     Соблюдает: -     права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка; -     правила и нормы охраны труда и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; -     трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.  Обеспечивает: -     охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса; -     строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности; -     выполнение требований руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

Работать честно и добросовестно; осуществлять обучение и воспитание обучающегося с учетом специфики преподаваемого предмета; реализовать применяемые программы в соответствии с учебным планом и расписанием занятий; вести в установленном порядке документацию, своевременно предоставлять отчетные данные в письменном виде и на электронном носителе; поддерживать постоянную связь с родителями обучающихся.

Проведение уроков английского языка, организация воспитательной работы. подготовка учащихся к итоговой аттестации.

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке.  Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.  Собирает мусор и относит его в установленное место.

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.

Разработка меню и рецептов блюд;   подготовка сырья и полуфабрикатов, а также приготовление и оформление блюд;   оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд;   оценка наличия персонала и материальных ресурсов, необходимых для приготовления блюд;   контроль хранения и расхода продуктов, используемых при производстве блюд;   контроль качества приготовления и безопасности готовых блюд;   презентация готовых блюд;   составление заявок на сырьё и полуфабрикаты, используемые при приготовлении блюд;   подготовка товарных отчётов по производству блюд;   контроль работы помощника повара.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома возможность работать неполный день уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Оказание медицинской помощи населению по профилю "акушерство и гинекология" в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара. Проведение медицинских осмотров.