Все вакансии в регионе Краснодарский край, страница: 135

Водитель должен знать назначение, устройство, принцип действия и работу агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемого транспортного средства; правила дорожного движения и технической эксплуатации транспортного средства;   причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации транспортного средства; порядок проведения технического обслуживания и правила хранения транспортного средства в гаражах и на открытых стоянках; правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин, правила перевозки детей. Водитель должен иметь категорию D.

Опрос свидетелей и потерпевших; Осмотр мест преступлений; Исследование документов; Поиск информации в разных средствах коммуникации (например, прослушка, наблюдение с помощью специальной аппаратуры)

Выполнение служебных   обязанностей сотрудника органов внутренних дел по замещаемой должности в органах   внутренних дел согласно должностного регламента (должностной инструкции).

Осуществление постоянного надзора за поведением подозреваемых и обвиняемых, точное и строгое соблюдение правил по охране и конвоированию подозреваемых и обвиняемых

Укладка готовой продукции на поддоны, доставка готовой продукции в склад, мойка оборудования

•Выполняет работу по проектированию и внедрению автоматизированных систем управления производством (АСУП) на основе применения совокупности экономико-математических методов, современных средств вычислительной техники, коммуникаций и связи, элементов теории экономической кибернетики. •Изучение причин отказов и нарушений в системе, разработка предложений по их устранению и предупреждению, по повышению качества и надежности АСУ ТП. •Осуществление технического обслуживания электрического оборудования, его профилактических осмотров и ремонта. •Разработка программного обеспечения (ПО) систем автоматизации технологических процессов: для PLC. •Подбор контроллерного оборудования на основании требований ТЗ. •Тестирование и отладка реализованных программных модулей и алгоритмов. •Наладка, модернизация, устранения деффектов программного обеспечения. •Участие в техническом проектировании АСУ ТП.

Разбирать, собирать и ремонтировать детали и элементы систем отопления, канализации и водостоков. При необходимости всему научим.

Чистить и мыть производственные помещения, относящиеся к пищевому производству, холодильники, шкафы, плиты, печи, пароварки, полки для хранения продуктов и посуды, другие приспособления и оборудование, используя имеющиеся механизмы, оборудование и материалы;  Мыть кухонную посуду, приборы, производственный инвентарь, холодильное оборудование (по мере необходимости и в соответствии с установленными нормами и стандартами), с применением моющих и дезинфицирующих средств в соответствии с санитарно- эпидемиологическими требованиями;

Медицинская сестра по физиотерапии обязана: - выполнять физиотерапевтические мероприятия, которые назначаются врачом-физиотерапевтом. - подготавливать физиотерапевтическую аппаратуру к работе и контролирует ее исправность. - проводить физиотерапевтические исследования. - устранять простейшие неисправности в работе аппаратов. - своевременно и качественно оформлять служебную и медицинскую документацию. - проводит подготовку пациента к исследованию и контролирует его состояние во время проведения физиотерапевтического исследования.

Уборка служебных и производственных помещений

Организация и контроль хозяйственной деятельности учреждения. Обеспечение бесперебойной работы всех служб и систем жизнеобеспечения. Ведение деловой переписки и взаимодействие с поставщиками и подрядчиками. Контроль за состоянием помещений и оборудования, организация их ремонта и обслуживания. Управление персоналом хозяйственного отдела.

Проведение поддерживающей сухой/влажной уборки торгового зала, сан. узлов, внутренних помещений

Обучеие и воспитание

Тьютор в ходе тьюторского сопровождения обучающихся выполняет следующие трудовые функции и должностные обязанности: 1. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов: - выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в образовательной деятельности; - организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; - педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - работа по реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями. 2. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов: - проектирование открытой вариативной образовательной среды образовательной организации; - повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - координация взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. 3. Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов: - разработка и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - разработка и подбор методических средств для формирования образовательной среды; - разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - методическое обеспечение взаимодействия участников образовательных отношений в целях индивидуализации образовательного процесса; - подбор и разработка методических средств анализа результатов тьюторского сопровождения.

Уборщик служебных помещений исполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Сбор мусора и отнесение его в установленное место. 2.2. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях.   2.3. Осуществление уборки служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, квартир. 2.4.Удаление пыли, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. 2.5. Чистка и дезинфекция унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. 2.6. Очистка урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.

Приготовление блюд для детей дошкольного возраста в соответствии с меню по технологическим картам, соблюдение веса порционных блюд, указанных в меню-раскладке, умение работать с документацией

В соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Оператор стиральных машин: -  соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; -  немедленно ставит в известность своего непосредственного руководителя о всех недостатках, обнаруженных во время работы; -  ведет технологический процесс стирки хлопчатобумажного и льняного белья на автоматизированных стиральных машинах; -  осуществляет загрузку белья в стиральные машины; -  наблюдает за правильной работой машин, последовательностью срабатывания исполнительных механизмов, за контрольно-измерительными приборами на стиральных машинах и трубопроводах; -  обеспечивает подачу отбеливающих и крахмалящих растворов; -  определяет чистоту выстиранного белья; -  производит ополаскивание в стиральной машине; -  осуществляет выгрузку выстиранного белья из машины; -  производит глажение белья и одежды на гладильных машинах и вручную электроутюгом. -  производит чистку оборудования; -  укладывает белье на стеллажи; -  осуществляет уборку рабочего места.

Собирать листву, хвою, ветки с зеленых территорий , сажать деревья, кустарники и цветочные растения; Подрезать корни в грунте, выращивать отводками саженцы древесно-кустарниковых растений; Замачивать в различных растворах, сажать, сортировать по размерам луковицы и клубнелуковицы цветочных растений; Сеять газонную траву на крутых склонах (откосах);  Приготавливать растворы, приманки, ядохимикаты, гербициды. Подкармливать, пасынковать, осуществлять сортовую прочистку древесно-кустарниковых и цветочных растений.

Оказывать квалификационную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике; Определять тактику ведения отдыхающих детей в соответствии с установленными стандартами оказания санаторно-курортной помощи; При необходимости разрабатывать план обследования отдыхающих детей, уточнять объем и рациональные методы обследования с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации; Подтверждать или устанавливать клинический диагноз на основании данных клинических наблюдений; Назначать и контролировать прохождение отдыхающими детьми санаторно-курортного лечения; Оказывать консультативную помощь врачам других специальностей по своей специальности; Вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния отдыхающего ребенка и определять необходимость дополнительных методов обследования; Вести необходимую учетно-отчетную документацию, принятую в филиале, в том числе медицинскую документацию; Осуществлять контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований, предъявляемых к организации работы врача-педиатра. Выполнять отдельные служебные поручения главного врача филиала