Учитель математики

Формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическомурассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования; формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реальногообъекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов ипроцессов, определения или предсказания их свойств; осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в областиматематики и информатики; формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включаяпространственный образ); формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводитьопровергающий пример; формирует умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов идействий; формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, в частности,формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результатмоделирования (например - вычисления);