Все вакансии в регионе Костромская область, страница: 34

- осуществление функций по определению поставщиков (подрядчиков, исполнителей) товаров, работ, услуг для муниципальных нужд, работа в Единой информационной системе в сфере закупок (далее - ЕИС); - осуществление документооборота, в том числе обмен электронными документами между участниками контрактной системы в сфере закупок с использованием ЕИС; - прием заявок на закупки от муниципальных заказчиков; - подготовка и размещение в ЕИС извещений об осуществлении закупок путем проведения конкурентных способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей), в том числе при проведении совместных конкурсов и аукционов; - рассмотрение заявок на участие в закупках; - участие в работе комиссий по осуществлению закупок; - оформление и размещение в ЕИС протоколов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) в сроки, установленные Законом о контрактной системе; - размещение в ЕИС в порядке и в сроки, установленные Законом о контрактной системе, решений об отмене определений поставщика (подрядчика, исполнителя), изменений, разъяснений положений извещений; - осуществление функций и полномочий организатора при проведении совместного аукциона, конкурса по определению поставщиков (подрядчиков, исполнителей); - работа на автоматизированных торговых площадках «РТС Тендер» и «ТЭК-Торг»; - подготовка проектов контрактов по результатам электронных процедур; - осуществление хранения извещений об осуществлении закупки, протоколов, составляемых в ходе определения поставщиков (подрядчика, исполнителя), изменений, внесенных в извещения, разъяснений положений извещения об осуществлении закупки, иных документов и материалов, составляемых, получаемых и используемых при определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей); - проведение совещаний с заказчиками, оказание им консультативной помощи по вопросам осуществления закупок; - ведение электронного реестра учета процедур конкурентных закупок товаров, работ, услуг; - оказание содействия контрактным управляющим при формировании и размещении в ЕИС сведений о заключенных контрактах, по которым муниципальным заказчиком является администрация городского округа, при внесении сведений об их изменении и исполнении.

- подготовка проектов нормативно-правовых и иных актов органов местного самоуправления городского округа город Волгореченск Костромской области по вопросам деятельности отдела образования; - анализ состояния муниципальной системы общего образования, тенденций ее развития и прогнозирование перспектив для разработка предложений, направленных на создание эффективной работы; - организация учета детей, подлежащих обязательному обучению в муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, закрепление муниципальной образовательной организации за конкретными территориями муниципального образования; -  формирование на муниципальном уровне банк данных о детях, подлежащих приему в общеобразовательные организации, и детях в возрасте от 7 до 18 лет, не обучающихся в общеобразовательных организациях; -  учет несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих без уважительных причин занятия в муниципальных образовательных организациях; - изучение и учет образовательных запросов граждан в возрасте до 18 лет, влияющих на реализацию их прав на образование, и осуществляет меры по их защите; - координация комплектования муниципальных общеобразовательных организаций; - прогноз, координация и контроль деятельности муниципальных общеобразовательных организаций городского округа город Волгореченск Костромской области; - обеспечение муниципальных общеобразовательных организаций необходимой информацией об основных направлениях развития образования; - контроль деятельность муниципальных образовательных организаций по реализации направлений Приоритетный национальный проект «Образование», муниципальной программы «Развитие муниципальной системы образования городского округа город Волгореченск Костромской области»; -           муниципальная оценка качества образования -  организовывать и проводить мониторинг качества образования;     - осуществление организационно-методическое обеспечения деятельности общеобразовательных организаций; - организация проведение методических семинаров, консультаций с педагогическими работниками по актуальным проблемам образования; - ведение и заполнение на Городском образовательном портале разделовы по своим направлениям

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Обследование индивидуальных личностных качеств проживающих, анализ их коммуникативных процессов и психологического состоянии (личное знакомство и установление контакта, диагностическое изучение поведения, работоспособности, уровня развития социальных навыков и умений, моторного развития, особенностей внимания, памяти, мышления, гнозиса, конструктивной и графической деятельности, особенностей эмоционально-волевой и личностной сферы).  Сбор биографических данных проживающих.  Составление плана-графика посещений проживающего на основе результатов психологического обследования, осуществление систематического наблюдения для своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта.  Работа в группе специалистов подразделений Учреждения, сформированной на постоянной или временной основе с целью комплексного качественного оказания помощи и предоставления социальных услуг проживающим (работа в мультидисциплинарной команде).

- Обоснование и использование бюджетных субсидий; -знание требований, предьявляемыхк плану финансово-хозяйственной деятельности(ПФХД) бюджетного учреждения; - знать состав и структуру расходов, оценивать  их соответствие ПФХД по кодам бюджетной классификации; - разрабатывать и способствовать внедрению мероприятий, способствующих повышению эффективностидеятельности бюджетного учреждения; -работа с финансовыми отчетами; -отвечать за проведение финансовых операций.

- прием, хранение ТМЦ, инструмента на складе; - ведение складского учета; - проведение инвентаризаций; - обеспечение сохранности складируемых товарно-материальных ценностей и соблюдение режимов хранения.

В строительную компанию требуется БУХГАЛТЕР в единственном лице - зп 100 000 руб. Обязанности: • Ведение бухгалтерского и налогового учета нескольких юридических лиц (УСНО, ОСНО); • Контроль корректности отражения данных в учетной программе, • Учет заработной платы и кадровое делопроизводство (штат до 20 чел.); • Первичные документы, клиент-банк; Условия: • Пятидневная рабочая неделя, с 9.00 до 18.00. • Суббота, воскресенье - выходной. • Место работы: Рабочий пр-т

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполняет вместе с фельдшером переноску, погрузку и разгрузку больных и пострадавших при их транспортировке, оказывает помощь врачу и фельдшеру при выполнении ими диагностических и лечебных манипуляций, переносит медицинскую аппаратуру.Оказывает помощь медицинскому персоналу в сопровождении больных.Управляет автомобилем скорой медицинской помощи,соблюдая и не нарушая правила дорожного движения.Заправляет автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.Оформляет путевые документы. Проверяет техническое состояние и прием автомобиля перед выездом на линию.Устраняет возникшие во время работы на линии мелкие эксплуатационные неисправности подвижного состава, не требующие разборки механизмов.

Управление автомобилем. В зависимости от специализации, водитель может управлять подъёмным механизмом, крановой установкой и другим оборудованием специализированных автомобилей.  Заправка автомобиля. Водитель должен своевременно заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проверка технического состояния и приём автомобиля. Перед выездом на линию водитель должен проверить техническое состояние автомобиля, а по возвращении - осуществить сдачу и постановку автомобиля на отведенное место.  Устранение мелких неисправностей. Во время работы на линии водитель может устранять возникшие мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов.  Оформление путевых документов.

Первичный приём пациента, сбор анамнеза, внесение данных в медицинскую карту. Диагностика болезней с применением разных видов исследований. Расшифровка лабораторных анализов и результатов инструментального обследования. Выдача направлений к специалистам узкого профиля. Составление лечебных схем с использованием медикаментов, физиотерапии, диетотерапии и т. д.. Контроль эффективности терапии, внесение в план лечения изменений в зависимости от состояния здоровья пациента. Ведение диспансерного наблюдения. Выявление факторов риска развития хронических заболеваний и их профилактика. Дифференциальная диагностика острых состояний, например, аппендицита, почечной колики, перекрута кисты яичника. Паллиативная помощь тяжёлым онкобольным. Ведение беременных. Первая помощь при чрезвычайных ситуациях, состояниях, угрожающих жизни: анафилактическом шоке, черепно-мозговой травме, внутренних кровотечениях. Выдача направлений на стационарное и санаторно-курортное лечение. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности. Информационно-разъяснительная работа с населением по вопросам профилактики болезней. Ведение медицинской документации на своём участке. Вакцинопрофилактика населения.

Сбор жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями уха, горла, носа. Осмотр пациентов. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное или лабораторное обследование в соответствии с порядками оказания медицинской помощи и клиническими рекомендациями. Направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам. Установление диагноза

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

·      Обеспечивает работу по библиотечному, информационному, справочно-библиографическому обслуживанию пользователей, включающую в себя индивидуальные и массовые формы обслуживания. ·      Разрабатывает перспективные, текущие, тематические, месячные и годовые планы работы библиотеки и их выполнение. Составляет программы деятельности библиотеки по различным направлениям, отчеты о работе. ·      Ведет учет работы библиотеки и всю библиотечную документацию: - Дневники работы библиотеки, - Читательские формуляры, - Тетрадь замены книг, утерянных читателями, - Акты на списание литературы, ·      Организует при библиотеке работу любительских клубов и объединений по интересам для различных категорий пользователей. ·      Проводит различные формы массовых мероприятий для всех групп читателей.

Организация и ведение статистики. Сбор и обработка первичных данных для формирования статистики. Своевременное представление в вышестоящие органы управления полной и достоверной статистической отчетности по утвержденным формам. Создание и ведение баз статистических данных. Обобщение и анализ статистических данных в целях информационного обеспечения руководства учреждения.  Подготовка исходной информации для официальных публикаций статистических данных. Представление статистической информации по запросам.

Педагогическое сопровождение, организация образовательной среды и организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися с ОВЗ индивидуальных образовательных маршрутов.

Ежедневно мы предоставляем онлайн кредиты более 1,5 тыс. малым и микропредприятиям. Более 50% рынка господдержки МСП проходит через Сбер. Наша команда создаёт технологичные решения и развивается вместе с бизнесом страны. Откликайся, мы предоставим тебе все необходимое для успешной работы и развития, а ты поможешь малому бизнесу вырасти! Что мы предлагаем: квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход программу адаптации и помощь руководителя на старте работу со всеми отраслями бизнеса и широкую линейку кредитных продуктов расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему обучения Сбера для карьерного развития и роста бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Что нужно делать: определять подходящие кредитные продукты и условия под задачи клиентов малого бизнеса взаимодействовать с клиентами по вопросам финансирования анализировать финансово-хозяйственную деятельность заёмщиков и подготавливать решения для финансирования оценивать кредитные риски и формировать заключения по типовым формам вместе с клиентским менеджером выезжать на место ведения бизнеса для выявления потребности в финансировании и помощи в сборе пакета документов. Мы ждем, что ты: специалист с высшим финансовым или экономическим образованием знаешь подходы к проведению анализа ФХД с использованием официальной и управленческой отчётности понимаешь потребности бизнеса в финансировании и можешь предлагать подходящие кредитные решения готов использовать AL в повседневной работе (обучение за счет компании -есть свои курсы). Будет плюсом опыт работы в банке с кредитованием корпоративных клиентов от 1 года. Присоединяйся к команде Сбера! #финансовый_анализ #анализ_ФХД #кредитование #кредитный_аналитик #кредитование_малого_бизнеса Мы будем рады, если у тебя есть аналогичный опыт в компаниях: ВТБ, Альфа Банк, Тинькофф, Промсвязьбанк, Открытие, Юникредит Банк, Газпромбанк, Россельхозбанк, Райффайзен Банк, Ситибанк, Совкомбанк.

Выполнение технических работ на пищеблоке учреждения

Ведение наблюдения на закрепленном участке за состоянием ГТС, контроль состояния креплений откосов грунтовых сооружений, проведение осмотров на предмет наличия недопустимой древесно-кустарниковой растительности, не соответствующей проектным требованиям к грунтовым сооружениям, и отсутствия повреждений животными.