Воспитатель

Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей для индивидуализации образовательного процесса.

Участие в проектировании образовательных программ дошкольного образования в образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

Осуществление педагогической поддержки детской инициативы и самостоятельности для формирования у воспитанников мотивации к участию в различных видах деятельности.

Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого, познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников.

Организация различных видов деятельности воспитанников на основе предоставления детям возможности выбора видов активности.

Проведение фестивалей, праздников, творческих мероприятий с группой воспитанников, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников.

Ознакомление воспитанников с детской литературой, чтение им детской литературы, формирование интереса к чтению.

Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), в том числе с детьми-инвалидами в рамках адаптированных образовательных программ дошкольного образования.