Все вакансии в регионе Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, страница: 455

Организация и осуществление пожарно-профилактической деятельности непосредственно на закрепленном участке; проведение работы по сбору, обобщению материалов, разработка мероприятий и контроль за выполнением по закрепленному направлению деятельности; реализация мероприятий, обеспечивающих безопасное проведение огневых работ на охраняемых объектах

Организация и непосредственное управление оперативно-служебной деятельностью караула; организация работы караульной службы и несения службы дозорными на маршрутах дозора; непосредственное руководство организацией тушения пожаров и проведением аварийно-спасательных рабтв районе выезда части; осуществление общего руководства работой вверенного караула

Выполнение лабораторных исследований в соответствии с установленными квалификационными требованиями. Подготовка для работы реактивов, химической посуды, аппаратуры, дезинфицирующих растворов.  Регистрация поступающего в лабораторию биологического материала для исследования, проведение обработки материала и подготовка его к исследованию.  Сбор анализов.  Стерилизация лабораторного инвентаря.  Ведение необходимой документации (регистрация, записи в журналах, бланках результатов анализа и т. д.).  Контроль срока годности и качества реактивов, аппаратуры.  Соблюдение правил техники безопасности и производственной санитарии, согласно требованиям санэпидрежима.

Техническое обслуживание компьютерной техники и периферийных устройств в учреждении.    Подготавливать заявки и обоснование закупок в рамках должностных обязанностей.    Администрирование внутренних сетей.    Оказывать практическую помощь пользователям компьютерной техники и периферийных устройств.   Установка и настройка ОС Windows (10, server) и другого программного обеспечения.    Администрирование систем информационной безопасности.    Будет плюсом: Знание Windows server, AD, DNS, DHCP, WSUS; Опыт администрирования Kaspersky endpoint security (KSC); 1C.

Должностные обязанности педагога-психолога: формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей;   разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения образовательной программы;   психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности;   психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;   консультирование педагого образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся;   оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса;   ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).

- Обеспечивает использование аналитически и диагностически надежных методов лабораторных исследований. - Принимает участие в освоении и квалифицированном внедрении новых методов исследований - проводит лабораторные исследования в соответствии с возложенными на него обязанностями и интерпретирует их результаты. - Подготавливает рекомендации по правилам взятия и доставки исследуемого материала. - Планирует свою работу и анализирует ее основные показатели. - Своевременно оформляет медицинскую документацию, предусмотренную законодательством Российской Федерации в области здравоохранения. - готовит отчеты о проделанной работе и принимает участие в составлении годового отчета лаборатории. -Проводит занятия для специалистов со средним медицинским образованием с целью повышения их квалификации. - Соблюдает принципы врачебной этики и деонтологии. - Систематически повышает свою квалификацию и проходит курсы по дополнительному обучению. - Оказывает консультативную помощь другим подразделениям  учреждения. - Соблюдает правила техники безопасности и производственной санитарии.

Организация и непосредственное управлние оперативно-служебной деятельностью караула; организация работы караульной и дозорной службы работниками караула по наблюдению за противопожарным состоянием охраняемого объекта; обеспечение планирования оперативно-служебной деятельности дежурного караула; при выполнении функций РТП непосредственное руководство организацией тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в районе выезда части

Несение караульной службы в составе дежурного караула; выезд в составе дежурного караула для проведеия боевых действий по тушению пожаров и проведения аварийно-спасательных работ

Накопление и систематизация показателей нормативного и справочного фонда, разработка форм исходящих документов, внесение необходимых изменений и своевременное корректирование рабочих программ. 12 Участие в выполнении различных операций технологического процесса обработки информации (приём и контроль входной информации, подготовка исходных данных, обработка информации, выпуск исходящей документации и передача её заказчику). 12

Квотируемое рабочее место для инвалида (СРМ).  - производить влажную ежедневную уборку служебных помещений; - чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования (унитаз, раковина);

- Принимать и доставлять почтовые отправления до клиента (квартиры и офисы). · Оформлять сопроводительную документацию.

Осуществлять прием и обработку всех видов почтовых отправлений и почтовых емкостей; Осуществлять полный, своевременный и корректный ввод информации в информационные системы;  Формировать отчетность за неделю;  Осуществлять обмен почты с почтовым вагоном/каютой морского или речного судна и дальнейшую передачу их в цеха и участки Подразделения;   Проверять правильность оформления сопроводительных документов, проверять наличие всех необходимых эксплуатационных материалов и бланочной продукции и технического оборудования;   Осуществлять сортировку почтовых отправлений и почтовых емкостей с последующим оформлением сопроводительной документации; Обеспечивать сохранность почтовых отправлений, почтовых емкостей и периодических печатных изданий на всех этапах приема, обработки, транспортировки и сдачи.

Благоустройство населенных пунктов

Подсобные и вспомогательные работы, очистка территории, уборка мусора, помощь при погрузочно-разгрузочных работах

Машинописные работы, работа с оргтехникой (Сканирование, ксерокопирование, печать), прием и отправка корреспонденции, систематизация локументации

Руководство производственно-хозяйственной деятельностью участка по строительству многоквартирного дома; Координация работы производителей работ и мастеров СМР; Координация работ, проводимых подрядными организациями; Планирование графиков производства работ, контроль их соблюдения; Обеспечение выполнения производственных заданий, поставленных перед участком; Обеспечение технически правильной эксплуатации оборудования, транспорта и иных средств на объекте; Контроль за соблюдением работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка

Благоустройство поселка, разборка старых домом, слесарные работы, вырубка кустарников, деревьев, уборка и благоустройство территории и вывоз мусора, санитарная очистка леса, кладбища, очистка элементов дорожного покрытия,  очистка от снега, наледи, грязи мест общего пользования (тротуаров, мостов, пешеходных дорожек и т.д.).

Благоустройство поселка, разборка старых домом, слесарные работы, вырубка кустарников, деревьев, уборка и благоустройство территории и вывоз мусора, санитарная очистка леса, кладбища, очистка элементов дорожного покрытия,  очистка от снега, наледи, грязи мест общего пользования (тротуаров, мостов, пешеходных дорожек и т.д.).

Несение караульной службы в составе дежурного караула; выезд в составе дежурного караула для проведения боевых действий по тушению пожарови проведения аварийно-спасательных работ

Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся и её микросреды, а также условий жизни.  Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки.  Выступление посредником между личностью ребёнка и общеобразовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.  Определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, используя для этого современные образовательные технологии.