Все вакансии в регионе Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, страница: 4

Оказание медицинских услуг в соответствии со стандартом медицинской помощи, согласно специальности. В заработную плату входит: - дежурство в стационаре (9); - единовременные выплаты к отпуску 1 раз в год;

Выполнение клинических лабораторных исследований; взятие, прием, предварительная оценка и обработка биологических материалов, приготовление проб и препаратов; обеспечение санитарно-противоэпидемиологического режима медицинской лаборатории; ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. В заработную плату входит: - работа по внутреннему совместительству (1,25 ставки); - единовременные выплаты к отпуску 1 раз в год; -  дополнительные социальные выплаты (30 000)

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния  больного и клинической ситуации, используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации, в соответствии с  Порядком оказания физиотерапевтической помощи, Стандартами медицинской помощи и нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти в области здравоохранения, соответствующих органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и органов местного самоуправления. Вести  лечебно-консультативный  прием  по  вопросам  применения   методик  лечебной  физкультуры  с  целью  восстановления  или  компенсации  утраченных функций  и  осуществлять  контроль  за  их  проведением  и  эффективностью. Непосредственно  проводить  занятия  лечебной  гимнастикой  с  больными  в  процессе  их  реабилитации. Принимать  участие  в  разработке  комплексных  реабилитационных  программ,  разработки  схем  и  комплексов  лечебной  и  гигиенической  гимнастики,  осуществления  подбора  физических  упражнений  и  других  средств  лечебной  физкультуры  для  проведения их  в  лечебно-профилактических  учреждениях  и самостоятельных  занятий. Внедрять  в  практику  работы  новые  современные  методики  лечебной  физкультуры.

Благоустройство населенных пунктов

Регистрация  исходящей документации; подготовка и отправка почтовой корреспонденции; ведение учета личного состава предприятия, его подразделений в соответствии с унифицированными формами первичной документации; оформление приема, переводов и увольнений работников в соответствии с трудовым законодательством; формирование и ведение личных дел работников, внесение в них изменений, связанных с трудовой деятельностью; при приеме на работу ознакомление работников с локальными нормативными актами, имеющими отношение к трудовым функциям работников; направление работников на инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и противопожарной защите, правилам и нормам охраны труда; заполнение, учет и хранение трудовых книжек, подсчет трудового стажа; выдача справок о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников для предоставления в государственные органы и внебюджетные фонды; составление табеля  учета и использования рабочего времени; ведение учета предоставления отпусков работникам, осуществление составления и соблюдения графиков очередных отпусков; осуществление учета граждан, пребывающих в запасе и граждан подлежащих призыву, по личным карточкам  форма № Т-2; планирование и осуществление своей работы в соответствии с годовым и квартальным планами работ по воинскому учету и бронировани; сверка не реже одного  раза в год сведения о воинском учете граждан в личных карточках с документами воинского учета  военного комиссариата; обеспечение полноты и качества воинского учета граждан, пребывающих в запасе, и граждан, подлежащих призыву на военную службу, из числа работающих (обучающихся) в организациях; подготовка документов по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче на хранение в архив; подготовка  и сбор информации, дальнейшая отправка отчетов в установленные сроки;

Ремонт и реконструкция оборудования распределительных устройств электростанций и подстанций напряжением до 100 кВ включительно на подстанциях с частичной или полной заменой элементов, ремонт по чертежам и расчетам измерительных, силовых трансформаторов и автотрансформаторов всех типов и мощностей с применением сложного инструмента, специальных ремонтно - монтажных приспособлений, точных средств измерений и защитных средств.

- Техническое обслуживание, ремонт, монтаж и демонтаж ВЛ с применением специальных, ремонтно-монтажных механизмов, приспособлений, грузоподъёмных машин приспособлений, такелажной оснастки, средств  измерений и защитных средств средней сложности; - Проверка по наряду или распоряжению наличия, комплектности необходимых средств защиты, приспособлений, инструмента, приборов контроля и безопасности перед началом работ; -Проведение верховых осмотров ВЛ, в том числе под напряжением; - Расчистка и расширение трасс ВЛ; - Установка и снятие гирлянд изоляторов, замена натяжной и поддерживающей гирлянды изоляторов и зажима; - Ремонт фундаментов опор; - Механическая чистка проводов и тросов ВЛ от гололеда без поднятия на высоту; - Измерение сопротивления заземления опор и тросов, проверка электрической прочности изоляторов; - Проверка состояния заземляющих опор и их элементов, состояния фундаментов опор; -  Проведение осмотров ВЛ для выявления дефектов, а также оформление результатов осмотра по всем выявленным замечаниям.

ВСЁ ДЛЯ ТВОЕЙ КАРЬЕРЫ ЕСТЬ В ROSTIC’S >>МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:  · Стабильный доход 2 раза в месяц;  · Ежемесячные и ежеквартальные премии за выполнение целевых показателей;  · Пятидневная рабочая неделя с двумя плавающими выходными;  · Обучение во время работы и мягкое погружение в должность;  · Бесплатная брендированная форма;  · Действительно быстрый карьерный рост;  · Возможность работать рядом с домом;  · Индивидуальные программы обучения в Корпоративном университете. ОБЯЗАННОСТИ: · Полное управление всеми процессами ресторана; · Обучать и развивать сотрудников; · Быть нацеленным на улучшение гостевого опыта; · Контролировать выполнение стандартов компании. ТРЕБОВАНИЯ: · Знание принципов работы с товарооборотом;  · Желателен опыт работы на управленческой позиции;  · Клиентоориентированность; · Умение работать в команде. Совершенствуй свои управленческие навыки и строй карьеру в ROSTIC’S! Отправляй отклик или звони, чтобы записаться на собеседование. Отправляй отклик или звони, чтобы записаться на собеседование! **4_ 1903 **

Согласно должностной инстукции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Влажная уборка служебных помещений, вынос мусора.

Основными трудовыми функциями воспитателя в ДОУ являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Приготовление пищи

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)