Все вакансии в регионе Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, страница: 33

Управление грузовым автомобилем

Плотницкие и ремонтно-строительные работы.

Работы по ремонту, обслуживанию и эксплуатации электрооборудования.

Управление козловым или ж/д краном при производстве погрузо-разгрузочных и монтажных работ и пр.

Ремонт и обслуживание кранов, кранбалок и пр.

Обработка и расточка различных материалов, в том числе нарезание резьбы, калибровка, сверление и прочие токарные работы.

Ремонт и установка деталей и узлов санитарно-технических систем отопления, водоснабжения, канализации, водостоков и пр.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. Автоматическая и механическая сварка средней сложности и т.д.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников. Координация деятельности воспитателей и педагогических работников в проектировании образовательной среды учреждения. Учебно-методическая и научная поддержка всех участников образовательного процесса. Взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума. Содействие всестороннему развитию воспитанников через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в детском саду. Участие в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования. Контроль и анализ состояния образовательной и воспитательной работы в детском саду, принятие на его основе мер по повышению качества и эффективности работы. Организация проведения мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника, в конце года - для выявления уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств. Организация подготовки и проведения педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом детского сада. Оказание методической, информационной и консультативной помощи родителям (законным представителям) воспитанников, помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка. Ведение необходимой документации, своевременное представление отчетности

Планирование и реализация образовательных программ с учётом ФГОС. Воспитатель организует разные виды активности, например, проводит утреннюю зарядку, творческие занятия и подвижные игры на улице. Создание благоприятной и безопасной среды. Педагог создаёт в группе дружелюбную и поддерживающую атмосферу. При необходимости решает конфликты среди подопечных. Присмотр за воспитанниками. Специалист отвечает за здоровье и жизнь детей. Например, следит, чтобы во время прогулки никто не потерялся, а перед едой все мыли руки. Взаимодействие с родителями. Воспитатель рассказывает родителям о прогрессе каждого ребёнка и даёт рекомендации, проводит родительские собрания, организует семейные мероприятия.

Осуществление круглосуточного оперативно-диспетчерского управления; Организация работ по ликвидации технологических нарушений и других отклонений в работе электрических сетей; Обеспечение максимальной надежности работы электрооборудования.

Обеспечение безотказной работы метеооборудования; выполнение работ по обеспечению внедрения и технической эксплуатации гидрометеорологических приборов, автоматизированных систем, радиоэлектронной аппаратуры для получения и обработки гидрометеорологической информации; участие в организации проведении подготовительных, монтажных, установочных работ гидрометеорологических приборов, оборудования и систем.

Чем предстоит заниматься: - Обеспечивать защиту персональных данных. - Управлять инцидентами информационной безопасности. - Администрирование СЗИ (ViPNet, НСД, Антивирус, Крипто Про и др). - Поддержка в актуальном состоянии ОРД.

Озеленение, уборка территории,уход  за растениями.

- Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками, а также за предоставленные услуги и т.п.). - Осуществляет прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке. - Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств. - Производит начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников предприятия. - - Подготавливает данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. - Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. - Участвует в формулировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки экономической информации.

Организация безопасной эксплуатации технологических установок и оборудования; Контроль за соблюдением установленных технологических регламентов и режимов производства.

Разработка месторождений, закрепленных за цехом, в соответствии с установленными технологическими схемами разработки.

Организация работы по обеспечению безопасных условий труда. Контроль соблюдения требований нормативных документов по охране труда, промышленной и пожарной безопасности. Планирование и контроль выполнения организационно-технических и санитарно-гигиенических мероприятий по предупреждению производственного травматизма, улучшению и оздоровлению условий труда.

Осуществляет руководство бригадой по благоустройству города в соответствии с действующим законодательством.  На основании указаний мастера доводит задания для несовершеннолетних граждан, в соответствии с утвержденным составом работ.  Проверяет качество выполнения работ и их приемку у бригад по уборке территории.