Все вакансии в регионе Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, страница: 31

·         выполнение работ по распоряжению в качестве члена бригады по техническому обслуживанию средств измерений; ·         калибровка простых контрольно-измерительных приборов (в соответствии с областью технической компетенции калибровочной лаборатории организации). Оформление результатов калибровки; ·         регулировка (юстировка) простых контрольно-измерительных приборов под руководством более квалифицированного работника.

Согласно должностной инструкции

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы. Требования  имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Обеспечение охраны объекта; организация пропуска граждан и автотранспорта на объект и с объекта; проверка вывозимых/ввозимых грузов.

Мойка столовой посуды с применением моющих средств. Очистка тарелок и стаканов от пищевых отходов. Доставка чистой посуды на раздаточные столы.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ по благоустройству и озеленению. Уборка территории, тротуаров, дорожек под руководством закрепленного специалиста. Обрезка кустарников. Уборка мусора, сухой травы. Другие различные виды подсобных работ.

Производит уборку участка двора и прилегающей территории, уборка мелкогабаритного мусора. Выполнение работ по благоустройству и озеленению, различные виды подсобных работ.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения), с нарушениями в развитии (детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций

-Обслуживание покупателей на кассе -Консультация покупателей -Выкладка товара -Установка ценников

Выполнение верховых ремонтных работ на отключенных линиях электропередачи напряжением 35 кВ и выше, низовых работ на линиях электропередачи любых напряжений; верховой осмотр линий электропередачи 35 кВ и выше под напряжением; окраска металлических опор на высоте, ремонт фундаментов, механическая очистка проводов и тросов от гололеда; сращивание проводов и тросов; сборка изоляторов в гирлянды; установка и смена трубчатых разрядников на линиях электропередачи 110-220 кВ; такелажные работы по перемещению грузов при помощи простых средств механизации.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на территории и в помещениях учреждения из категории легкого труда, не приносящего вред здоровью, в свободное от учебы время, не нарушая процесс обучения

1. Обеспечение функционирования имеющихся в школе компьютеров;   2. Обеспечение необходимого уровня компьютерной грамотности и технической подготовки сотрудников школы, использующих в своей работе компьютеры; 3. Определение путей оснащения школы программным обеспечением и его использованием в образовательном процессе.

Торговля строительными материалами, обслуживание покупателей.

Благоустройство и уборка закрепленной территории. Соблюдать производственную дисциплину, правила внутреннего трудового     распорядка.Соблюдать и выполнять требования техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудового законодательства

Осуществление мелкого текущего ремонта школьного инвентаря, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на пришкольном участке и прилегающей к школе территории, в школьных помещениях. Уборка территории

Соблюдать производственную дисциплину, правила внутреннего трудового     распорядка.Соблюдать и выполнять требования техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудового законодательства

Ведение делопроизводства, выполняет различные операции с применением компьютерной техники. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителей. Организовывает проведение телефонных переговоров руководителей записывает в их отсутствие информацию и доводит до их сведения ее содержание. Составляет пистма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем. Организовывает прием посетителей.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета.12 Реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом и расписанием занятий.12 Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.12 Развивать мышление обучающихся.1 Формировать умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические или химические явления.1 Давать представление о современной научной картине мира, о широких возможностях изучаемых наук.1 Обеспечивать подготовку к продолжению образования и осознанному выбору профессии.

Учитель-дефектолог: 2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). 2.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2.7. Ведет необходимую документацию. 2.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. 2.9. Реализует образовательные программы. 2.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 2.11. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Учитель: 1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. 2. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. 4. Реализует образовательные программы. 5. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 6. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся (воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета. 7. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка. 8. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. 9. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 10. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). 11. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 12. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.