Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 460

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Управляет легковыми автомобилями всех типов, грузовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью до 10 тонн Заправляет автомобили топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью Проверяет техническое состояние и принимает автомобили перед выездом на линию, осуществлять сдачу  и постановку автомобилей на отведенное место по возвращении в гараж Осуществляет поездки с работниками учреждения согласно заявкам Подает заявки на запчасти, вышедшие из строя в результате эксплуатации в соответствии с нормами износа и срока эксплуатации Ведет учет горюче-смазочных материалов и отчитывается за расход топлива, согласно пройденного километража в бухгалтерии Устраняет возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов

Буфетчик выполняет работу по обслуживанию получателей социальных услуг Получает готовую пищу и порционную продукцию  на пищеблоке Производит раздачу пищи получателям социальных услуг, согласно меню и назначенной диеты Производит сервировку блюд с соблюдением необходимого температурного режима во время раздачи пищи Собирает использованную посуду Проводит текущую и генеральную уборку (1 раз в неделю) буфета

Проводит планирование рабочих мест и организует мероприятия для подготовки и осуществления необходимых работ на производстве.  Обеспечивает выполнение участком в установленные сроки производственных заданий. Организует соблюдение производственных графиков и планов модернизации и др.

Разборка, ремонт, сборка и испытание сложных узлов.Ремонт , монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка сложного оборудования. Слесарная обработка деталей и узлов.

Рапборка, ремонт, сборка и испытание сложных узлов и механизмов.Слесарная обработка деталей и узлов Выполнение т акелажных работ с применением подъёмно-транспортных механизмов

Подтверждать объемы и качество выполненных работ требованиям организационно-технологической документации, нормативной и исполнительной документации, проверять и визировать акты выполненных работ КС-2 и журналы КС-6а. Проводить анализ проектной документации на контролепригодность проектных решений объектов капитального строительства; Оперативно планировать, координировать, организовывать и проводить строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов КС; Проверять полноту и соблюдение установленных сроков выполнения подрядчиками входного контроля и достоверности документирования; Проверка полноты и установленных сроков выполнения подрядчиком контроля последовательности и состава технологических операций по осуществлению строительства объектов капитального строительства и достоверности документирования его результатов; Осуществление контроля качества выполнения СМР строительным подрядчиком на соответствие требованиям ПД и РД, требованиям технических регламентов; Участие в освидетельствование скрытых работ, участие в освидетельствование индивидуальных испытаний, комплексного опробования, пусконаладочных работах; Принимать законченные виды (этапы) работ; Проверять полноту и соответствие предъявляемой подрядчиком приемо-сдаточной документации в соответствии с РД, СП, ГОСТ; Контролировать сроки и достоверность исполнения строительным подрядчиком предписаний.

Согласно должностной инструкции

Обеспечение надежной безаварийной и экономичной работы закрепленного оборудования, поддержание оборудования в постоянной готовности к несению электрической и тепловой нагрузок Ведение режима работы паровых котлов в соответствии с заданным графиком нагрузки и инструкциями по эксплуатации. Эксплуатационное обслуживание агрегатов и обеспечение их надежной и экономичной работы. Пуск, останов, опробование, опрессовка обслуживаемого оборудования и переключения в тепловых схемах. Контроль за показаниями средств измерений, работой автоматических регуляторов и сигнализации. Ликвидация аварийных ситуаций. Выявление неисправностей в работе оборудования и принятие мер по их устранению. Вывод оборудования в ремонт.

Вакансия компании: ИП Володин В. В. Действующий Автосервис Кузовного ремонта Компания надежнаяРаботает с 2007 года. Условия:Официальное трудоустройствоГрафик работы: шестидневная рабочая неделяДостойный уровень заработной платыУдобное месторасположение офиса/цехаВозможности для профессионального и карьерного ростаЖилье предоставляется!Требования:Опыт работы на аналогичной должности от 3 летЗнание технологии проведения кузовных работУмение пользоваться специальным инструментом и оборудованиемОтветственное отношение к порученным обязанностямНавыки работы и контроль процессовОбязанности:Рихтовка и покраска автомобилей Тип занятости: полная Дополнительные преимущества: Помощь с переездом, проживание

Задачи: осуществление общего руководства, организации работы и контроль работы отдела; организация, координация процессов по операционному обслуживанию пользователей и их представителей, опекунов, наследников на Платформе цифрового рубля, в соответствии с законодательством Российской Федерации, процессов по исполнительному производству и взаимодействию с органами государственной власти, законными представителями, наследниками, финансовыми управляющими в отношении Пользователей платформы цифрового рубля; осуществление контроля корректности и сроков исполнения распоряжений, запросов, постановлений о наложении/отмене ограничений на проведение расходных операций, взыскания/отмены взыскания, наложении/отмене арестов по счетам пользователей платформы цифрового рубля; осуществление контроля за полнотой, своевременностью, порядком и срокам отправляемых данных об открытии/закрытии/изменении реквизитов счетов цифрового рубля в налоговые органы; осуществление выявления случаев фактической реализации операционного и регуляторного риска и направляет информацию в подразделения, ответственные за организацию управления операционным риском и службу внутреннего контроля, в объеме и порядке, предусмотренном в нормативных документах Банка России; осуществление рационального распределения функциональных обязанностей между сотрудниками отдела в соответствии с их должностными инструкциями, объемами спецификой выполняемых задач, во избежание возникновения конфликта интересов, с учетом повышения их квалификации и уровня подготовки; организация процессов работы отдела с учетом требований обеспечения информационной безопасности Банка России; осуществление комплекса мероприятий по устранению замечаний, выявленных в процессе проверки работы подразделения ревизионными службами Банка России. Требования: высшее оконченное образование; опыт руководства командой от 5 работников; знание основ гражданского и трудового законодательства; знание законов, иных нормативно правовых актов Российской Федерации, и области, относящиеся к деятельности кредитных организаций; практический опыт в части оптимизации и автоматизации процессов работы отдела с целью эффективного выполнения задач; навыки самостоятельной разработки и согласования документов; знание банковских, операционных процессов (расчетно-кассовое обслуживание, обработка запросов, исполнительных документов); знания бухгалтерского учета в кредитных организациях; опыт выставления бизнес-требований по организации электронного документооборота/ оптимизации операционных процессов; знание принципов и специфики функционирования платежных систем; Microsoft office (Power Point, Excel, Word, Outlook). Jira, Visio/ARIS, Confluence Условия: Получение уникального опыта в мегарегуляторе; Возможность профессионального и карьерного развития; Привлекательная система мотивации; Широкий социальный пакет; Корпоративное обучение; Удобное расположение офиса.

Вакансия компании: ИП Бондарь Анна Сергеевна Cтудия Анны Бoндaрь в поисках специалиста по аппаратному RSL массажу!Мы сами обучаем Вас с дальнейшим трудоустройствомМы предлагаем:-своевременную и понятную зарплату 2 раза в месяц**возможность получить премию с первого месяца-полное обучение с 0-гибкий график работы 2/2, минимум 16 смен, время работы вс-чт с 10:00 до 20:00, пт-сб с 10:00 до 21:00 (мастер выходит под запись, не сидит на месте) ним-постоянный поток гостей-уютные полностью оборудованные кабинеты, все необходимые материалы и оборудование для работы-скидки на товары и услуги студии-также у нас в студии есть специалист-технолог, который будет Вашим наставником в технической части процедуры и работе с гостямиМы ждем от тебя:-Наличие медицинского образования-Желание помогать, делать качественные процедуры и дарить улыбку нашим гостям; -Наличие медицинского образования; -Умение найти общий язык с любым человеком; -Любовь к людям и открытость; -Ответственность и пунктуальность, стрессоустойчивостьВ обязaнноcти входит:-Оказание качественной услуги аппаратного массажа RSL скульптурирования на аппарате Beautylizer-Обеспечение высокого сервиса и комфортного пребывания в студии-Соблюдение стандартов и правил компании-Обработка и стерилизация оборудования-Продажа услуг, товаров и абонементов студииЗвоните и оставляйте свои отклики, мы пригласим Вас на собеседование и познакомимся лично!

ООО «Карьерные машины» более 20 лет предоставляет полный спектр услуг по поставке и сервисному обслуживанию техники и запасных частей ведущих мировых и отечественных производителей. Обязанности: Ремонт и обслуживание спецтехники разных марок импортного и отечественного производства; Проведение предпродажной подготовки оборудования, запуск оборудования в эксплуатацию; Контроль работы гарантийного оборудования; Заказ запасных частей, необходимых для выполнения работы, учет и контроль размещенных заказов. Требования: Техническое образование Опыт работы по ремонту и обслуживанию спецтехники Готовность к командировкам Условия: Официальное трудоустройство согласно ТК РФ; Официальная заработная плата (выплачивается 2 раза в месяц); График работы: понедельник- пятница с 09:00 до 18:00; Оплата сверхурочной работы и работы в выходные дни; Полный соцпакет; Предоставляется: мобильная связь, спецодежда, специнструмент; Возможность карьерного и профессионального роста; Возможность обучения (повышения квалификации) за счет компании.

Уборка дворовой территории и контейнерных площадок

Уборка лестничных клеток

Участвовать в устранении неисправностей оборудования, монтаже, настройке, электротехнических испытаниях.

Организовывать и принимать участие в мероприятиях, направленных на выявление несанкционированных действий персонала предприятия, сторонних организаций, оказывающих услуги на территории предприятия и принимать соответствующие меры для их пресечения; Осуществлять контроль за поддержанием в актуальном состоянии объектовых организационно-распорядительных и нормативных документов по обеспечению физической защиты и охраны предприятия; Участвовать совместно с подразделениями охраны, заинтересованными ведомствами в определении объема задач, сил и средств для обеспечения охраны предприятия; Осуществлять разработку организационных и технических мероприятий, направленных на задержку (замедление) продвижения нарушителя к месту совершения противоправных (несанкционированных) действий, в том числе в отношении предметов охраны, РВ (радиоактивные вещества), РИ (радиационный источник), ПХРВ (Пункт хранения радиоактивных веществ), РАО (радиоактивные отходы); Рассматривать и контролировать правильность оформления документов по регистрации пропусков, права доступа на территорию предприятия и режимные помещения, документы по ввозу (вывозу), вносу (выносу) товарно-материальных ценностей на (с) территорию(и) предприятия, принимать по ним обоснованные решения.

1. Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для обучающихся в соответствии с требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями, режимом общеобразовательного учреждения: 2. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой кработе. 3.Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий дляшкольников общеобразовательного учреждения разного возраста.

Предоставление социально-бытовых услуг (покупка и доставка на дом продуктов питания, промышленных товаров, помощь в приготовлении пищи; уборка жилых помещений и т.д.)Предоставление социально-медицинских услуг (выполнение процедур, связанных с организацией ухода, наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных услуг; содействие в оказании получателю социальных услуг медицинской помощи (сопровождение в медицинские организации по направлению, взаимодействие с лечащим врачом, доставка анализов по направлению); Предоставление социально-психологических услуг (проведение бесед, направленных на формирование у получателя социальных услуг позитивного психологического состояния, поддержания активного образа жизни)