Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 356

Организация  руководство производственно-хозяйственной деятельностью на участке. Обеспечение гарантированных и дифференцированных габаритов, чистоты судовых ходов на транзите. Контрольи обеспечение бесперебойного действия навигационного оборудования.Организация материально-технич.снабжения мастерских, бригад и постов судоходной обстановки. Участие в разработке производственно-финансовых планов технического и обслуживающего флота и производственных подразделений, закрепленных за прорабством.

Управляет лебедками во время работы земснаряда, осущетвляет проверку технического состяния лебедок и шпилей. Производит завозку и перекладку якорей, установку и перевод грунтопровода. Поднимает и опускает грунтовой люк во время загрузки шаланд.

Руководит производственной деятельностью земснаряда и обеспечивает выполнение всех показателей, предусмотренных в в его плане. Организует работу персонала земснаряда и входящих в состав земкаравана.

Проведение рекогносцировки, осуществление продольной нивелировки, вычисление координат. Координирование точек промеров, знаков навигационного ограждения (НО), створных линий спутниковыми приемниками навигационного ГЛОНАСС/GPS оборудованием. Участие в полевых и камеральных топографо-геодезических и гидрографических работах. Приемка, учет и хранение полевых материалов, создание на их основе баз цифровых данных и навигационных карт продуктами Surfer, AutoCAD, Дельта-П и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

-Умение работать с моющими средствами и уборочным инвентарем, - Знание санитарных норм и правил безопасности, - Физическая выносливость, внимательность и аккуратность.

Организация заселения и выселения вахтового персонала в общежития. Распределение жилых помещений, выдача постельного белья и контроль его наличия. Контроль за соблюдением правил проживания, санитарных норм и правил пожарной безопасности в жилых и бытовых помещениях. Обеспечение сохранности материальных ценностей (мебель, оборудование, постельные принадлежности и т.д.). Организация и контроль проведения уборки помещений и территории вахтового поселка. Организация и контроль проведения текущего ремонта помещений и оборудования. Взаимодействие с подрядными организациями по вопросам вывоза мусора, ремонта и обслуживания коммуникаций. Ведение учета и отчетности по заселению, выселению, выдаче постельного белья и инвентаря. Контроль за состоянием электрооборудования, водопровода, канализации и другого оборудования в помещениях. Обеспечение соблюдения правил внутреннего трудового распорядка и режима работы в вахтовом поселке. При необходимости, проведение инструктажей по пожарной безопасности и правилам проживания. Взаимодействие с руководством предприятия по вопросам жизнеобеспечения вахтового поселка. Обеспечение своевременного сбора и вывоза твердых бытовых отходов.

-Следить за исправностью всех механизмов ШЗУ -Обеспечение бесперебойной работы всех механизмов шлакозолоудалению -Поддерживать нормальный уровень воды в канале -Обеспечивать нормальную работу скрепера ШЗУ -Удалять шлак из накопительных шлаковых бункеров -Следить за герметичностью циклонов, бункеров, воздуховодов, не допуская утечек и подсосов воздуха -Доводить до сведения старшего смены о всех неполадках -Выявлять и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования -Участие в ликвидации аварийных ситуаций -Вести технологические журналы вверенного оборудования.

Предоставление банных принадлежностей, уборка и дезинфекция помещений (гардеробных, душевых, туалетов), обеспечение надлежащего состояния оборудования и инвентаря, а также выполнение стирки и мелкого ремонта спецодежды и белья.

Охрана объектов Внутриобъектовый пропускной режим

Формирование начальной (максимальной) цены закупки Формирование описания объекта закупки Формирование требований, предъявляемых к участнику закупки Формирование порядка оценки участников Формирование проекта контракта Составление закупочной документации Подготовка и публичное размещение извещения об осуществлении закупки, документации о закупках, проектов контрактов Осуществление проверки необходимой документации для проведения закупочной процедуры Осуществление организационно-технического обеспечения деятельности закупочных комиссий Осуществление мониторинга поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и заказчиков в сфере закупок

Обучение учащихся игры в шахматы, и другие обязанности согласно должностной инструкции.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции Вакансия на 2026г.

1. Знать обслуживаемую АТ (Ан-24, АН-26), эксплуатационную документацию на нее, организацию и технологию ее ТО. 2. Знать параметры, замеряемые (контролируемые) при ТО характеризующие исправность, работоспособность и правильность функционирования АТ. 3. Лично, в полном соответствии с требованиями ЭД, с высоким качеством и своевременно, выполнять все работы по ТО АТ, а также монтажно-демонтажные работы при замене частей, изделий, узлов и деталей, проверке работоспособности и правильности функционирования систем и изделий. 4. Уметь определять техническое состояние АТ, причины выявленных отказов и неисправностей, устранять неисправности в соответствии с утвержденными технологическими указаниями. 5. Знать устройство и правила эксплуатации технологического оборудования, средств диагностики и наземного обслуживания, приспособлений при ТО, уметь проверять их исправность.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

· участие в обслуживании и ремонте всей судовой техники; · своевременное проведение технического обслуживания механизмов, закрепленных за ним расписанием по заведованию; · участие, по указанию капитана, во всех судовых работах, в том числе и не входящих в круг его прямых обязанностей; · управление судном; · монтаж, обслуживание и ремонт элементов судоходной обстановки; ·участие в тральных работах; ·участие в авральных и аварийно-спасательных работах.

Руководитель судового экипажа, доверенное лицо судовладельца, управляет судном и обеспечиваетбезопасность плавания.

Проводит работы по электрической части. Обеспечивает содержание, эксплуатацию и ремонт судового электрооборудования, мехаизмов и устройств.