Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 15

Знание СаПиН , ответственность ,желание работать

Уборка территории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Организация полного материально-технического обеспечения отряда (техника, оборудование, ГСМ, спецодежда, инструмент). Планирование потребностей и своевременное оформление заявок на ресурсы. Контроль за эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом пожарной и спасательной техники. Ведение учёта, отчётности и организация складского хозяйства. Взаимодействие с поставщиками и вышестоящими структурами по вопросам снабжения.

- Приготовление безалкогольных напитков (кофе, чай, смузи, коктейли и пр.) и мороженого; - Осуществлять расчеты с покупателями с использованием ККМ - Оформление витрины и содержание рабочего места в порядке;

Ведение отчетности по электроснабжению, теплоснабжению, холодному водоснабжению, канализации и бытовым отходам. Подготовка и предоставление установленной отчетности в администрацию города Хабаровска. Проведение инвентаризаций. Проведение расчетов потребности учреждения в электрической и тепловой энергии, холодном водоснабжении, водоотведении. Участие в сборе коммерческих предложений от контрагентов и подготовки документации для заключения контрактов на закупку товаров и услуг для нужд учреждения.

1. Осуществляет рассмотрение заявлений об установлении кадастровой стоимости объектов недвижимости в размере их рыночной стоимости 2. Осуществляет проверку рыночного отчета, представленного вместе с заявлением. 3. Осуществляет подготовку проектов решений об установлении рыночной стоимости,          проектов решений об отказе в установлении рыночной стоимости. 4. Принимает участие в работе комиссии по рассмотрению отчетов об определении рыночной стоимости объектов недвижимости, созданной в Учреждении в качестве члена комиссии. 5. Осуществляет проверку результатов и процессов определения кадастровой стоимости объектов недвижимости. 6. Осуществляет формирование отчета (промежуточных отчетных документов) об итогах государственной кадастровой оценки (в том числе посредством федеральной государственной автоматизированной информационной системы и иных программных продуктов), имеет право подписи таких документов. 7. Рассматривает обращения об исправлении ошибок, допущенных при определении кадастровой стоимости. 8. Подготавливает проекты решений об удовлетворении заявлений и исправлении ошибок, допущенных при определении кадастровой стоимости, об отказе в удовлетворении таких заявлений. 9. Рассматривает и анализирует обращения и документы об определении, изменении (исправлении, пересчете) кадастровой стоимости объектов недвижимости, в том числе в период приема замечаний к промежуточным отчетным документам в туре государственной кадастровой оценки.

Заместитель главного врача по экономическим вопросам выполняет следующие должностные обязанности: Осуществляет руководство работой по экономическому обеспечению деятельности учреждения. Планирует и прогнозирует показатели экономической деятельности поликлиники (сбор, мониторинг и обработка данных для проведения экономических расчетов, расчет и анализ экономических показателей деятельности поликлиники, выявление резервов на повышение эффективности деятельности, определяет экономическую эффективность организации труда и лечебно-диагностического процесса). Составляет комплексный план финансово-хозяйственной деятельности, осуществляет контроль исполнением показателей плана финансово-хозяйственной деятельности. Составляет бюджетную смету и расчеты-обоснования к ней, расчет платных услуг, расчет калькуляции на платные услуги. Осуществляет расчеты показателей доходов и расходов за счет средств предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Ведет подготовку отчетности по направлению деятельности и сдает отчеты в установленные сроки. Формирует фонд оплаты труда в соответствии со штатным расписанием в соответствии объемами государственного задания. Готовит информацию по внесению изменений в штатное расписание, составляет тарификацию. Вносит предложения по оптимизации использования трудовых и финансовых ресурсов.. Ведет подготовку локальных нормативных актов по направлению деятельности (приказы, распоряжения, служебные записки,, докладные, записки-расчеты). Ведет подготовку расчетов для заключения соглашений по государственному заданию на оказание государственных услуг, а также на иные цели. Осуществляет контроль за использованием финансовых средств по направлению закупочной деятельности учреждения, а также контроль за ведением закупочной документации (на бумажных носителях и в сети Internet на закупочных площадках). Проводит постоянный контроль за своевременной и качественной подготовкой реестров за оказанные медицинские услуги, проведение взаиморасчетов между поликлиникой и СМО, Федеральной службы судебных приставов, предприятиями и учреждениями. И другие должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией заместителя главного врача по экономическим вопросам

Осуществлять операции по расчету покупателей с использованием в работе ККМ

Уборка производственных и служебных помещений

Разработка мероприятий по ОТ и ПБ; организация работы по ОТ и ПБ; контроль условий труда на рабочих местах; проведение инструктажей по охране труда, пожарной безопасности; организация и проведение обучения по ОТ, электробезопасности и ПБ; организация и контроль медицинских осмотров; организация и проведение СОУТ, производственного контроля

Умения работать с детьми, знать психологические особенности дошкольного возраста

Учет поступления, отпуска, обеспечение хранения ТМЦ.

- Реализация образовательной программы по предмету. - Использование современных образовательных и цифровых технологий. -Ведение отчетности, педагогический контроль, подготовка методических материалов. Возможна дополнительная нагрузка, с совмещением часов ( информатика, математика).

- Знание программы 1С Школьное питание, 1С Бухгалтерия предприятия 8.3; - осуществление полного цикла расчетных операций по определению стоимости реализуемой продукции, выполненных на основании действующих технологических карт рецептов, стоимости закупаемых ингредиентов и продуктов, а также торговой наценки; - определение итоговой стоимости продукции, подлежащей реализации; - своевременное внесение изменений в рассчитанную стоимость продукции в случае изменения компонентов цены.

Вакансия на 2026г, ВПО/СПО, медицинское образование, знание техник Балийского массажа, опыт от 5 лет.

Сопровождение планирования закупок для нужд филиала, планы закупок: подготовка, обоснование, согласование с Головной организацией подготовка полного комплекта документов для проведения закупок для нужд филиала, с участием инициаторов по техническим вопросам направление и согласование комплектов документов для проведения закупочных процедур с Головной организацией: отработка замечаний, полученных в ходе согласования, внесение изменений и т.д. регистрация, ведение реестра, представление информации о заключенных договорах по итогам закупочных процедур внесение информации в ЕИС об исполнении договоров, в том числе, заключенных в рамках 44-ФЗ - доходных подготовка и направление в Головную организацию отчетов по СРО: заключенных с использованием конкурентных способов заключения договоров и др.

Научно-исследовательские работы, подробнее на собеседовании

Сбор и обработка научного материала, рыбохозяйственные исследования