Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 126

Выполнение по чертежам и эскизам простых работ по изоляции судовых помещений без насыщения, систем и трубопроводов волокнистыми материалами, базальтовыми и асбестовыми шнурами, картонами, алюминиевой фольгой; Временная технологическая изоляция труб и арматуры.

Формование сложных стеклопластиковых изделий из композиционных материалов методами контактным и вакуумного прессования, особо сложных крупногабаритных изделий под руководством формовщика стеклопластиковых изделий более высокой квалификации. Приготовление уплотнительной массы.

Составление порционных  требований ежедневно, контроль санэпидрежима буфетов и аутсорсинга, консультации по лечебному питанию, контроль за энтеральным питанием.

- подналадка обслуживаемых механизмов по распиловке бревен. - ведение процессов подачи сырья и удаления пилопродукции с рабочего места.

Контроль линейных размеров продукции и шероховатости поверхности Разбор и сортировка готовой продукции по видам брака Выявление причин возникновения брака Устранение причин появления бракованной продукции

Обязанности по должности (профессии или специальности): - Содержание в надлежащем порядке помещения библиотеки, подвального помещения, убираемой территории библиотеки согласно должностной инструкции.

- подналадка обслуживаемых механизмов по распиловке бревен. - ведение процессов подачи сырья и удаления пилопродукции с рабочего места.

Разметка досок для вырезки пороков. Разметка заготовок и деталей по шаблону.

Согласно должностной инструкции.

1. Методическое руководство в сфере закупок; 2. Исполнение обязанности работника контрактной службы и комиссии по закупкам; 3. Составление проектов договоров на поставку товаров, работ и услуг; 4. Представление интересов университета в органах, уполномоченных на осуществление контроля в сфере закупок; 5. Ведение претензионной работы с поставщиками; 6. Предоставление отчетности в сфере закупок.

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Проводить физиотерапевтические процедуры пациентам санатория.

- Диагностика: проведение диагностики общего состояния автомобиля, выявление и устранение неисправностей; - ремонт: выполнение ремонтных работ различных систем автомобиля (двигатель, тормоза, трансмиссия, повеска и тд.); - обслуживание: проведение планового техосбуживания, включая замену жидкостей, фильтров, и других расходных материалов. Вакансия предусматривает вождение автомобиля (наличие водительского удостоверения обязательно).

-подготовка поверхностей к окрашиванию и оклеиванию обоями -выравнивание поверхностей перед окрашиванием или оклеиванием -выполнение работ средней сложности при окрашивании и оклеивании поверхностей -выполнение сложных работ по декоративной отделке и при ремонте поверхностей - выполнение плановых заданий по ремонту зданий и сооружений

Осуществлять экономическое планирование деятельности предприятия.  Составлять и сдавать отчеты в статистику. Работа в программе АСФЗД.

Составление и оформление первичных учётных документов, использование компьютерных программ для ведения бухгалтерского учёта.

Работа на территории КнААЗ. Оказание первой медицинской помощи.

Уборка пищеблока, уборка кухонных помещений

Уборка номерного фонда (текущая уборка, генеральная уборка номеров после выезда гостей, смена постельного белья)

Присмотр и уход за детьми