Все вакансии в регионе Кемеровская область, страница: 24

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной

Уборка придомовой территории МКД согласно должностной инструкции.

Порядочность

Выполняет: инструментальную проверку приборов учета, плановый обход потребителей, снятие показаний электросчетчиков по утвержденному плану-графику. При плановом обходе: проверяет исправность счетчика, правильность подключения, в т.ч. работу электросчётчика на малых нагрузках и отсутствие самохода, отсутствие скрытой подключенной мощности и случаи неучтенного потребления (хищения) электроэнергии, состояние электрооборудования у потребителя (ввода, электропроводки, защиты и т. д.). При снятии показаний: проверяет схему подключения счетчика, целостность пломб гос. поверки и энергоснабжающей организации, снимает показания счетчика, записывает их в ведомость обхода под роспись потребителя или его компетентного представителя и выполняет другие работы, предусмотренные производственной инструкцией.

Выполнение поручений руководителя. Работы разного характера от замены лампочек до прибить прикрутить, покрасить, покосить.

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.Мы ищем старшего менеджера по сопровождению клиентов. Его главная задача – помогать клиентам с оформлением продуктов и услуг Сбера и экосистемы, а также консультировать по возникающим вопросам. Эта вакансия для тех, кто хочет развивать навыки эффективных продаж и строить карьеру в банковской сфере. Эта работа подойдет тебе, если ты:·        специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием·        доброжелателен и готов помогать клиентам.Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов. Тебе предстоит: ·        предлагать продукты и услуги Сбера·        консультировать клиентов по возникающим вопросам·        помогать клиентам оформлять услуги и необходимые для них документы·        совершать транзакционные операции в рамках оформления продаж и постпродажного сопровождения клиентов·        вести базы клиентов. Работа в Сбере – это: ·        стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников·        официальное оформление с первого дня·        расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких·        корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера·        бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров·        корпоративная пенсионная программа·        ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника. Присоединяйся к команде старших клиентских менеджеров Сбера!

МТС — это мультисервисная цифровая экосистема. Мы создаем и развиваем сервисы в сфере мобильной связи, больших данных, искусственного интеллекта, облачного хранения, медиа и финансов — все они делают жизнь людей проще и интереснее. В нашу команду мы ищем Супервайзера агентов. Команда департамента управления продажами на массовом рынке координирует всю дистрибуцию МТС в розничном сегменте. Именно они обеспечивают бесперебойную работу крупнейшей в России непродовольственной розничной сети, нашей агентской сети в более чем 200 городах, где МТС предоставляет услуги фиксированной телефонии, ШПД и цифрового кабельного телевидения, и многое другое. Чем предстоит заниматься: формировать и развивать команду агентов по продажам; контролировать работу вверенной группы агентов (услуг Интернет+ТВ); выполнять планы продаж; планировать работу агентов, контролировать выполнения задач; проводить мотивационные мероприятия для сотрудников. Что мы ждем от кандидата: успешный управленческий опыт в продажах; опыт работы в телекоме, либо в рознице; готовность выстроить эффективную работу команды по продажам, нацеленную на достижение плановых результатов. Что мы предлагаем: оформление по трудовому договору в штат компании; совокупный доход: оклад 48 000 руб.+ ежемесячная премия 42% по результатам выполнения KPI; программу ДМС с первого месяца работы - это 100% покрытие расходов в частных клиниках, включая стоматологию. Застраховать близких родственников можно со скидкой 50%. Для любителей путешествий - страховка в поездках за границу. А еще есть страхование жизни; корпоративную мобильную связь; доступное обучение в одном из лучших в стране корпоративных университетов; работу и развитие в экспертных командах профессионалов, которые готовы делиться опытом и обмениваться идеями. # управление командой # телекоммуникации # агенты по продажам # мотивация #

Работа в черте города Новокузнецка

Наличие мед.книжки

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Проектирование и реализация воспитательных программ Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

Работа с документацией соблюдение трудового внутреннего распорядка умение работать на электронном оборудовании

Консультирование покупателей Рецептурный и безрецептурный отпуск лекарственных средств, медицинских изделий и других сопутствующих товаров Соблюдение стандартов работы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Дисциплинированность

Благоустройство придомовой территории(покос  травы,сбор выкошенной  травы, мусора,спиленных веток,разовые поручения)

Подсобные работы по обслуживанию многоквартирных домов( подметание  дворовой территории,сбор мусора  и т.д)

Руководит работами по содержанию зданий, а также относящихся к ним строений и окружающей территории в надлежащем порядке.организовывает проведение уборки и следит за соблюдением чистоты во внутренних помещениях здания.организовывает своевременный ремонт вверенных помещений.обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящегося в его ведении.

Проведение ультразвуковых исследованийи интерпретация их результатов; Проведение анализа медикостатистической информации, ведениемедицинской документации, организациядеятельности находящихся в распоряжениимедицинских работников :