Социальный педагог

1.1.      Принимает меры по оказанию различного рода социально-педагогической помощи (реабилитационной, консультативной).

1.2.   Проводит социально-педагогическую диагностику получателя социальных услуг, на основе которой проводит социально-педагогическую коррекцию;

2.4.   Выявляет социально-педагогические проблемы детей, семей, отдельных граждан - получателей социальных услуг учреждения, участвует в разработке планов педагогической и социальной помощи.

2.5.      Разрабатывает, реализует, координирует (курирует) индивидуальные и групповые программы социально-педагогической помощи получателям социальных услуг, реализуемые в отделении.

2.6.      Разрабатывает и проводит выездные консультативные, лекционные, тренинговые и индивидуальные занятия для получателей социальных услуг и специалистов социозащитных учреждений области (по запросу), осуществляет  комплекс мероприятий по воспитанию,образованию, развитию и социальной защите несовершеннолетних;

2.7.      Изучает  психолого-медико-педагогические  особенности  личности несовершеннолетних, их микросреду, условия жизни;

2.8.      Выявляет  интересы  и  потребности,   трудности   и   проблемы, конфликтные ситуации,  отклонения в поведении несовершеннолетних и  своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;

2.9.      Выступает     посредником     между    личностью   обслуживаемых несовершеннолетних и семьей,  их средой,  специалистами  различных социальных служб, ведомств и административных органов;

2.10.   Определяет  задачи,  формы,   методы   социально-педагогической  работы, способы  решения  личных и социальных проблем,  принимает меры по  социальной защите и социальной помощи,  реализации прав и свобод несовершеннолетних;

1.1.      Организует  различные  виды   социально   ценной   деятельности  несовершеннолетних, мероприятия, направленные на развитие  социальных  инициатив,  реализацию  социальных  проектов   и  программ, участвует в их разработке и утверждении;

1.2.      Участвует в работе социально- медико- психолого- педагогических

Консилиумов, определяет заключение по результатам всестороннего обследования ребенка и членов его семьи для дальнейшей реабилитации. Ведет контроль, за выполнением рекомендаций, назначений.

2.11.   Разрабатывает, организует, проводит массовые мероприятия, акции, социальные проекты; активно взаимодействует со средствами массовой информации посвоим видам деятельности.

2.12.   Принимает участие в выездах по выявлению на территории социального обслуживания семей с детьми, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе семьи с детьми - инвалидами, находящиеся в социально опасном положении, малоимущие и др.