Библиотекарь 2 категории по библиотечно-информационному обслуживанию детей в читальном зале библиотеки-филиала №3

Оформляет и зонирует комфортного, безопасного пространства библиотеки для обслуживания детей в соответствии с их возрастными и психолого-педагогическими особенностями;

Формирует, организует фонд детской литературы библиотеки, включая электронные документы, с учетом возрастной маркировки и классификации;

Организует в библиотеке книжные выставкы и экспозиций по тематическим направлениям в традиционном и цифровом форматах с целью раскрытия библиотечного фонда детской литературы и его коллекций;

Организует в библиотеке справочно-поисковый аппарата на фонд детской литературы для пользователей библиотеки детского возраста, родителей и специалистов по детскому чтению;

Создает библиотечные информационные продукты различных типов и видов для пользователей библиотеки детского возраста, родителей и специалистов по детскому чтению;

Осуществляет подбор документов и предоставляет адаптированный доступ (навигации) к библиотечным информационным и справочным ресурсам с учетом возрастных характеристик и индивидуальных особенностей пользователей библиотеки детского возраста ;

Осуществляет индивидуальную, групповую и массовую работу с пользователями библиотеки детского возраста по привитию навыков чтения, развитию читательской культуры, медийно-информационной и цифровой грамотности;

Разрабатывает индивидуальные траекторий читательского развития для отдельных категорий пользователей библиотеки детского возраста: дошкольников, младших школьников, подростков и юношества по индивидуальным запросам;

Организует и проводит библиотечные культурно-досуговые мероприятия с учетом возрастных особенностей пользователей библиотеки детского возраста;

Наполняет позитивным контентом сайта (раздела сайта) библиотеки, аккаунтов в социальных сетях с целью продвижения библиотечных ресурсов и услуг, популяризирующих детское чтение;

Консультирует родителей (законных представителей) пользователей библиотеки детского возраста по организации детского, подросткового и юношеского чтения и обучению методикам совместного чтения;

Организует учет, мониторинг и анализ библиотечно информационной работы с пользователями библиотеки детского возраста с целью оценки её эффективности.