Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 364

Уборка территории.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Младший воспитатель обязан:  Выполнять «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ» и правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические нормы и требования. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической адаптации.  Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности жизнедеятельности и оказывать воспитанникам необходимую помощь. Участвовать в работе по профилактике нарушений поведения дошкольников, устранению вредных привычек.  Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.  Ежедневно: - проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; - соблюдать график проветривания; Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех моментов в работе с детьми (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении всех занятий);

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табнля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контрольрует выполнение объема работ; Ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; Ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табнля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; Реализует применяемые в школе образовательные программы по преподаваемым предметам, отвечающие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее по тексту ФГОС)в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;         Соблюдает требования ФГОС и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении; Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ, ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табнля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

Руководить деятельностью трудового отряда несовершеннолетних граждан; контролирует выполнение объема работ; ведение табеля рабочего времени; контроль за пребыванием несовершеннолетних.

1,Проводи обучение студентов и обучающихся в соответствии с требованиями госудасртвенных образовательных стандартов. 2.Организует и контролирует их самостоятельную работу

Проведения практических занятий обучения вождению транспортных средств  обучения контроля за знанием обучающимися правил дорожного движения и их соблюдения в учебных поездках