Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 340

Руководит работой склада по приему, хранению и отпуску товаров, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска необходимых товаров. Обеспечивает сохранность складируемых товаров. Обеспечивает соблюдение режимов хранения. Готовит места для принятия поступивших грузов. Организует проведение погрузочно-разгрузочных работ на складе с соблюдением правил охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Обеспечивает сбор, хранение и своевременный возврат поставщикам многооборотной тары. Обеспечивает комплектацию партий товаров по заявкам структурных подразделений. Ведет учет складских операций. Обеспечивает выполнение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов. Составляет установленную отчетность. Следит за наличием и исправностью противопожарных средств, состоянием помещений, оборудования и инвентаря на складе и обеспечивает их своевременный ремонт. Организует проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя начальника АХС.

Диагностика электрооборудования автотракторной техники разбор, ремонт электрооборудования установка и регулирование электрооборудования устранение дефектов и неисправностей по согласованию с механиком участка разборка и сборка электрооборудования для выполнения ремонтных работ

Проводить диагностику и профилактический осмотр узлов и агрегатов автотранспорта участка. Выполнять работы по разборке, ремонту узлов и агрегатов в соответствии с техническими условиями завода-изготовителя и другими руководящими документами по организации работ. Выполнять работы по техническому обслуживанию автотранспорта участка.

Перевозка горной массы в сложных горно-геологических и климатических условиях; Ремонт техники в полевых условиях

Обеспечение выполнения плана строительно-монтажных работ на участке в соответствии с рабочими чертежами, проектом производства работ, произведенным планом и нормативными документами. Контроль соблюдения технологической последовательности производства строительных работ и обеспечение их надлежащего качества. Организация приемки материалов, конструкций, изделий, их складирование, учет и отчетность. Обеспечение рационального использования на участке (объекте) строительных машин, механизмов, транспортных средств, экономное расходование материалов. Расстановка бригад на участке, установка их производственных заданий, производственный инструктаж. Выдача нарядов, прием законченных работы. Оформление документов по учету рабочего времени, выработки, простоев. Проверка состояние техники безопасности и принимает меры к устранению выявленных недостатках.

Разрабатывать и внедрять мероприятия, направленные на выполнение требований экологического законодательства по соблюдению стандартов и нормативов в области охраны окружающей среды, рационального использования природных ресурсов. Осуществлять контроль за соблюдением технологических режимов природоохранных объектов (в т.ч. очистных и защитных сооружений), анализировать их работу, следить за соблюдением экологических стандартов и нормативов, за состоянием окружающей среды в районе расположения производственного участка.

Проводить периодический осмотр технического состояния здания Отделения, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.). Производить текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, теплоснабжения, вентиляции с выполнением слесарных, паяльных и других работ. Содержать в надлежащем санитарном состоянии подвал здания Отделения. Осуществлять сезонную подготовку обслуживаемого здания, оборудования и механизмов. Очищать от снега и льда козырек крыльца здания Отделения. Устранять повреждения и неисправности по заявкам. Производить уборку от снега, листвы и мелкого бытового мусора закрепленной за ним территории. Очищать установленные на территории урны, по мере их заполнения, и места их установки. Осуществлять промывку и дезинфекцию урн по мере их загрязнения. Очищать крышки канализационных и пожарных колодцев. Очищать территорию здания Отделения от снега, посыпать солью. Скалывать лед и удалять снежно-ледяные образования на территории Отделения. Производить посадку и полив зеленых насаждений на участках, прилегающих к зданию Отделения.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

- представлять начальнику Учреждения ежемесячные, ежеквартальные и ежегодные отчеты об осуществлении закупок, а при необходимости информацию об осуществлении любой закупки на любой стадии; - размещать в единой информационной системе (далее - ЕИС) отчет об объеме закупок у субъектов малого предпринимательства (далее - СМП) и социально ориентированных некоммерческих организаций (далее - СОНКО), отчет о достижении заказчиками минимальной обязательной доли закупок российских товаров; - участвовать в рассмотрении дел об обжаловании действий (бездействия) Учреждения, в том числе обжаловании результатов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей); При планировании определения поставщика (подрядчика, исполнителя): - с участием специалистов отдела учета и отчетности Учреждения разрабатывать и размещать в ЕИС план-график закупок; - организовывать в случае необходимости консультации с поставщиками (подрядчиками, исполнителями) и участвовать в таких мероприятиях; - организовывать при необходимости обязательное общественное обсуждение закупки, по результатам которого при необходимости осуществлять подготовку изменений для внесения в план-график, документацию о закупках или обеспечивать отмену закупки; - принимать участие в подготовке требований к закупаемым Учреждением отдельным видам товаров, работ, услуг и (или) нормативным затратам на обеспечение функций Учреждения, а также в организации их размещения в ЕИС.

- вести кассовый план, своевременно вносить изменения в прогноз кассовых выплат из бюджета городского округа на текущий финансовый год; - осуществлять регистрацию бюджетных обязательств в автоматизированной системе УРМ, а также в СУФД; - вносить уведомления об изменении бюджетных ассигнований по расходам в 1С; - составлять отчеты по Соглашениям о предоставлении субсидии из краевого бюджета бюджету Петропавловск-Камчатского городского округа; - владеть навыками работы с персональным компьютером и иной оргтехникой, уметь работать с программами Microsoft Office «Word», «Excel», справочными правовыми системами «КонсультантПлюс», «Гарант», системе электронного документооборота «DocsVision», автоматизированной системе электронного документооборота и делопроизводства Администрации Петропавловск-Камчатского городского округа, автоматизированной системе «УРМ», автоматизированной системе «Смета» и др.; постоянно стремиться к обеспечению как можно более эффективного распоряжения ресурсами, находящимися в сфере ответственности; - осуществлять сбор, накопление информации и других необходимых материалов для проведения плановой работы; - систематизировать, обобщать и проводить экономический анализ в пределах своих должностных обязанностей; - участвовать в рассмотрении разработанных планов, вопросов организации выполнения работ;

1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях.  2. Содействует  созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного  формирования личности воспитанников. 3. Участвовать в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; 4. развивать профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития; 5. организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной;

Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками  с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты); Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; Проведение психологической  диагностики  с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы; Проведение скрининговых  обследований  (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития воспитанников; Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов,  администрации   и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития  воспитанников;

Работа в отделении стационара, выполняет назначенные врачом диагностические мероприятия, помогает проведении манипуляций, которые имеет право выполнять только врач,проводит подготовку пациента к исследованию и т.д.

• Разработка и внедрение аналитических решений на платформах Low-code для оптимизации бизнес-процессов компании.  • Создание и поддержание обновлений интерактивных отчетов и дашбордов, удовлетворяющих потребности различных бизнес-юнитов в том числе когортных отчетов.  • Сотрудничество с бизнес-пользователями для сбора требований и преобразования их в функциональные и технические спецификации.  • Мониторинг качества и актуальности данных, использование методик для улучшения точности данных.  • Обучение и консультирование других членов команды по работе с аналитическими инструментами на Low-code платформах. • Подключение и настройка источников данных • Выборка, сведение и обработка данных.

Проведение входного и сдаточного контроля В/СК материально-технических ресурсов используемых в нефтяной и газовой отрасли. Проверка комплектности поступающего оборудования и материалов. Проверка поступающего оборудования и материалов на соответствие опросных листов, проектной и технической документации, сопроводительной документации. Взаимодействие с заводами изготовителями (вызов уполномоченных представителей, комиссионное вскрытие) при проведении входного и сдаточного контроля. Составление документов АВК, АСК, М-7, акт общей формы. Ведение реестров актов входного и сдаточного контроля поступающих МТР с внесением в них актуальной информации по оборудованию, материалам и средствам измерений, полученной из технической документации (паспорта, формуляры, сертификаты). Обработка поступающих от поставщика МТР графиков поставок, опросных листов, комплектовочных ведомостей, писем о приемке поступающего оборудования, грузовым местам.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

-информирует граждан о порядке, формах предоставления государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования, и направлениях профессиональной ориентации граждан; - осуществляет прием заявлений от граждан о предоставлении государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования; - анализирует сведения о гражданах - получателях государственной услуги по профессиональной ориентации, содержащиеся в регистре получателей государственных услуг, или уточняет и вводит в регистр получателей государственных услуг в сфере занятости населения сведений о гражданах; - участвует в разработке и внедрении программ, эффективных методов работы в области профессиональной ориентации учащейся молодежи, безработных и незанятых граждан; - проводит консультирования граждан с применением методов, методик, форм и технологий профессиональной ориентации с целью принятия осознанного решения в выборе профессионального пути с учетом их психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества; - оказывает государственную услугу по профессиональной ориентации молодежи и иным категориям населения в условиях сложившейся на данный момент ситуации на рынке труда; - проводит профессиональное консультирование учащихся, занятого и незанятого населения, а также граждан, подлежащих высвобождению, в том числе с военной службы.

Обработка первичной бухгалтерской документации, формирование актов сверок

Виды выполняемых работ: • Бетонные работы• Сборка металлоконструкций• Монтаж сендвич панелей• Отделочные работы