Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 230

- организация работы по получению учреждением статуса аккредитованного лица; - осуществление контроля подразделения по обеспечению уровня выполняемых работ (оказываемых услуг) требованиям; - участвует  в разработке, совершенствовании и внедрении системы управления качеством, создании стандартов и нормативов качественных показателей, контролирует их соблюдение; - анализирует информацию, полученную на различных этапах выполнения работ (оказания услуг); - принимает меры по предотвращению выполнения работ (оказания услуг), не соответствующие установленным требованиям; - принимает участие в создании стандартов учреждения по управлению качеством, в подготовке мероприятий, связанных с внедрением стандартов и технических условий; - принимает участие в разработке методик и инструкций по текущему контролю качества

Преподаватель дополнительного образования исполняет следующие обязанности: 1. Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); 3. Осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 7. Планирует подготовку досуговых мероприятий; 8. Осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; 9. Проводит досуговые мероприятия. 10. Планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; 11. Проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; 12. Осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; 13. Обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. 14. Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 15. осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 16. Проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; 17. Осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 18. Осуществляет разработку дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; 19. Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); 20. Определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; 21. Осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; 22. Ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).

Настройка и регулировка музыкальных  инструментов и проверка их настройки путем проигрывания и прослушивания отдельных музыкальных произведений; Выявление  и устранение дефектов, влияющих на точность настройки; Уборка рабочего места,  приспособлений  и инструментов, а также содержание их в надлежащем состоянии; Ведение установленной технической документации.

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Осуществляет остекление оконных и дверных блоков. Осуществляет погрузочно-разгрузочные работы, транспортировку разногабаритной мебели и других вещей.

Составляет перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год. Проводит просветительскую, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями). В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательной деятельности в соответствии с ФГОС.

Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения, в том числе ФГОС НОО и ООО. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Организует общешкольные вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся (воспитанников, детей), в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой, в том числе в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО и ООО. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.  Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей), организует их каникулярный отдых.  Организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы, оформляет тематические выставки, отвечает за их эстетическое содержание. Создаёт в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время. Организует участие учащихся школы в муниципальных, краевых и всероссийских мероприятиях, конкурсах, акциях и других видах внеурочной деятельности через подготовку или оказание методической помощи. Сопровождает участников к месту проведения мероприятий. Курирует внеурочную деятельность учащихся школы. Напрямую работает с классными руководителями данных классов. Оказывает помощь в организации классных мероприятий.

1. Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); 3. Осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 7. Планирует подготовку досуговых мероприятий; 8. Осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; 9. Проводит досуговые мероприятия. 10. Планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; 11. Проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; 12. Осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; 13. Обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. 14. Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 15. Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 16. Проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; 17. Осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 18. Осуществляет разработку дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; 19. Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); 20. Определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; 21. Осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; 22. Ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).

2.1. Разрабатывает совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы. 2.2. Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий, осуществляет музыкальное сопровождение учебных занятий. 2.3. Формирует у обучающихся исполнительские навыки, прививает им навыки ансамблевой игры, способствует развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности, организует их самостоятельную деятельность, используя современные образовательные технологии, включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.4. Обеспечивает профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях. 2.5. Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения. 2.6. Координирует работу по аккомпанированию при проведении музыкальных занятий и массовых мероприятий. 2.7. Оценивает эффективность обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, участвует в аттестации обучающихся. 2.8. Принимает участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных, профилирующих дисциплин). 2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой. 2.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. 2.11. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

1. Поиск информации по тематике сайта; 2. Написание информационных материалов для сайта; 3. Редактирование информации на сайте; 4. Ведение новостных лент и представительств в социальных сетях; 5. Модерирование обсуждений на сайте, в форуме и социальных сетях; 6. Нормативный контроль содержания сайта.

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку. Проводит систематический анализ эффективности уроков, подходов и мотивации детей к обучению.  Формирует конкретные знания, умения и навыки в области английского языка. Содействует развитию инициативы обучающихся по использованию английского языка.

1. Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); 3. Осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 7. Планирует подготовку досуговых мероприятий; 8. Осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; 9. Проводит досуговые мероприятия. 10. Планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; 11. Проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; 12. Осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; 13. Обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. 14. Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 15. Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 16. Проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; 17. Осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 18. Осуществляет разработку дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; 19. Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); 20. Определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; 21. Осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; 22. Ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы по физике учащимися школы; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

Токарная обработка деталей по 12-14 квалитетам на универсальных токарных станках и по 8-11 квалитетам на специализированных станках. Нарезание наружной и внутренней треугольной и прямоугольной резьбы метчиком или плашкой. Изготовление деталей согласно чертежам и техническим требованиям.

Эксплуатация и обслуживание КИП и А котельных для исключения аварий и отказов в работе технологического оборудования.

Осуществлять ежедневную уборку помещений,  Удалять пыль, подметать,  мыть стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки. Осуществлять очистку урн от мусора. Собирать мусор и транспортировать его в установленное место.

Эксплуатация и обслуживание электрооборудования объектов Энергорайона  для исключения аварий и отказов в работе технологического оборудования.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под давлением.

Осуществлять ежедневную уборку помещений, цехов и бытовых помещений. Удалять пыль, подметать,  мыть стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки. Осуществлять очистку урн от мусора. Собирать мусор и транспортировать его в установленное место.

Обеспечение эффективных и безопасных условий работы котлоагрегатов котельного, вспомогательного оборудования и инженерных систем для бесперебойного снабжения потребителей. Координирует, организовывает и контролирует работу работу персонала.

Эксплуатация и обслуживание котельного агрегата, трубопроводов   горячей воды. Обслуживать в соответствии с правилами технической эксплуатации и технической документацией, водогрейные котлы. Обеспечивать безопасный, надежный и экономичный режим оборудования котельной в соответствии с производственными инструкциями.