Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 2

Диагностика: оценка уровня развития ребенка, анализ медицинской и психологической документации для определения степени нарушения и планирование коррекционной работы. Разработка программ для создания индивидуальных коррекционных программ, адаптируя учебный материал под потребности ученика.

•Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; • Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; •Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;         Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Уборка служебных и производственных помещений.

Обеспечение безопасности работников учреждения и посетителей, охраны собственности учреждения. Осуществление пропускного режима в учреждение, контроля за помещениями, объектами учреждения. Контроль за  работой систем видеонаблюдения, пожаротушения, охранной и пожарной сигнализации.

Педагог-организатор в школе должен уметь: •         проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся; •         разрабатывать рабочие программы воспитания в соответствии с требованиями ФГОС; •         применять педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения обучающихся в создание РПВ. •         выявлять индивидуальные интересы, потребности, способности обучающихся по направлениям развития личности; •         проводить мероприятия информационно-просветительного характера по направлениям внеурочной деятельности.

Педагог-организатор в школе должен уметь: •         проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся; •         разрабатывать рабочие программы воспитания в соответствии с требованиями ФГОС; •         применять педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения обучающихся в создание РПВ. •         выявлять индивидуальные интересы, потребности, способности обучающихся по направлениям развития личности; •         проводить мероприятия информационно-просветительного характера по направлениям внеурочной деятельности.

Водитель медицинской службы является основным исполнителем заданий, связанных с деятельностью медучреждения, в распоряжение которого поступил, а также медперсонала при работе на линии и обязан: - пройти предрейсовый медицинский осмотр; - убедиться о наличии документов на автомобиль; - проверить совместно с дежурным механиком по выпуску автотранспорта техническое состояние автомобиля; Прибыть к месту работы по графику на исправном и заправленном автомобиле, предъявить путевой лист ответственному лицу за работу санитарного транспорта по медучреждению или диспетчеру для отметки фактического времени прибытия и получения задания. Произвести влажную уборку автомобиля и поставить его на место стоянки в гараже.

Организация работы своей службы и эксплуатационного персонала по обеспечению бесперебойной, безаварийной работы всего электрооборудования энергорайона. Осуществляет производство всех профилактических испытаний и ремонт всего электрооборудования на котельных.  Выдает заключения к проектам по разделам эл. снабжения и эл. оборудования, принимает участие в согласовании техусловий. Обеспечивает надзор за электромонтажными работами

Осуществлять ежедневную уборку помещений, цехов и бытовых помещений. Удалять пыль, подметать,  мыть стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки. Осуществлять очистку урн от мусора. Собирать мусор и транспортировать его в установленное место.

Обход, проверка и обслуживание котельного оборудования.

Эксплуатацию и обслуживание эл.оборудования котельных, текущий ремонт, принимать участкие в диквидации аварий в электроустановах

Определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании.

Определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании.

Уборку и поддержание чистоты территории (сбор мусора, подметание, очистка урн), а также работы по озеленению (посадка деревьев, кустарников, уход за газонами и цветниками)

Уборку и поддержание чистоты территории (сбор мусора, подметание, очистка урн), а также работы по озеленению (посадка деревьев, кустарников, уход за газонами и цветниками)

Должностные обязанности уточняются непосредственно у работодателя.

Составление и ведение графиков сменности, работа с заявками, составление отчетных документов, оценка состояния тмц, участие в инвентаризациях, подготовка управленческих документов

Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений  стены, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистить и дезинфицировать унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществлять очистку урн от бумаги и промывку их  дезинфицирующими растворами, Собирать мусор и относить его в установленное место. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Готовить под руководством режиссера и исполнять в спектаклях театра поручаемые ему роли на стационаре, гастролях и выездах. Постоянно совершенствовать свое мастерство, самостоятельно заниматься тренажем, сохранять и поддерживать внешнюю форму, соответствующую характеристику исполняемых ролей. Участвовать в обучающих и тренинговых кампаниях согласно расписанию еженедельных занятий и репетиций, утвержденных художественным руководителем. В случае производственной необходимости готовить роль в порядке срочного ввода. Участвовать в обсуждении замысла спектаклей, в которых принимает непосредственное участие. Владеть элементами внутренней и внешней актерской техники.