Педагог-организатор

1.Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры, социальной и творческой активности обучающихся.

2.Определять задачи, формы, методы педагогической работы по развитию творческих способностей и социальной активности обучающихся, по развитию студенческого самоуправления и молодёжных организаций в Центре, совместной деятельности обучающихся и инженерно-педагогического коллектива; принимать меры по реализации прав и свобод личности обучающихся.

3.Планировать совместно с заместителем директора по УВР работу по развитию системы дополнительного образования; принимать участие в планировании воспитательной работы с обучающимися.

4.Планировать и организовывать работу молодёжных советов и организаций Центра.

5.Планировать и реализовывать совместную работу с общественными молодёжными организациями и органами самоуправления. 

6.Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создавать условия для их реализации в различных видах творческой и научно-технической деятельности.

7.Организовывать работу объединений дополнительного образования художественной и технической направленности; оказывать помощь педагогам дополнительного образования в составлении планирующей документации.

8.Руководить работой по одному из направлений деятельности учреждения: техническому, художественному, туристско-краеведческому и др.

9.Организовывать массовые мероприятия, вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживать социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

10.Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.

11.Использовать возможности социального партнёрства для развития системы дополнительного образования в Центре, материально-технического обеспечения деятельности объединений дополнительного образования.

12.Организовывать каникулярный отдых обучающихся, нести ответственность за их жизнь и здоровье в период поведения мероприятий.

13.Организовывать туристско-краеведческие мероприятия для обучающихся.

14.Использовать в своей работе возможности учреждений культуры, туристических и художественных центров; планирует совместную работу с этими учреждениями.

15.Принимать участие в «круглых столах», совещаниях по проблемам развития дополнительного образования.

16.Осуществлять взаимодействие с педагогами дополнительного образования по вопросам воспитательной работы с обучающимися.

17.Заботится о благоустройстве, техническом оснащении актовых залов в Центре; вести учёт использования актовых залов в учебно-воспитательном процессе.

18.Вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению.