Логопед

1. Проводить: 

- обследование детей с целью определения особенностей речевой функции у ребенка, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в развитии;

- запись детей для занятий с учетом психофизического состояния детей;

- индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии.

2. Выявлять причины и степень отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии детей.

3. Разрабатывать и использовать коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, направленные на устранение:

- у дошкольников собственно речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств, подлежащих коррекции;

- возможных отставаний и пробелов в познавательной деятельности и при подготовке детей к школе.

4. Разрабатывать рекомендации для специалистов и родителей по организации помощи детям с отклонениями в развитии и речевыми дефектами в условиях семьи.

5. Вести:

- документацию по установленной форме и использовать ее по назначению;

- методическую и аналитико-статистическую работу.