Педагог-психолог

1. Проводить диагностику - оценивать психическое, личностное и социальное развитие учащихся, выявлять детей, нуждающихся в помощи.

2. Разрабатывать и вести коррекционно-развивающие занятия - работать с эмоциональной, интеллектуальной и волевой сферой, поведением, тревожностью.

3. Консультировать - учеников (по учебе, общению, профориентации), педагогов и родителей (по воспитанию, развитию, адаптации).

4. Проектировать безопасную среду - участвовать в экспертизе программ, давать рекомендации по комфортным условиям для обучения.

5. Помогать особым категориям детей - одаренным, с ОВЗ, из «группы риска» (девиантное поведение, кризисные состояния).

6. Вести просветительскую работу - знакомить педагогов и родителей с возрастной психологией и профилактикой нарушений.

7. Оформлять документацию - планы, заключения, отчеты по четвертям и году.