Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 55

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Требуются рабочие на наколку рыбы для дальнейшего копчения и на укладку шпрот! Теплый, уютный цех по производству консервов. Предоставляем спецодежду, бесплатное питание. Доставка служебным транспортом, компенсация за прохождение медицинской комиссии. Гарантированная заработная плата, официальное трудоустройство.

Обязанности: загрузка сырья в автоматическое оборудование, выполнение неквалифицированных работ в производственном цеху. Условия: Работа в перспективной динамично развивающейся производственной компании, являющейся резидентом Особой экономической зоны. Приветствуем специалистов, готовых вместе с нами наладить стабильное производство, учиться и развиваться. Оформление по ТК РФ. Зарплата белая. Премии (ежемесячные, годовые) по итогам выполнения плана и задач. Обеспечения средствами индивидуальной защиты. Первичные и плановые медосмотры за счет предприятия.

1.Рреализация программ основного и общего образования, формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по преподаваемому предмету, развитие критического мышления и творческих способностей; 2.  выполнение требований ФГОС, профессионального стандарта педагога, Трудового кодекса РФ, правил охраны труда и пожарной безопасности; 3.Владение технологиями диагностики и разрешения конфликтных ситуаций, обеспечение безопасной и комфортной образовательной среды

Планировать и организовывать: образовательный процесс на уроках и других мероприятиях, просветительскую работу среди родителей и др., Координировать и контролировать: работу учащихся по усвоению образовательных стандартов, соблюдение правил школы для учащихся и технику безопасности; Корректировать и разрабатывать: ход выполнения учебного плана, инструкции для учащихся школы; Консультировать родителей класса; Оценивать текущие знания учащихся; Обеспечивать сохранность оборудования и своевременное информирование заместителя директора (организационно-педагогическая работа) и дежурного администратора о каких-либо проблемах; Участвовать в подготовке и проведении методических семинаров регионального уровня; Предоставлять отчетность только в электронном виде через указанную администрацией школы форму (эл, жур, сетевая папка, электронная почта, школьный сайт и др.); Постоянно повышать свою квалификацию в области информационных и других современных технологий.

Осуществлять взыскание задолженности в установленные сроки и по утверждённому плану. Проводить переговоры с должниками (физическими лицами), информировать их о способах погашения долга и разъяснять последствия неисполнения решений суда. Готовить официальные письма, запросы и претензии юридическим и физическим лицам в рамках своих полномочий. Консультировать клиентов по вопросам погашения задолженности. Подготавливать и направлять претензии с указанием сумм долга. Формировать пакет документов для судебных разбирательств и сопровождать дела в судебных инстанциях. Разрабатывать и оформлять соглашения о рассрочке платежей, контролировать своевременное поступление платежей. Вести сопровождение исполнительного производства. Подготавливать ответы на жалобы и заявления клиентов в письменной форме. Составлять отчётность (ежедневные, еженедельные и периодические отчёты).

Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. Изучать психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и её микросреды, условия жизни. Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. Выступать посредником между личностью обучающихся и учреждением, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Взаимодействовать с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодёжных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение (физика).

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение (математика).

Ведение секретного документо-оборота согласно должностной инструкции. Доведение секретных документов до личного состава; Подготовка отчетов, докладов и донесений в вышестоящие инстанции. Подробное ознакомление с обязанностями при личной беседе. Телефон для согласования даты собеседования 8(4012) 96-60-13 (добав. 120), Рычкова Анна Павловна, или 8(4012) 96-60-13 (добав.109) (строевое отделение) Афанасьева Ирина Николаевна

- подготовка печей к работе: очистка топок от золы и шлаков - растопка и поддержание горения в печах-каменках -контороль и поддержание температуры в парильном отделении

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение (химия).

Преподавание информатики в общеобразовательной школе в соответствии с должностной инструкцией; Выполнение функций классного руководителя (при договоренности); Взаимодействие с коллегами, учениками, родителями.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста учащихся. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования. Использование современных методов и технологий обучения, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской и проектной.  Контроль и оценка учебных достижений на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.  Организация внеурочной деятельности: проведение конкурсов, брейн-рингов, предметных недель, защит исследовательских работ и проектов по физике, оформление стенгазет.  Обеспечение безопасной образовательной среды: регулирование поведения учащихся для создания комфортной и безопасной атмосферы на уроках, контроль соблюдения правил поведения в кабинете физики, правил техники безопасности при работе с оборудованием и электроприборами.

Ведение лицевых счетов  бюджетов,  лицевых счетов государственных внебюджетных фондов, получателей бюджетных средств, главного распорядителя бюджетных средств,  санкционирование расходов юридических лиц, исполнение должностного регламента,  содержащего  полномочия и обязанности гражданского служащего

Преподавание русского языка и литературы в общеобразовательной школе в соответствии с должностной инструкцией; Выполнение функций классного руководителя (при договоренности); Взаимодействие с коллегами, учениками, родителями.

Выполнять работы по выращиванию, сохранению лесных насаждений.  Выполнять посадку деревьев с использованием ручного посадочного инструмента и уход за лесонасаждениями, работы по сбору и обработке лесных семян, выращивание посадочного материала. Использовать ручной бензоинструмент и другие механические пилы для прореживания молодых лесонасаждений, обрезки сучьев и вершин, рубки деревьев, и их распиловки на бревна. Удаление сорняков и подлеска при восстановлении лесонасаждений с использованием ручного инструмента (бензонснтрумента).   Осуществлять лесовосстановление и лесоразведение.

Преподавание математики в общеобразовательной школе в соответствии с должностной инструкцией; Выполнение функций классного руководителя (при договоренности); Взаимодействие с коллегами, учениками, родителями.

В соответствии с приложенным регламентом.