Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 210

Прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета, формирование оборотных ведомостей по счетам Ведение бухгалтерского (бюджетного) учета в части, касающейся учета основных средств, поступления, выбытия и перемещения основных средств и материальных запасов Подготовка актов сверки расчетов, контроль своевременности поступления документов Своевременное отражение и учет операций по ведению бухгалтерского учета имущества (поступление, перемещение, списание) Подготовка данных по соответствующему участку бухгалтерского учета для составления отчетности, ведение авансовых отчетов и т.д.

Проведение процедуры гемодиализа.  Введение лекарственных препаратов, наблюдение за состоянием пациентов и их восприимчивостью к применяемым методам лечения.

Проводить лечение больных амбулаторных, сеансами гемодиализа; правильность и своевременность выполнения средним и младшим медицинским персоналом назначений и распоряжений по лечению; вести медицинскую документацию и заполнять ее в установленном порядке;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление наладки, настройки, регулировки и опытной проверке оборудования и систем, слежении за их исправным состоянием; Наличие медицинской книжки.

- Подготовка и заключение договоров о передаче в безвозмездное пользование помещений в нежилых зданиях, находящихся в оперативном управлении учреждения; - Подготовка и заключение договоров на оказание услуг по содержанию занимаемых помещений, возмещению коммунально-хозяйственных услуг; - Учет (ведение реестров) договоров, актуализация данных и контроль за ходом исполнения сторонами условий заключенных договоров.

-Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в учреждении; - разработка локальных нормативных актов по обеспечению безопасных условий труда; - контроль за проведением обучения работников безопасным методам труда, проведение инструктажей по ОТ и стажировок в соответствии с нормативными требованиями; - иные мероприятия в области ОТ в соответствии с законодательством.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- ведение первичной документации; - учет ТМЦ, контроль и проверка складской документации (поступление, перемещение, списание), сверки с поставщиками, участие в инвентаризации

Мы ищем Специалиста по развитию территории в г. Калининград Чем предстоит заниматься Посещать торговые точки по заранее согласованным маршрутам Выстраивать партнерские отношения с владельцами и продавцами, рассказывать о новинках и возможностях JTI Обеспечивать представленность продукции в торговых точках Следить за остатками и наличием полного ассортимента Заполнять отчетность по итогам визитов Отслеживать активности конкурентов на рынке табачной продукции Мы ждем, что ты Имеешь опыт в продажах или хочешь развиваться в этом направлении Получил(а) образование не ниже среднего специального Готов(а) к разъездному формату работы и командировкам Владеешь водительским удостоверением и имеешь стаж от 1 года Умеешь выстраивать диалог, проводить презентации и заинтересовывать клиента Аккуратно ведешь документацию Уверенно работаешь в Microsoft Excel, PowerPoint, Word — или готов(а) быстро освоить Ответственный, пунктуальный человек, нацеленный на развитие Что мы предлагаем Официальное трудоустройство в штат компании на срочный трудовой договор Конкурентоспособный доход, который складывается из фиксированного оклада и ежеквартального бонуса при выполнении целей на 100% Служебный автомобиль (Skoda, Hyundai, Volkswagen от 2021 года выпуска, а также новые Haval) с возможностью личного использования Для обустройства рабочего места дома — бонус 39 000 рублей старте в компании ДМС со стоматологией и аптечным обслуживанием на 15 000 рублей в год, чекапами и помощью по всей стране. Также компенсацию 50% стоимости ДМС для супруга(-и) и детей Страхование жизни от несчастных случаев и критических заболеваний Гибкую систему льгот, позволяющую самостоятельно выбирать подходящие программы и перераспределять бюджет на такие услуги, как спорт, здоровье, путешествия, обучение и многое другое Возможность обращаться за психологической, юридической, финансовой консультацией к внешним экспертам в рамках программы поддержки сотрудников Наставника на старте, который поможет быстро освоиться и войти в рабочие процессы Современные инструменты для работы: платформа с искусственным интеллектом для оптимизации маршрутов, распознавания продукции и создания контрактов, удобные программы для отчетов Академию продаж и систему развития с более чем 30 часами обучения в год, тренингами, курсами и онлайн-платформой для развития профессиональных навыков и карьерного роста Разные форматы, чтобы объединяться и быть в курсе всего, что происходит в компании: выезды на стратегические сессии в другие города и страны, тимбилдинги, бизнес-завтраки, внутренние конференции. И, конечно, корпоративный спорт — сейчас в JTI по всей стране 36 разных команд по волейболу, хоккею, футболу, теннису и другим видам спорта

Разрабатывать и корректировать план ГО и план действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Разрабатывать документы по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на текущий год. Организовывать обучение в области ГО и ЧС работников. Учитывать накопление и сберегать средства индивидуальной защиты, приборы разведки и дозиметрического контроля на складе ГО. Организовывать создание, комплектование и подготовку нештатных аварийно-спасательных формирований. Контролировать содержание защитных сооружений ГО. Своевременно доводить до работников новые документы, требования и указания по вопросам гражданской обороны, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. При получении сигнала об угрозе возникновения чрезвычайной ситуации совместно с диспетчерской службой организовывать оповещение руководящего состава, контролировать приведение в готовность к приёму укрываемых защитных сооружений ГО. При возникновении чрезвычайных ситуаций участвовать в работе комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечивать членов комиссии необходимыми документами, поддерживать постоянную связь с комиссией. Планировать и организовывать проведение учений и тренировок по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Прогнозировать возможную обстановку в организации при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и при применении современных средств поражения. Оказывать методическую помощь персоналу отделов (штабов) ГО и ЧС подразделений в организации обучения формирований ГО. Проверять соблюдение инструкций по эксплуатации и хранению средств связи, наличие и ведение документации по средствам связи и оповещения, наличие и срок действия схем оповещения в подразделениях. Выполнять требования правил по охране труда и пожарной безопасности, Правил трудового распорядка, требования режима секретности, сохранности служебной, коммерческой и государственной тайны, неразглашения сведений конфиденциального характера.

Приём на хранение верхней одежды, головных уборов, обуви и других личных вещей от посетителей учреждения.  Выдача посетителю жетона с указанием номера места хранения вещей.  Выдача одежды и других вещей  посетителю по предъявлению жетона.  Оказание помощи инвалидам и престарелым посетителям при раздевании и одевании.  Обеспечение сохранности вещей, сданных на хранение посетителями учреждения.  Содержание в чистоте и порядке помещения гардеробной. В конце рабочего дня (смены) - приведение в надлежащее состояние рабочего места, сдача смены (делание отметки в журнале о всех нарушениях и оставленных посетителями вещах).

Приём пациентов с экстренной патологией (раны, кровотечения, травмы, переломы и т. д.) и оказание им необходимой медицинской помощи. Проведение своевременной диагностики и квалифицированного лечения с использованием инструментальных, лабораторных и функционально-диагностических методов обследования. Проведение лечебных манипуляций и операций (первичная обработка раны, ревизия раны и т. д.). Оказание экстренной врачебной помощи при неотложных состояниях, в том числе при несчастном случае. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности при заболеваниях и травмах с оформлением необходимой учётной документации. Ведение учётной документации (талоны законченных случаев, статталоны и т. д.) совместно с медицинской сестрой. Заполнение заключений о тяжести и сроках лечения при травмах в установленные сроки. Консультирование больных по направлению врачей-специалистов. Осуществление диспансерного наблюдения за пациентами с составлением плана наблюдения, эпикриза, проведение оценки эффективности диспансерного наблюдения. Участие в работе комиссии при проведении профилактических осмотров. Назначение необходимого дообследования, выявленным с теми или иными заболеваниями, при профосмотрах. Составление заявок на лекарственные препараты для пациентов, имеющих право на дополнительное лекарственное обеспечение. Подготовка медицинской документации для оформления пациентов на инвалидность, и т. д. Соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов работы, правил внутреннего трудового распорядка.

Обслуживание и ремонт фонтанов города Советск

Механическая уборка дорог и перекрестков; вывоз мусора; перевозка груза и т.п.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ, на производственных участках в зданиях и сооружениях: Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках, очистка территории, дорог, уборка снега, уборка цеха и т.д.

Производит сортировку отходов, выполняет раскладку вторичного сырья. Уборка рабочего места и т.д.

Уборка контейнерных площадок, перемещение контейнеров.