Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 12

Развитие финансовой грамотности в регионе (знание и продвижение федеральных проектов по финансовой грамотности, выдвижение образовательных инициатив, участие в разработке региональных проектов, взаимодействие с образовательными учреждениями и органами власти, подготовка отчетов); проведение самостоятельных лекций в качестве спикера по темам финансовой грамотности (личный бюджет, банковские продукты, инвестирование, страхование, налоги, цифровой рубль, меры поддержки граждан и бизнеса); участие в проведении иных просветительских мероприятий по финансовой грамотности для населения и бизнеса; взаимодействие с компаниями Калининградской области (налаживание контактов, достижение договоренностей о реализации проектов по финансовой грамотности для трудовых коллективов, методологическое сопровождение проектов); макроэкономический анализ состояния секторов региональной экономики (промышленности, денежно-кредитных условий, рынков недвижимости, торговли и услуг), определение основных тенденций социально-экономического развития; сбор и обработка информации (экономической/финансовой) о нефинансовых организациях региона (устная и письменная коммуникации с бизнесом, проведение специализированных опросов); формирование информационно-аналитических материалов для органов государственной власти региона, представителей финансового рынка, научного и бизнес-сообщества, населения; работа с Музейно-экспозиционным фондом (организация проведения экскурсий, регистрация и учет экспонатов, контроль условий хранения, взаимодействие с контрагентами по организации выездных выставок); работа со сметой (сметное планирование, конъюнктурный анализ рынка, осуществление закупок / освоение сметы)

Педагог (педагогическая деятельность в основном общем, среднем общем образовании) по предмету история и обществознание

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза Назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала в амбулаторных условиях  Осмотр пациентов, интерпретация и анализ полученных данных Формулирование предварительного диагноза и обоснование объёма лабораторных и инструментальных обследований Направление пациентов на обследования в соответствии с клиническими рекомендациями и стандартами помощи Назначение лечения, контроль его эффективности и безопасности

Поддержание чистоты и порядка в помещениях, помощь в приготовлении пищи, мытьё посуды

Уборка закрепленных за сотрудником помещений, организация питания детей, помощь воспитателям при подготовке проведения образовательной деятельности.

Поддержание чистоты и порядка в помещениях

Преподавание физики в 7-10 классах (29 часов в неделю), внеурочная деятельность по соответствующему направлению, классное руководство, заведование кабинетом

Комплексная уборка помещений общего пользования. Ручная уборка поверхностей помещений общего пользования. Дезинфекция и обеззараживание сантехнического оборудования. Сбор и перемещение мусора к местам накопления.  и тд. в соответсвии должностной инструкции

1. Проводить диагностику - оценивать психическое, личностное и социальное развитие учащихся, выявлять детей, нуждающихся в помощи. 2. Разрабатывать и вести коррекционно-развивающие занятия - работать с эмоциональной, интеллектуальной и волевой сферой, поведением, тревожностью. 3. Консультировать - учеников (по учебе, общению, профориентации), педагогов и родителей (по воспитанию, развитию, адаптации). 4. Проектировать безопасную среду - участвовать в экспертизе программ, давать рекомендации по комфортным условиям для обучения. 5. Помогать особым категориям детей - одаренным, с ОВЗ, из «группы риска» (девиантное поведение, кризисные состояния). 6. Вести просветительскую работу - знакомить педагогов и родителей с возрастной психологией и профилактикой нарушений. 7. Оформлять документацию - планы, заключения, отчеты по четвертям и году.

Поддержание чистоты и порядка в групповом помещении, организация питания воспитанников, помощь педагогу

Проверять целостность охраняемого объекта (замков, наличия пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения) Проводить визуальный мониторинг обстановки (при этом допускается использование досмотрового оборудования и систем оценки качества и количества материальных ценностей) Проводить анализ сложившейся обстановки, результатом которого может быть принятие решения о подаче тревожных сигналов и обращение в правоохранительные органы Проверять посетителей, выдавать им пропуска или проставлять отметки в пропусках Проводить наружный и внутренний обход объекта Осуществлять пропуск работников, посетителей, автотранспорта на территорию предприятия и обратно по предъявлении ими соответствующих документов Осуществлять прием и сдачу дежурства с соответствующей записью в журнале и т.д.

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.

Приготовление блюд согласно технологическим картам. Ежедневно отбирать суточную пробу от каждой партии блюд. Пробы отбирают в специально выделенные, обеззараженные и промаркированные ёмкости. Соблюдать правила личной гигиены. Должностные обязанности согласно профстандарта

Преподавание биологии в 5-11 классах, внеурочная деятельность по данному направлению, классное руководство, заведование кабинетом

Организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 1.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. 2.2. Предметное обучение.

Планирование и проведение учебных занятий. Контроль и оценка учебных достижений: текущих и итоговых результатов освоения программы. Развитие у детей мотивации к обучению. Применение современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.

Содержание в чистоте и порядке помещений пищеблока (удаление пыли, мытьё полов, стен, окон, шкафов, стеллажей); Чистка и дезинфекция моек, раковин и другого санитарно-технического оборудования; Мойка оборудования, кухонной посуды, инвентаря (ножи, половники, тёрки, кастрюли), разделочных досок, противней; Первичная обработка овощей (чистка, нарезка); Участие в генеральных уборках вместе с поварами; Строгое соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в соответствии с СанПиН.

Обеспечивает соблюдение ребенком личной гиены; оказание санитарно-гигиенических процедур (умывание, либо обтирание влажными салфетками лица, рук, тела); оказание помощи в умывании, смене нательного белья, причесывание, очистка носа и т.д.