Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 108

Осуществляет текущий ремонт и содержит в надлежащем состоянии электрических сетей и электрооборудования.                                              Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы.                                      2 раза в год проводит очистку светильников от пыли и грязи в кабинетах и коридорах школы.

Проведение уроков труда (технологии) с акцентом на робототехнику и программирование и выжигание по дереву для мальчиков, для девочек шитьё и кулинария. разработка и внедрение учебных программ, которые стимулируют интерес к техническим наукам. организация и проведение практических занятий и проектов, направленных на развитие навыков программирования, выжигание по дерев, работы с робототехникой, шитьем, кулинарией. оценка и анализ успеваемости учащихся, предоставление обратной связи и рекомендаций по улучшению. участие в школьных мероприятиях и проектах, связанных с техническими дисциплинами. подготовка учеников к олимпиадам, ЕГЭ, ОГЭ работа с коллегами над проектами участие в событиях школы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Подготавливать перед амбулаторным приемом врачей рабочие места, контролируя наличие в необходимом количестве медицинского инструментария (боры, каналонаполнители и др.), медикаментов, инвентаря, документации, проверяя исправность аппаратуры. 2.2. Подготавливать и передавать в регистратуру амбулаторные карты стоматологических пациентов. Приносить перед началом приёма из регистратуры амбулаторные карты стоматологических пациентов, подобранные администраторами в соответствии с записью пациентов. 2.3. Раскладывать инструменты на стерильном столе. 2.4. Регулировать поток посетителей путем фиксирования соответствующего времени по талонам. При необходимости, помогать пациентам подготовиться к осмотру врача. 2.5. Во время ведения приёма пациентов, помогать врачу в подготовке пломбировочного материала, при проведении различных манипуляций, выполнять поручения врача во время приёма пациентов, а также делать запись в специальном журнале и по окончании лечения напоминать пациенту о том, что ему надо обратиться за консультацией к тому врачу -специалисту, которого ему рекомендовала врач. 2.6 Обеспечивать инфекционную безопасность (соблюдать правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правила хранения, обработки, стерилизации и использования изделий медицинского назначения). 2.7. Следить за исправностью электромеханического оборудования, при возникновении неисправности отключить его от сети и поставить в известность старшую медицинскую сестру. 2.8. Выписывать требования на медикаменты, вату и др. и получать их у старшей сестры. Обеспечивать правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, материалов, контролировать прием пациентами лекарственных препаратов, назначенных врачом.

Учительь физики и математики. Учитель ИЗО и Музыки, преподавание в начальной и основной школе.

Подготовка деталей к сварке: очистка, обработка кромок, сборка. Настройка сварочного оборудования под конкретную задачу. Выполнение сварочных работ различными методами. Контроль качества сварного шва с помощью визуального осмотра, испытаний на прочность и измерения размеров. Устранение дефектов сварки. Соблюдение техники безопасности и охраны труда.

Ежедневная влажная уборка офисных кабинетов здания, лестниц, коридора, санузла и прочих помещений, мытье полов, стирание пыли с мебели, техники, осветительных приборов; сбор мусора из мусорных корзин и вынос его в общественные мульды

2.1. Психолого-педагогическое и методологическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2.2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. 2.3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 2.4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 2.5. Психологическая диагностика школьников. 2.6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. 2.7. Психологическая профилактика.

1.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. 2.2. Предметное обучение. 0,5 ставки за совмещение по должности системный администратор.

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 1.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. 2.2. Предметное обучение.

В соответсвии с должностной инструкцией и трудовым распорядком дня. Оплата труда производится пропорционально отработанному времени за 0,25 ставка исходя из должностного оклада 24 000 ,00 рублей.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 35000 – 52800 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Выполнять и разрабатывать методические материалы для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся; участвовать в осуществлении мониторинга систем школы, в том числе в мониторинге эффективности деятельности по решению задач развития обучающихся; разрабатывать и реализовывать программы социально-педагогической поддержки, социального воспитания, социализации и адаптации обучающихся и сотрудников; выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи и поддержки; проводит мероприятия, направленные на профилактику кризисных ситуаций в семье и на содействие укреплению семьи; проводить мероприятия, направленные на профилактику кризисных ситуаций в семье и на содействие укреплению семьи; реализовывать проекты в составе рабочих групп; участвовать в работе предметных центров; вместе с командой проектировать жизнь школы.

• Разработка проектов и переработка локальных нормативных актов, обеспечивающих создание и функционирование системы управления охраной труда; • Выявление потребностей в обучении и планирование обучения работников по вопросам охраны труда; • Оказание методической помощи руководителям структурных подразделений в разработке программ обучения работников безопасным методам и приемам труда, инструкций по охране труда; • Контроль проведения обучения работников безопасным методам и приемам труда, инструктажей по охране труда и стажировок; • Проведение вводных инструктажей по охране труда; • Формирование отчетных документов о проведении обучения, инструктажей по охране труда, стажировок и проверки знаний требований охраны  труда; • Информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты; • Подготовка отчетной (статистической) документации работодателя по вопросам условий и охраны труда; • Выявление, анализ и оценка профессиональных рисков; • Координация и контроль обеспечения работников средствами индивидуальной защиты, а также их хранения, оценки состояния и исправности; организация установки средств коллективной защиты; • Организация проведения специальной оценки условий труда; • Документальное оформление результатов контрольных мероприятий, предписаний лицам, допустившим нарушения требований охраны труда; • Внедрение в подразделениях культуры безопасности; • Подготовка списков работников на проведение медосмотров; • Участие в расследовании несчастных случаев.

• Ведение учета на складе хранящихся материальных ценностей, ведение отчетной документации по их движению и участие в проведении инвентаризации товарно-материальных ценностей; • Ведение оперативного учёта складских операций, своевременное составление установленной отчётности, ведомостей, сводок, таблиц; • Подавать необходимую оперативную информацию о наличии и движению сырья, готовой продукции; • Составление актов на ремонт и списание, а также на недостачу и порчу материалов; • Ведение табеля учета рабочего времени работников.

Уборка служебных помещений ·         Поддержание порядка в соответствии с санитарными правилами

Разработка и консультирование преподавателей по разработке учебно-методической документации по преподаваемым дисциплинам; контроль выполнения педагогическими работниками требований ФГОС СПО и утвержденных образовательных программ; внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс. Опыт работы в организациях среднего профессионального образования. Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.

Согласно должностной инструкции "Учитель": проведение уроков информатики согласно расписанию занятий, составление тематического планирования, ведение электронного журнала, классной документации и др.  Предполагаемая учебная нагрузка от 28 часов в неделю