Музыкальный руководитель

·         владеть формами и методами обучения музыке, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность и т.п.;

·         использовать и апробировать специальные подходы к обучению музыке в целях включения в образовательную деятельность всех воспитанников, в том числе с особыми потребностями в образовании;

·         организовывать культурно-досуговые мероприятия;

·         управлять группами детей с целью вовлечения воспитанников в музыкальную деятельность, мотивируя их познавательную деятельность;

·         находить ценностный аспект знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание детьми;

·         организовывать преемственность в работе и взаимодействие с другими специалистами ДОУ по проблеме развития детей в музыкальной деятельности;

·         владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;

·         использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий;

·         применять методы и приемы развития воспитанников в музыкальной деятельности;

·         организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности;

·         организовывать праздники, конкурсы детского творчества;

·         осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой;

·         владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки.