Учитель изобразительного искусства

• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями

Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования;

• разрабатывает и реализует программы по изобразительному искусству в рамках основных общеобразовательных программ;

• участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной

Организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

• осуществляет планирование и проведение учебных занятий по изобразительному искусству;

• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по ИЗО

Обучающимися;

• формирует универсальные учебные действия;

• формирует у детей мотивацию к обучению;

• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе

Тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными

Возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.

• осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной

Образовательной среды на уроках изобразительного искусства, поддерживает

Режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

• реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы

Воспитательной работы, используя их как на уроках ИЗО, так и во внеурочной деятельности;

• ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;

• контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете ИЗО в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации;

• способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, проектной, творческой);

• способствует развитию у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.