Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 190

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике; Определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами, описанными приказом о порядке оказания медицинской помощи по профилю «Хирургия»; Разрабатывать план обследования больного, уточнять объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации;

Проводит ультразвуковую диагностику, используя ее методы, разрешенные для применения в медицинской практике.  Определяет тактику ультразвуковой диагностики больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Участвует в разработке плана обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации.  Самостоятельно проводит необходимые диагностические исследования.

Кассир, со знанием работы в программе 1С бухгалтерия, с опытом работы

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода. Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни.Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Клиническое использование крови и (или) ее компонентов. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Оператор школьной котельной

ОПЫТ НEОБЯЗАTЕЛЕН. Обязаннoсти: пeревод нeцeнтрализовaнныx cтpeлoкограждениe вагoнов пocpeдcтвoм тормoзных башмакoвобecпечeние cоxранноcти сoстaвовпpицeпка и oтцеплeниe вагоновруковoдcтвo мaневpaми локомoтивазaкpепление состава при остановкевытормаживание отцепов Условия:-Оформление по ТК-График 5/2 Дружный коллектив

Требуется сотрудник от 18 лет без опыта работы на вакансию ученика оператора стеклоформующих машин. Основные требования это обучаемость. После обучения возможен карьерный рост до должности оператора стеклоформующих машин 4 разряда (зарплата увеличится до 55 000 руб на руки) График вахтовый 15/15 с 08:00-20:00. Оформление по ТК, белая заработная плата. Предоставляется бесплатное жилье в общежитии на территории завода. Преимущество у кандидатов из Кабардино-Балкарии. Но рассматриваем и из других регионов

Выполнять обязанности подсобного рабочего \грузчика. График 2/2. Оформление по ТК. Можно без опыта. Рассматриваем кандидатов от 16 лет

Работа в котельной школы. Отопление школы.

Осмотр и подготовка котельного агрегата,пуск котельного агрегата,контроль и управление работой,остановка и прекращение работы

Соблюдение обязанностей

JOBERS – это ведущая IT компания России по автоматизации кадровой рекламы. Ежедневно мы помогаем нашим клиентам находить сотрудников быстро и эффективно. В связи с открытием нового подразделения мы набираем команду для удаленной работы в отделе продаж и приглашаем вас присоединиться к нашей успешной команде!Мы предлагаем:У нас можно зарабатывать от 70000 ₽ так как у нас самые высокие выплаты премий! Для удалённого формата работыСредний доход в течение первых трех месяцев — 40 000 ₽ при 8 часовом рабочем дне. Только у нас еженедельные выплаты!Дистанционный формат (Вы можете работать из любой точки мира): для выполнения функционала вам понадобится ноутбук или компьютер (планшеты не подходят), стабильный интернет и наушники с микрофоном.Оплачиваемое дистанционное обучение, которое длится до 5 дней. Во время обучения вы будете активно участвовать в вебинарах с тренером, проходить электронные курсы, тесты, тренироваться в общении с реальными клиентами.Удобный график работы 5/2, Пн-Пт ,9:00 -18:00.Прозрачность в системе оплаты, без "подводных камней".Что нужно делать:Совершать исходящие и принимать входящие звонки по теплой базе (без поиска клиентов).Презентовать услуги и консультировать клиента по готовому скрипту продаж.Работать в удобной системе AMOcrm.Что мы ценим:Четкую и грамотную речь. А мы научим вести переговоры, убеждать, работать с возражениями, разбираться в подборе персонала и достигать поставленных целей.Владение ПК на уровне уверенного пользователя, хорошая скорость печати.Желание расти и развиваться вместе с компанией, все руководители подразделений выросли внутри компании.Откликайтесь, мы ждём вас в нашей команде!Нажмите кнопку «Откликнуться» и в течение пяти минут мы проинформируем вас о дальнейших шагах через whatsapp, а также письмом на электронную почту.

Оператор котельной

УБОРКА ТЕРРИТОРИЙ

Уборка территории

Ответственность, доброжелательность

Оператор котельной

Уборка территории