Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 132

Проведение КТ и МРТ исследований

Формирование и ведение архива в бумажном и электронном виде, в том числе кадастровых и учетных дел. 2.2. Подготовка внесенных в ГКН сведений в виде копий документов, контроль за принятием и удостоверением решений об отказе в предоставлении сведений в виде копий документов, на основании которых сведения об объекте внесены в ГКН. 2.3. Обеспечение строгого соблюдения установленных действующим законодательством сроков подготовки предоставления сведений в виде копий документов. 2.4.  Подготовка документов на возврат после аннулирования и исключения из ГКН сведений. 2.5.  Подготовка оригиналов документов для изъятия правоохранительными органами на основании постановлений о производстве выемки. 2.6.  Архивное хранение и подготовка номенклатурных дел  к уничтожению или передаче на хранение в государственный архив. 2.7.    Обеспечение выполнения приказов и распоряжений Директора Филиала. 2.8. Осуществление иных функций, необходимых для реализации возложенных на отдел задач. 2.9. Формирование установленной отчетности по предмету деятельности отдела.

Организацию кружков, студий и секций, развитие талантов и способностей учащихся в различных областях (искусство, спорт, наука), а также помощь в профессиональном самоопределении. Педагог разрабатывает образовательные программы, проводит занятия, участвует в конкурсах и выставках, а также консультирует родителей.

•   добросовестно выполнять свои трудовые обязанности; •   соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; •   соблюдать трудовую дисциплину;

1.  Техническое  обслуживание  тракторов, диагностика.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами и т.д.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами и т.д.

В связи с развитием сети магазинов Фикс Прайс, требуются продавцы - кассиры в разные районы города (адрес уточняйте по телефону)   Мы предлагаем:  Работа в крупной, стабильной и динамично развивающейся компании  График работы 2/2 по 8 часов  Выплата заработной платы два раза в месяц  Премия по результатам работы универсама  Реальный и быстрый карьерный рост до старшего продавца (Администратора) и Заведующего магазином.   Наши преимущества:  Работа рядом с домом  Мы рады кандидатам как с опытом работы, так и новичкам  Обучение в процессе работы  Стабильный заработок  Возможность подработок для сотрудников   Требования для работы на должности продавец-кассир:  Желание работать Приветствуется опыт работы в магазине, розничной торговле, а также на позициях: продавец, продавец-консультант, работник по выкладке товара, оператор по ассортименту, работник магазина, мерчандайзер   Обязанности:  Работа с кассой, кассовые операции и отчетность  Выкладка товара по планограмме, ротация товара  Контроль порядка в торговом зале и контроль сроков годности товара

В связи с развитием сети магазинов Фикс Прайс, требуются грузчики–мерчендайзеры в разные районы города (адрес уточняйте по телефону) Мы предлагаем:Работа в крупной, стабильной и динамично развивающейся компании График работы 5/2 по 8 часов Выплата заработной платы два раза в месяц Премия по результатам работы универсама Наши преимущества: Работа рядом с домом Мы рады кандидатам как с опытом работы, так и новичкам Обучение в процессе работы Стабильный заработок Возможность подработок для сотрудников Требования и обязанности:Приветствуется опыт работы в розничной торговле, а также на позициях: грузчик, мерчендайзер, комплектовщик, разнорабочий, подсобный рабочий, рабочий склада, курьер, сборщик, работник торгового зала  Прием товара и разгрузка машины с товаром (1-2 раза в неделю) Выкладка товара по планограмме в торговом зале Контроль порядка в торговом зале и проверка сроков годности

Лаборант выполняет следующие должностные обязанности: 1)  Участвует в подготовке документации учебной части, в частности для государственной экзаменационной комиссии, промежуточной аттестации, такой как: списки студентов, списки преподавателей, перечни учебных дисциплин в соответствии  с учебным планом. 2)  Оформляет и осуществляет компьютерную обработку учебной документации (зачетные, экзаменационные, сводные ведомости и иные документы, связанные с академической успеваемостью обучающихся). 3)  Принимает и обрабатывает обращения, как письменные, так и устные, поступающие в адрес непосредственного руководителя - заместителя директора по учебно-методической работе. 4)  Выполняет организационно-технические работы по подготовке заседаний, совещаний, методических и педагогических советов; сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня. 5)  Осуществляет  выдачу  листов-отработок. 6) Осуществляет сбор информации, необходимой для составления и ведения учебно-методической документации заместителя директора по учебно-методической работе.  7)  Выполняет поручения своего непосредственного руководителя. 8) Работает в тесной связи с заместителями директора по учебно-методической работе, заведующим учебной частью, методистом и педагогическими работниками колледжа.

Начисление и выплата в установленные сроки заработной платы, пособия по временной нетрудоспособности, компенсации за неиспользованный отпуск, различных доплат и надбавок

Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Проводит самостоятельно макро- и микроскопическое исследование биологического материала крови, желудочного содержимого, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, исследование отделяемого биологического материала, гельминто-овоскопическое исследование, использует методы и технику бактериологических и серологических исследований. 1.      Принимать и регистрировать поступающий в лабораторию материал, оценивать правильность его сбора , доставки и упаковки, проводить его предварительную обработку к исследованиям. 2.      Несёт ответственность за доставку в ММБ, баклабораторию подлежащих анализов, получение результатов и ознакомление с ними врачей амбулатории. 3.      Проводить забор капиллярной крови на рабочем месте, а при необходимости на дому. 4.      Проводить дезинфекцию биоматериала, посуды, инструментов и оборудования в соответствии с действующими инструкциями. Обеспечить регистратуру информацией для пациентов о правилах подготовки к забору материалов на анализы.

Проводить лечебно-профилактическую работу: ­     участвовать в осмотре детей, проводить антропометрию детей, отвечать за ее своевременность и качество; ­     в отсутствии врача осматривать, вернувшихся в детский сад после болезни, назначать им индивидуальный режим без закаливающих процедур с удлинением часов сна, в первые дни после возвращения следить за самочувствием этих детей; ­     при возникновении инфекционного заболевания среди детей или подозрения на него осматривать ежедневно детей карантинной группы, проводить термометрию и прочие мероприятия детям, бывшим в контакте с инфицированными больными, организовывать проведение текущей дезинфекции, проводить изоляцию заболевших детей; ­     оказывать доврачебную помощь детям в случае острого заболевания или травмы, проводить работу по профилактике травматизма; ­     нести ответственность за содержание аптечки неотложной помощи; ­     планировать и под контролем врача проводить профилактические прививки, учитывать и регулировать реакции на них; ­     помогать врачу в проведении плановых осмотров детей: детей от 2-х до 3-х лет - 1 раз в 3 месяца; дошкольного возраста - 3 раза в год; ­     выполнять индивидуальные врачебные назначения по обследованию и лечению ослабленных детей, детей состоящих на «Д» учете по какому либо заболеванию; ­     по назначению врача проводить и контролировать проведение педагогом мероприятий по закаливанию; ­     проводить диагностические пробы, забор материала для лабораторных исследований;

Выявлять и осуществлять мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. 32 Осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска. 32 Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. 32 Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Выявлять и осуществлять мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. 32 Осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска. 32 Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. 32 Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Вспомогательные работы на производстве

Вспомогательные работы на производстве

- Осуществляет контроль хранения запаса продуктов питания, качества пищевых продуктов при их поступлении на склад и пищеблок. - Осуществляет контроль за работой пищеблока. - Ежедневно подготавливает под контролем диетолога и при участии заведующего производством меню-раскладку (меню-требование) в соответствии с картотекой блюд (наименование блюд, их количество, номера диет, количество продуктов на все блюда, общее количество продуктов). - Осуществляет контроль за правильностью закладки продуктов в котел и бракераж готовой пищи (снятие пробы), за выполнением технологических методов приготовления блюд для различных диет, за правильностью отпуска блюд с пищеблока в отделение в соответствии с раздаточной ведомостью, за санитарным состоянием раздаточных и буфетных отделений, инвентаря.

Контроль соблюдения требований охраны труда и пожарной безопасности. Контроль за соблюдением правил эксплуатации зданий. сооружений и оборудования. Планирование и координация работ по рмонту и техническому обслуживанию зданий и сооружений. Взаимодействие с подрядными организациями для выполения ремонтных и хозяйственных работ. Учет и контроль расходования материальный и финансовых ресурсов. выделяемых на административно-хозяйтсвенные нуджы. Подготовка и предоставление отчетности в рамках своей компетенции.