Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 11

Работа с детьми и родителями

Методику сбора жалоб пациентов, правила построения процедуры и курса медицинского массажа

Выполнение подсобных и вспомогательных работ.

Производить осмотр отдыхающих, составить план лечения, при необходимости привлекать специалистов

Осмотр пациентов (отдыхающих) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа.

Ведение бухгалтерского и налогового учета

1.Поддерживает в работопособном остоянии программное обеспечение ереров и рабочих станций 2.Регистрирует пользователей локальной сети и потового сервера, назначает идентификаторы и пароли 3.Оущетвляет техническую и программную поддержку пользователей, консультирует пользователей по вопросам работы локальной сети и программ 4.Устанавливает права доступа и контролирует ипользование сетевых ресурсов 5.Обеспечивает своевременное копирование, архивирование ирезервирование данных 6.Выявляет ошибки пользователей и программного обеспечения и принимает меры по их исправлению 7.Принимает меры по восстановлению работоспособности локальной сети при боях или выходе из троя сетевого оборудования

Уборка служебных и производственных помещений.

Обучение вождению автомобильного транспорта.

Руководит работой по хозяйственному обслуживанию образовательной организации.

Обеспечение высокого качества образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и учебными программами, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации

Ежедневная уборка территории школы и прилегающих участков. Например, уборка мусора с газонов, тротуаров и дорожек (утром до начала занятий и вечером после их окончания), подметание асфальтированных участков и площадок с твёрдым покрытием, очистка и дезинфекция урн для мусора. Поддержание чистоты и порядка на спортивных и игровых площадках. Своевременный вывоз мусора и утилизация отходов. Сезонные работы (уборка снега, листвы, покос травы). Например, в зимний период - ежедневная очистка территории от снега и наледи до начала учебных занятий, обработка пешеходных дорожек и крылец противогололёдными материалами, очистка от снега пожарных гидрантов, подъездов к мусорным контейнерам. Мелкий ремонт элементов благоустройства территории. Контроль состояния ограждений и входных групп. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности. Участие в регулярных инструктажах и обучающих мероприятиях, например, по технике безопасности или ознакомление с новыми регламентами по содержанию территории образовательного учреждения.

Приготовление блюд по технологическим картам, контроль качества сырья/готовой продукции, соблюдение СанПиН (гигиена, маркировка), содержание рабочего места в чистоте.

1.      Подготавливает помещение, гимнастические предметы и снаряды для проведения занятий по лечебной физкультуре. 2.      Проводит индивидуальные и групповые занятия лечебной и гигиенической гимнастикой. 3.      Контролирует самочувствие больных до и после проведения занятий. 4.      Проводит занятия с больными  на механотерапевтических аппаратах, правильно устанавливает пораженные конечности на аппарате, следит за правильностью выполнения больными упражнений и их самочувствием. 5.      Проводит демонстрацию физических упражнений и осуществляет страховку больных при их выполнении. 6.      Следит за правильностью выполнения больными физических упражнений и переносимостью занятий. 7.      По назначению врача проводит отдельные виды лечебного массажа. 8.      Совместно с врачом по лечебной физкультуре разрабатывает схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений к ним на основе современных методик восстановления физического здоровья и реабилитации больных. 9.      Дает рекомендации по проведению гигиенической гимнастики, лечебной физкультуры и других форм физической культуры  в домашних условиях.

1. Основными задачами медицинской сестры (кабинета врача по спортивной медицине) являются помощь врачу по спортивной медицине в организации и проведении основной деятельности в рамках функционирования медицинского кабинета и анализ проделанной работы. 2. В соответствии с данными задачами медицинская сестра  (кабинета врача по спортивной медицине) обязана: 2.1. Обеспечивать работу врача - подготавливать рабочее место, обеспечивать наличие необходимого медицинского оборудования, инвентаря и необходимой документации, приглашать спортсменов на прием. 2.2.      Поддерживать  связь с тренерами, соответственно графику диспансеризации вызывать спортсменов на диспансерное обследование, текущие осмотры и лечение. 2.3.Объяснять спортсменам способы и порядок подготовки к лабораторным и другим исследованиям. 2.4.      Контролировать полное проведение реабилитационно-восстановительного лечения, назначенного врачом спортсменам. 2.5.      Проводить текущее наблюдение за состоянием здоровья спортсменов, в том числе во время тренировочного занятия, по показаниям осуществлять лечебно-профилактические мероприятия, при необходимости сообщать врачу. 2.6. Принимать участие в медицинском обеспечении  спортивно-массовых мероприятий, сборов, соревнований и т.д. 2.7.      Совместно с врачом проводить ВПН (врачебно-педагогическое наблюдение) во время учебно-тренировочного занятия.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1. Окрашивает поверхности после нанесения шпаклевок и грунтовочных слоев сухими порошками, различными красками и лаками в несколько тонов; 2. Шлифует и полирует их; 3. Подготавливает поверхности механическим и ручным путем для дальнейшей их окраски  (кожуха, кронштейны,  пластины, и.т.к.детали); 4. Обрабатывает поверхности замедлителями коррозии.

1. Анализировать информацию, полученную на различных этапах производства продукции, работ (услуг), показатели качества, характеризующие разрабатываемую и выпускаемую продукцию, работы (услуги). 2. Принимать меры по предотвращению выпуска продукции, производства работ, услуг, не соответствующих установленным требованиям. 3. Обеспечить выполнение заданий по повышению качества выпускаемой продукции, выполняемых работ (услуг), осуществлять контроль деятельности подразделений предприятия по обеспечению соответствия продукции, работ (услуг) современному уровню развития науки и техники, требованиям потребителей на внутреннем рынке, а также экспортным требованиям. 4. Участвовать в разработке, совершенствовании и внедрении системы управления качеством, создании стандартов и нормативов качественных показателей, контролировать их соблюдение. 5. Вести учет и составлять отчетность о деятельности предприятия по управлению качеством продукции.

1. Выполняет сборку деталей, узлов, техники и оборудования; 2. Подгоняет простые детали по месту установки путем притирки и шабровки; 3. Определяет качество и комплектность деталей и узлов; 4. Выполняет соединение деталей.

1.Осуществляет работу по обеспечению предприятия всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами (сырьем, материалами, полуфабрикатами, комплектующими изделиями, инструментом, запасными частями, спецодеждой, хозяйственным инвентарем и др.) и их рациональному использованию; 2. Составляет заявки на материальные ресурсы с необходимыми обоснованиями и расчетами; 3. Осуществляет контроль за выполнением поставщиками договорных обязательств, количеством и качеством поступающих материалов и других видов материальных ресурсов, комплексным их использованием, за правильностью предъявления к акцепту счетов и других расчетных документов поставщиков и своевременной передачей этих документов для оплаты.