Врач-травматолог-ортопед

1. Амбулаторный прием, диагностика и лечение: Сбор анамнеза: опрос ребенка (с учетом возраста) и его законных представителей о жалобах, механизме травмы или начале заболевания.

Осмотр: проведение физикального обследования опорно-двигательного аппарата с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей детского организма (осанки, походки, формы грудной клетки, стоп).

Интерпретация исследований: анализ результатов рентгенографии, УЗИ суставов, МРТ, КТ, плантографии и денситометрии.

Постановка диагноза: установление клинического диагноза в соответствии с Международной классификацией болезней (МКБ).

Назначение лечения: разработка плана консервативного лечения травм (наложение полимерных и гипсовых повязок), заболеваний костно-мышечной системы (дисплазии тазобедренных суставов, сколиоза, плоскостопия, болезни Пертеса). Назначение лекарственных препаратов, физиотерапии, лечебной физкультуры и массажа.

Ортезирование: подбор, назначение технических средств реабилитации - ортопедической обуви, стелек, корсетов, туторов, аппаратов при аномалиях развития конечностей. 2. Лечебно-консультативная работа: Проведение лечебных манипуляций (пункции суставов, блокады, закрытые репозиции переломов под местной анестезией).

Оказание неотложной помощи детям с острыми травмами непосредственно в условиях травматологического кабинета поликлиники.

Консультативная помощь врачам-педиатрам и другим узким специалистам по вопросам патологии опорно-двигательного аппарата у детей. 3. Экспертиза и реабилитация: Определение признаков временной нетрудоспособности одного из родителей (по уходу за больным ребенком) и оформление листков нетрудоспособности.

Оценка эффективности реабилитации, коррекция плана лечения.

Подготовка медицинской документации для направления на медико-социальную экспертизу (МСЭ) при наличии стойких нарушений функций опорно-двигательного аппарата для установления категории «ребенок-инвалид». 4. Профилактическая и организационная работа: Диспансерное наблюдение за детьми с врожденными патологиями, последствиями травм и хроническими заболеваниями суставов и позвоночника.

Санитарно-просветительная работа: беседы с родителями и детьми о профилактике школьного травматизма, рахита, нарушений осанки и подбора правильной обуви.

Планирование работы, ведение медицинской документации (в том числе электронной), составление отчетов и анализ показателей заболеваемости.

Контроль за работой среднего медицинского персонала (медицинской сестры) в кабинете.